Шрифт:
УДК372.3/.4 ББК 74.902 Т93
10ОО загадок обо всем на свете/сост. М.Б. Кановская. — Т93 М.:Астрель; СПб.:Сова, 2011. —224с.:ил. —(Мои любимые книжки).
ISBN 978-5-271-33963-9
В этой книге собраны загадки по всем основным темам для детей от рождения до шести лет. Издание адресовано родителям, воспитателям, гувернерам.
УДК372.3/.4 ББК 74.902
ПРЕДИСЛОВИЕ
Загадки неслучайно называют великой сокровищницей человеческой мысли. Ведь в них отражены народная мудрость, любознательность и чувство юмора. В русских сказках герои часто загадывают друг другу
Дети очень любят загадки — для них это просто веселая игра. И надо сказать, что игра эта очень полезна: загадки значительно расширяют кругозор ребенка, развивают мышление и речь. С помощью загадок можно развить у малыша наблюдательность и интерес к родному языку. А еще — научить его чисто выговаривать звуки. Ведь тренировать язычок можно не только с помощью скороговорок — благодаря загадкам ребенок тоже научится правильно говорить. Его речь станет чистой, благозвучной и более богатой.
Загадки отличаются четкостью построения фразы, образностью и лаконичностью. Они воспитывают в ребенке поэтическое чувство. Загадки учат нестандартности мышления — ведь ребенку приходится отыскивать сходство между самыми отдаленными, внешне несходными вещами. Загадки помогают превратить занятие с ребенком в веселую игру. Не стремитесь получить от ребенка предполагаемую отгадку, поощряйте нестандартные ответы. Отгадку вы и сами сможете ему сообщить — гораздо важнее сам процесс отгадывания. Задумываясь над отгадкой, ребенок тренирует внимание и память, учится наблюдать окружающий мир, выделять существенные признаки предметов. У него развивается любознательность, потребность задавать вопросы.
После того как ребенок предложит свой ответ (пусть даже неправильный), обязательно, спросите его, почему он так думает. Дети очень охотно запоминают загадки, а иногда сами придумывают их, и это прекрасно. Для них это очень веселое и интересное занятие! Каждая игра в загадки доставляет им огромную радость.
Играйте со своим ребенком почаще, и скоро вы с удовольствием отметите, что он стал нестандартно мыслить, четко и внятно произносить даже самые сложные слова и словосочетания.
ВРЕМЯ И ВРЕМЕНА ГОДА
Выросло дерево
От земли до неба.
На дереве двенадцать сучков.
На каждом сучке по четыре гнезда.
В каждом гнезде по семь яиц,
Седьмое — красное.
(Год, месяцы, недели, дни)
Ежедневно в семь утра
Я трещу: «Вставать пора!»
( Будильник)
Мы ходим ночью, ходим днём,
Но никуда мы не уйдём.
Мы бьём исправно каждый час,
А вы, друзья, не бейте нас.
(Часы)
Пришёл волк —
Весь народ умолк,
Ясный сокол пришёл —
Народ пошёл.
(День и ночь)
Нет рта, а скажу —
Всех разбужу.
( Будильник)
Протянулся мост на семь вёрст,
А в конце моста — золотая верста.
(Неделя)
Худеет с каждым днём толстяк
И не поправится никак.
(Календарь)
Двенадцать братьев
Друг за другом ходят,
Друг друга обходят.
(Месяцы)
Вчера было, сегодня есть и завтра будет.
(Время)
Была белая да седая,
Пришла зелёная да молодая.
(Зима и весна)
Одна седая,
другая молодая,
Третья скачет,
А четвёртая плачет.
(Зима, весна, лето, осень)
Стоит дуб, на дубу двенадцать гнёзд,
А в каждом гнезде по четыре синицы.
Где всё это хранится?
(Календарь)
Посмотри-ка: это кто
На морозе без пальто?
Нарисованная бровь,
Вместо носика — морковь?
(Снеговик)
На дворе горой, а в избе водой.
(Лёд)
Пухом землю замело —
За окном белым-бело.
Эти белые пушинки
Не годятся для перинки.
(Снег)
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт —
В лесу подснежник расцветёт.
(Весна)
Текло, текло —
И легло под стекло.
(Лёд)
Осенью рождаюсь, весной умираю, Зимой землю согреваю.
( Снег)
Подходила — грохотала,
Стрелы на поле метала.
Нам казалось — шла с бедой, Оказалось — шла с водой.
Подошла и пролилась,
Вдоволь пашня напилась.