150 развивающих игр для детей от трех до шести лет
Шрифт:
Осваиваемые навыки
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Общая моторика
• Самосознание
• Пространственная ориентация
Что нужно делать:
1. Отмерьте и отрежьте кусок веревки длиной в полный рост вашего ребенка с поднятыми над головой руками.
2. Очистите от препятствий пол или лужайку.
3. Положите веревку по прямой, и пусть малыш ляжет на нее.
4. Положите веревку по волнообразной линии и попросите ребенка снова лечь
5. Изменяйте положение веревки, создавая для вашего ребенка все новые формы, например в виде буквы S, V, извилистой линии, круга, треугольника, квадрата и т. д.
Варианты игры. Пусть ребенок сам экспериментирует с веревкой и старается принять соответствующую позу. А можете выложить веревочные буквы алфавита – и посмотреть, сумеет ли ваш ребенок изобразить их все!
Безопасность. Место для игры должно быть чистым и безопасным для ребенка.
Прогулка с формами
Ребенку будет интересно учить формы, если вы возьмете его на особенную прогулку по дому или улице.
Что понадобится:
• Место, где есть много предметов различной формы
Осваиваемые навыки
• Осознание собственного тела
• Навыки классификации и сортировки
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Развитие речи и словарного запаса
• Социальное взаимодействие
• Пространственная ориентация
Что нужно делать:
1. Покажите ребенку разные формы, которые ему предстоит искать на прогулке, – круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал и т. д.
2. Пройдитесь по дому, двору, парку или улице.
3. Выберите какую-то одну форму и скажите ребенку, чтобы он назвал предметы, имеющие такую форму.
4. После того, как он найдет примерно пять предметов, выберите другую форму и повторите то же самое.
5. Продолжайте, пока он не найдет предметы всех форм.
6. Когда вы закончите и соберетесь перекусить, спрашивайте у ребенка, какой формы печенье, пирожок или бутерброд.
Варианты игры. Возьмите с собой на прогулку блокнот и попросите ребенка зарисовывать каждый найденный им предмет нужной формы.
Безопасность. Смотрите, куда идете, чтобы ребенок не споткнулся и не упал, пока будет проводить свои изыскания.
Скульптура
Вы получите массу удовольствия, если в процессе совместного создания скульптуры будете делиться творческими идеями.
Что понадобится:
• Тесто для игрушек, глина или другой материал для лепки
• Стол
Осваиваемые навыки
• Причина и следствие
• Выражение эмоций
• Тонкая моторика
• Решение задач / проблем
• Сотрудничество
• Социальное взаимодействие
Что нужно делать:
1. Купите или сделайте тесто или глину разного цвета.
2. Разделите тесто пополам. Одну половину отдайте ребенку, а вторую возьмите себе.
3. Начните делать какую-нибудь фигурку, вылепив ее маленькую часть и поставив ее на стол.
4. Пусть ребенок слепит следующий фрагмент и присоединит его к вашему.
5. Работайте вместе, по очереди делая новые части скульптуры. Смотрите, как она меняется по мере вашей работы!
6. Когда тесто закончится, рассмотрите ваше произведение искусства и придумайте для него название.
Варианты игры. Ребенок может трудиться над своей скульптурой, а вы – над своей. Через несколько минут поменяйтесь местами. Пусть теперь он работает над вашей фигуркой, а вы – над его. Продолжайте, пока не закончите обе.
Безопасность. Обязательно используйте нетоксичный материал для лепки.
Танец с остановками
Слушать музыку и танцевать под нее легко. А сможет ли ваш ребенок внезапно остановиться, когда музыка резко прекратиться?
Что понадобится:
• Проигрыватель
• Диск с танцевальной музыкой
Осваиваемые навыки
• Творчество и воображение
• Выражение эмоций
• Общая моторика
• Слуховые навыки
• Самосознание
• Пространственная ориентация
Что нужно делать:
1. Найдите диск с веселой танцевальной музыкой.
2. Предложите ребенку встать в середину комнаты и ждать музыки.
3. Когда вы включите музыку, ребенок начнет танцевать.
4. Когда вы нажмете «стоп», он должен прекратить танец и стоять совершенно неподвижно, пока музыка снова не начнется.