54 исторические миниатюры и 29 переводов. Сборник
Шрифт:
У меня возникло предположение: сделать тематическую подборку книг. А на ее основе оформить стенд с выставкой книг по теме.
Заходит посетитель в библиотеку. И видит - стенд с тематической подборкой книг. Посетитель может остаться равнодушным, но может и заинтересоваться. А я готов дать пояснения, рекомендации... Проект потенциально полезный. Во всяком случае - не вредный.
Итак, вопрос первый: как сформулировать тему выставки?
– Дипломатия - это, конечно, "искусство возможного",- высказался Писатель.
– Но все же дипломатия
– Территории - немаловажный вопрос, - вздохнув, высказался Строитель.
– Проектируешь последовательность действий и получаешь полезный результат, - подключился Конструктор.
– А насилие?
– спросил Политик. Участники обсуждения с неудовольствием посмотрели на него.
– Насилия - сколько угодно. Искусство дипломатии - вот вопрос, - ответил Политику Писатель.
– Красиво оформить. Придать вид добровольности, равноправности...- задумчиво произнес Горький.
– Что же, территориальные вопросы - тема в истории частая. И дипломатия от соответствующих событий в стороне не остается.
– Насколько будем углубляться в историю при характеристике примера?
– задал вопрос участникам обсуждения Писатель.
– Без конспективности не обойдемся, - отреагировал Конструктор.
– Но нужно дать общую историческую картину, исторический контекст.
– Господа!
– оживился Писатель.
– Уважаемый Алексей Максимович в 1906 году посетил США. А между тем, достопочтенный господин Талейран также прожил некоторое время в США. Может быть, обратимся к истории Северо-Американского континента?
Горький как-то занервничал. Пальцы его стали крутить карандаш. Затем он сместил чашку с кофе по какой-то замысловатой траектории. Несколько раз откашлялся.
Политик стал массировать веки глаз.
– Господа!
– вмешался Строитель.
– Вспомните обсуждаемый вопрос! Будьте дипломатичны!
– Я имел в виду южные, именно южные, регионы континента, - стал оправдываться Писатель.
Горький с интересом посмотрел на него и уточнил:
– Южные регионы Северо-Американского континента?
– Да!
– подтвердил Писатель.
– Да!
– повторил Политик.
– Отлично, господа! Тогда переходим от первого вопроса к последующим, - включился Конструктор.
– Тема определена, и мы сейчас быстренько составим список литературы. А затем, при необходимости, поможем Алексею Максимовичу выставить книги на стенд.
Начнем с тех книг, которые позволят дать общее представление об утверждении европейцев в Северной и Южной Америках. Я имею ввиду сборники о великих мореплавателях, путешественниках, военачальниках, политиках. Детальной информации читатель в этих сборниках не обнаружит. Но он сможет составит общее представление: как на "севере" Северо-Американского континента возникли США, а на "юге" - Мексика.
– Испанцы вписали себя в историю, - задумчиво произнес Писатель.
–
– Темы становления демократии, развития экономики в США будем охватывать списком литературы?
– спросил Строитель.
– В общем, понятно, что демократия создает условия для экономического развития...- произнес Горький.
– Включить в составляемый список книги из Павленковской дореволюционной серии "Жизнь замечательных людей": об американских изобретателях и политических деятелях? И книги Драйзера для общего представления?
– Стоит ли?
– отреагировал Строитель.
– Будем считать этот вопрос общепонятным.
– Итак, на "севере" - США, на "юге" - Мексика, - продолжил Политик.
– Демократически устроенные и экономически развивающиеся США...- дополнил Конструктор.
– Не будем абсолютизировать американский опыт, - заметил М. Горький.
– Китайцы несколько тысячелетий привержены мудрости древних. К чему призывали древние мудрецы? К человеколюбию, правосудию, повиновению действующим законам и соблюдению установленных обрядов, правдолюбию, верности и честности... В серии Ф.Ф. Павленкова есть, кстати, книга о Конфуции. Издавалась в 1891 и 1897 годах.
– Земля обладает ценностью, - произнес Строитель, словно думая о чем-то своем.
– Если мы будем рассматривать детали военных действий между США и Мексикой, то поможет ли нам такая детализация охарактеризовать искусство дипломатии?
– задал риторический вопрос Писатель.
– Поставим в центр внимания договор.
– предложил Конструктор.
– Гуадалупе-Идальго мирный договор, заключённый между США и Мексикой в Гуадалупе-Идальго 2 февраля 1848 года по итогам американо-мексиканской войны 1846-48 годов, закончившейся поражением Мексики.
Согласно этому договору к США перешла территория площадью 2,3 млн. кв. км. Эта территория составляет около четверти территории современных США (штаты Техас, Калифорния, Нью-Мексико, Аризона, Невада, Юта, часть Колорадо и Вайоминга).
По этому договору США выплачивали Мексике за перешедшие территории "компенсацию" в 15 миллионов долларов и, кроме того, американское правительство брало на себя удовлетворение финансовых претензий своих граждан к Мексике в сумме 3,2 миллионов долларов.
– Масштабно!
– отметил Политик.
– Для характеристики искусства дипломатии важнее другое, - констатировал Конструктор.
– Территории США получили не бесплатно. А за деньги.
– За деньги, господа!
– повторил Конструктор, привлекая интонацией внимание участников обсуждения к своим словам.
– То есть налицо не "аннексии", и уж тем более не "контрибуции". Мы можем рассмотреть, - для наглядности Конструктор нацепил одной рукой на кончик своего носа очки, а указательным пальцем другой руки слегка постучал по очкам, - и добровольность, и взаимовыгодность, и равноправность. Между прочим, в договоре есть положение, в котором выражается стремление к последующему мирному сосуществованию. Именно в этих "добровольности", "взаимовыгодности", "равноправности", "стремлению к мирному сосуществованию" может быть обнаружено искусство дипломатии.