150 развивающих игр для детей от трех до шести лет
Шрифт:
Что нужно делать:
1. Соберите несколько пахучих предметов и разложите их в разные бумажные пакеты.
2. Сядьте за стол или на пол, поставив пакеты между вами и ребенком.
3. Откройте один пакет и поднесите его к носу ребенка, не показывая ему, что внутри.
4. Попросите его угадать, что так пахнет.
5. Если ему понадобится помощь, давайте подсказки.
6. Когда он угадает правильно, покажите ему предмет.
7. Повторяйте, пока он не понюхает все пакеты.
Варианты
Безопасность. Запахи не должны быть слишком резкими.
Кто-то особенный
Вот еще одна веселая угадайка для вашего ребенка. Задумайте какого-то особенного человека, и пусть он угадывает! Это может быть даже он сам!
Что понадобится:
• Фотографии членов семьи, друзей, знаменитостей и т. д.
Осваиваемые навыки
• Навыки классификации
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Развитие речи и словарного запаса
• Мысленное воспроизведение образов
• Социальное взаимодействие
Что нужно делать:
1. Соберите фотографии знакомых для ребенка людей и разложите их на столе.
2. Пусть ребенок рассмотрит фотографии.
3. Скажите ему, что вы задумали кого-то особенного. Он должен угадать, задавая вам вопросы, на которые можно ответить только «да» или «нет». Если нужно, подскажите ребенку возможные вопросы.
4. Он должен задавать вопросы, пока не угадает правильно.
5. Потом пусть ребенок загадает человека, а вы будете задавать вопросы и угадывать.
Варианты игры. Чтобы усложнить игру, уберите со стола фотографии, и только потом отвечайте на вопросы.
Безопасность. Выбирайте хорошо знакомых ребенку людей, чтобы он не испытывал разочарования.
Пикник с мишками
Просто удивительно, сколько нового узнает ребенок с каждой новой игрой – даже на пикнике с плюшевыми мишками!
Что понадобится:
• 1 или 2 плюшевых мишки
• Бутерброды, напитки, печенье и прочие угощения
• Корзина для пикника
• Одеяло для пикника
Осваиваемые
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Тонкая моторика
• Развитие речи и словарного запаса
• Самовыражение / Ролевые игры
• Социальное взаимодействие
Что нужно делать:
1. Пусть ребенок найдет своих плюшевых мишек и сообщит им, что они идут на пикник.
2. Вместе приготовьте бутерброды, закуски и напитки.
3. Сложите продукты в корзину для пикника. Обязательно возьмите одеяло.
4. Отправляйтесь с вашими мишками и корзиной в парк и найдите удобное местечко для пикника. Пообедайте вместе, беседуя о разных вещах, и не забудьте дать мишкам поучаствовать в разговоре!
Варианты игры. Вместо парка пикник можно устроить прямо в большой комнате и представить себе, что вы в лесу.
Безопасность. Научите ребенка правильно упаковывать еду, чтобы не испачкать ее на улице.
Говори и топай!
Для этой игры нужна хорошая координация – именно в ее развитии весь смысл! Ребенок может говорить все, что захочет, но при этом он должен еще и притопывать ногами!
Что понадобится:
• 2 пары туфель, которыми можно постукивать по полу: одна для ребенка, другая для вас
• 2 стула
Осваиваемые навыки
• Координация / осознание собственного тела
• Общая моторика
• Развитие речи и словарного запаса
• Социальное взаимодействие
Что нужно делать:
1. Усадите ребенка на стул, на котором он достает ногами до пола.
2. Наденьте на него обувь, которой можно стучать по полу.
3. Наденьте такую же обувь сами и сядьте на стул напротив ребенка.
4. Выберите тему для разговора, например планы на завтра, что было вчера или что вы собираетесь делать на выходных.
5. Говорите по очереди. Однако вы должны не просто говорить, а постукивать подошвой по полу в такт речи. Например когда вы говорите: «Я хочу пойти в парк», вы должны выстукивать каждый слог: топ-топ-топ-топ– топ-топ. Подскажите ребенку, что на ударные слоги он должен топать громче.
6. Продолжайте разговор, пока у вас не устанут языки и ноги!
Варианты игры. Наденьте на пальцы рук наперстки и выстукивайте ваши слова по столу.