«Гостья из будущего». Сценарий фильма
Шрифт:
Коля спокойно идёт дальше, рассуждая вслух.
— Алисой интересуется иностранная разведка. Этого и следовало ожидать. Придётся взять под защиту.
Он не оборачивается и не видит, как из–за угла показывается идущая в школу Мила Руткевич.
Весельчак уже у неё на пути.
— Девочка, девочка! — окликает он её. — Ты из шестого «Б»?
— Да.
— Девочка, мне нужна твоя товарищеская помощь.
— Я всегда рада оказать помощь, — говорит серьёзно Мила. — Вчера я поднесла сумку одной
— Какое счастье, что я встретил именно тебя, девочка! Ты мне тоже поможешь, как тому котёнку, хорошо?
— Но я очень спешу, — говорит Мила. — У нас первый урок — английский, и я хотела бы повторить перевод.
— Разумеется, ты отличница! — радуется Весельчак. — Лучшая ученица в классе. Я тебя не задержу. Моя тревога — Алиса.
— Селезнёва? — останавливается Мила.
— Беленькая. Только Селезнёва не её настоящая фамилия, — шёпотом говорит толстяк. — Она скрывается.
— Ой!
— Ты так и думала?
— Я подозревала.
— Не бойся. Пока ничего страшного не случилось.
— Но что может случиться? — Мила Руткевич [удивлена].
— Вот подумай, — говорит Весельчак У. — Как и когда Алиса появилась в твоём классе?
— Сегодня третий день, — говорит Руткевич. — Она вместе с Грибковой в больнице лежала.
— Вот именно. В больнице.
Они проходят мимо скверика.
— Присядем на минутку, — говорит Весельчак. — Лучше, чтобы нас с вами не видели.
— Но я спешу… — Мила садится.
— Подумай, девочка, ты не замечала в её поведении странного? По–до–зрительного.
Мила пожимает плечами:
— Как сказать…
— Ах, благородный ребёнок. Она защищает свою соученицу! Но у нас очень серьёзный разговор. Ты должна говорить только правду. Она тебе нравится?
— Нет! — вырывается у Милы. — То есть, не то чтобы не нравилась.
— Ага! Почему?
— Она выскочка!
— Правильно. Она пытается изобразить всякие там знания, умения, фигли–мигли… вообще ей больше всех нужно!
— Да, да!
— А способностей у неё особых нет…
— Не замечала!
— А ещё в классе есть Коля, правильно?
— У нас их три.
— Ну, тот самый, с которым Алиса дружит.
— Не замечала… Пожалуй, она ни с кем, кроме Грибковой, не дружит. Конечно, Альбина пытается изобразить дружбу, но вы ведь понимаете, кто будет дружить с Альбиной?
— Никогда не стал бы дружить, — соглашается Весельчак.
— Ой, мне в школу пора! — спохватывается Мила.
— Сейчас, сейчас. — Весельчак твёрдо удерживает Милу. — Только поможете нам.
— Кому?
— Я, понимаете, работаю главным врачом в больнице для особо опасных детей. К нам поступила безнадёжно испорченная девочка Алиса… как её?
— Селезнёва.
— Селезнёва. Жестокая хулиганка, но страшно хитрая.
— Не может быть!
— Даю слово! Когда её ловили, она искусала трёх милиционеров, и им пришлось делать прививки от бешенства.
— Не может быть!
— Алису не надо осуждать, — раздаётся нежный женский голос. — Её надо пожалеть. Она безнадёжно больна.
Оказывается, на скамейке сидит миловидная девушка в белом халате. В ней мы узнаём медсестру Шурочку.
— Ах, я забыл вас познакомить, — говорит Весельчак. — Это доктор Иванова. Она провела много бессонных ночей, успокаивая эту ужасную Алису, давая ей лекарства… — он подталкивает Милу к Шурочке.
— И делая уколы, — добавляет Шурочка. — Но всё пошло прахом. Эта девочка снова убежала из больницы, выломав плечом дверь и прыгнув с пятого этажа.
— И ей ничего?
— В таком состоянии больные особо устойчивы. Асфальт, понимаете, проломился. А она хоть бы что. В ней под влиянием болезни проявляется прыгучесть. — Шурочка говорит, будто читает лекцию.
— Да, конечно, правильно! — говорит Мила. — Вы бы видели, как она играла в волейбол. Над сеткой прыгала!
— Это ненормальность, — говорит Шурочка.
— Теперь я всё поняла. — Мила рада, что нашлось объяснение.
Весельчак усаживает Милу между собой и Шурочкой.
— Мы обыскали все больницы и пустыри, — говорит Весельчак. — И вдруг нам сообщают, что эта больная учится в вашем классе.
— А она английский знает… — говорит Мила.
— Тоже ненормальность, — говорит Весельчак. — Весь её ум направлен на обман и хитрость. Ну скажите, может ли нормальная девочка знать столько, сколько ваша Алиса?
— Конечно, нет. Вот я, например, всегда была отличницей и первой в классе…
— Но нормальной, хорошей девочкой. Так?
— Так. — Миле чуть неловко, получается, что она себя выдала. — А что с ней будет, когда её поймают?
— Придётся её изолировать.
— Но может, ей лучше в коллективе, — Мила уже раскаивается. — Всё–таки люди вокруг.
— А мы с вами знаем, когда она начнёт снова буйствовать? Вы забыли о товарищах, которые подвергаются опасности? С её ненормальной силой и ловкостью…
— Вы правы, пойдёмте скорей к директору школы и всё ему расскажем. — Мила поднимается, идёт.
— Нет. — Шурочка останавливает её. — Мы не можем. А вдруг это не та Алиса? Мы не имеем права нанести травму невинному ребёнку.
— Та, та! Она ненормально талантливая и ненормально играет в волейбол. Даже в шахматы!
— И всё же мы сначала должны заглянуть в класс и убедиться. — Весельчак подходит к ним. — А ты нам поможешь.