Туманная радуга. Том 1
Шрифт:
Удалившись с подругой на значительное расстояние от кабинета, Вероника воскликнула:
– Зачем, Зин? Она же ничего мне не сделала…
– А затем, что ты позволяешь этим дурам смотреть на тебя, как на девочку для битья. Я просто показала ей, что к чему. А то она и меня уже успела выбесить своей недовольной мордой.
Веронике стало за себя стыдно. Если бы не грозная Зинаида, неизвестно как окружающие позволяли бы себе к ней относиться. И это при том, что в их лицее учились одни безобидные ботаники. Даже представить страшно,
Восприняв молчание подруги по-своему, Зинаида смягчилась и мягко стукнула ее в плечо.
– Ладно тебе, Каспраныч, не расстраивайся. Они все, как шакалы, чуют слабину и сразу же хотят самоутвердиться за твой счет. А ведь ты на моей памяти никому слова дурного не сказала. Так что пускай сначала попробуют обидеть меня.
– Думаю, с тобой мне точно нечего бояться, – улыбнулась Вероника. – Вряд ли кто-то осмелится нагрубить мне, когда ты рядом. Хотя я вообще не понимаю, почему они так ко мне относятся. Я ведь и правда никогда не делала им ничего плохого. Никому из них!
– Знаешь, с такой внешностью ты, конечно, должна быть той еще стервой. Я бы тогда с тобой не общалась, но зато тебя бы точно никто не обижал. Может, попробуем сделать из тебя лжестерву? Останешься все той же безобидной Вероникой, но на публику будешь изображать из себя бешеную сучку. Как тебе идея, а? Все сразу отвалят, гарантирую.
– Предложение неплохое, но его следует обдумать… Я как-то не очень уверена, что смогу изображать из себя стерву. Я ж даже не знаю, как они разговаривают.
– Да какие проблемы? Потренируемся. Сделаем из тебя самую отвратительную и склочную змеюку в школе.
Обсуждая подробности превращения Вероники из святоши в стерву, подруги дошли до кабинета английского или, как его называла Зинаида, «логова Росомахи», закинули свои рюкзаки и пошли проведать Ирку. Путь лежал в том же направлении, что и на прошлой перемене, поскольку у десятых классов всегда было по два урока информатики подряд.
Подруга уже ждала их на повороте. Схватив обеих под локти, она потащила их подальше от своих одноклассников, чтобы те не подслушивали. Ей явно было, что рассказать.
– Девочки, теперь я, кажется, знаю, почему этого Егая взяли в наш класс. Он компьютерный гений! Потому что даже я ничего не поняла! Да что там я, наш Гордеев и тот ничего не понял, а он у нас лучший по информатике!
Иркины глаза буквально светились восхищением. Вероника с Зинаидой переглянулись – у обеих возникла одна и та же мысль. Неужели их подруга все-таки заинтересовалась этим парнем? Или это просто логичная реакция на то, что Витя продемонстрировал на уроке? Она говорила сбивчиво и активно жестикулировала, что было ей не свойственно. И это значительно усиливало подозрения.
Информатику у десятого «А» вел учитель по имени Феликс Эдмундович. Параллельно с преподавательской деятельностью он подрабатывал программистом. Узнав об этом, ученики попросили
Не скрывая своей радости, Феликс Эдмундович начал новую тему. Десятки пар глаз были обращены на него, ученики жадно ловили каждое слово. Ему было приятно получать такую искреннюю отдачу. Он любил дарить знания и старался делать свои уроки интересными, чтобы его предмет мог увлечь каждого ученика. Поэтому, заметив, что новенький откровенно скучает и слушает лекцию вполуха, учитель не смог это проигнорировать.
– Виктор, вам что-то не понятно? – поинтересовался он. – Не стесняйтесь, я с удовольствием объясню еще раз.
– Нет, мне все понятно, спасибо, – ответил новенький.
– Мне показалось, вы немного скучаете.
– Отнюдь. Я просто проходил эту тему раньше.
– Понимаю, – мягко сказал учитель. – Здесь многие уже знают о том, что я сейчас рассказываю, но я должен учитывать всех. Потерпите немного, скоро я перейду к более сложным понятиям. Так что если вы не уверены, что знаете все про оптимизацию кода, то лучше конспектируйте с доски. Это все пригодится вам на итоговой контрольной работе.
Не успел Витя и рта раскрыть, как Юра Брагин не выдержал и раздраженно выпалил:
– А Егай у нас – гений, вы не знали, Феликс Эдмундович? Он знает все обо всем, и про оптимизацию кода тоже. Так что итоговую контрольную он готов сдать хоть прямо сейчас! – Юра развернулся в сторону новенького и с ухмылкой поинтересовался: – Правда же, Егай?
– Без проблем, – неожиданно для всех ответил Витя, пожимая плечами.
Это показалось всем верхом наглости. Тема оптимизации кода довольно обширна, и было, по меньшей мере, самонадеянно заявлять, что знаешь ее от и до. Феликс Эдмундович совершенно растерялся. Ему импонировали уверенные в себе ученики, но здесь дело явно шло о чрезмерной самоуверенности, которая в будущем может сослужить дурную службу. Так что учитель решил немного проучить новенького.
– Если пожелаете, Виктор, я прямо сейчас могу дать вам практическое задание. Я планировал итоговую контрольную в начале нового года, но вы можете сдать ее экстерном.
Учитель до последнего надеялся, что Егай образумится и пойдет на попятную. Но в глазах новенького впервые за все время урока зажглись искорки интереса. «Ну что ж, тогда так тому и быть» – подумал Феликс Эдмундович и пригласил самоуверенного ученика к одному из крайних компьютеров, находившихся на специальных столах позади обычных парт.