Афоризмы и миниатюры

Векшин Николай Л.

Проблема в том, чтобы найти проблему. Решить проблему – вопрос чисто технический. (парафраз)

Не шумные актеры политических балаганов являются благодетелями человечества, а тихие исследователи природы, жизни свои сгноившие в стенах лабораторий.

Чем дальше эксперимент от теории, тем ближе он к мусорной корзине. (парафраз)

В теориях все правдоподобно, но почти все неправда. В природе все правда,

хотя почти все неправдоподобно. (парафраз)

Теория! Не насилуй действительность! (парафраз)

Дилетант характерен творческим подходом к таблице умножения.

Эксперимент совпадает с теорией во всех финансируемых случаях.

Ученые, набив себе шишек, находят этому объяснение в столбах и граблях, а не в круговращении планет или движении звезд, как делают астрологи и все остальные.

Верная теория строится сама по себе, в силу красоты своей. Ложная теория рушится сама по себе, от тяжести своей.

Ученый исследует окружающий мир, как ребенок: радостно и нахально.

Плохая теория все же лучше чем никакой теории. (парафраз)

Теория без практики – как паровоз без колес: пыхтит, гудит, пускает пар, но с места не двигается.

Фундаментальная теория выражается одной строкой, прикладная – статьей, никчемная – диссертацией.

Из десяти смелых теорий девять ошибочны. Трусливые теории ошибочны все.

Ученый – тот же поэт, но влюбленный не в чувства, а в смысл.

Ученый должен уметь найти необыкновенное в обыкновенном и обыкновенное в необыкновенном. (парафраз)

Если бы не книги по научной фантастике, ученые вряд ли бы изобрели что-нибудь, кроме диссертаций.

Ученый не перестает удивляться достижениям природы; невежда же торопится удивить мир своими собственными достижениями.

Титулованный ученый подобен генералиссимусу.

Если ученый не сказал ничего нового, он может утешиться тем, что никогда не будет опровергнут.

Ученый должен иметь нюх на невероятное и уметь отличать его от невозможного. (парафраз)

«Кот ученый»: научный руководитель четырех аспиранток.

Люди молятся в церквях, хотя не видели от богов никакой реальной помощи. Люди посмеиваются над храмами науки, полагая блага цивилизации само собой разумеющимися.

Наука создает порядок в мозгах и в окружающей действительности.

Математика

нужна уже хотя бы затем, чтобы должностные невежды относились к наукам с должным почтением.

Как преуспеть в науках? Чему бы ты ни научился, считай это недостаточным.

Тайна это не просто неизвестное; это неизвестное, от которого захватывает дух.

Они призваны к науке дипломами, а я – природой. (парафраз)

Талант в науке подобен мощному ледоколу, за которым тянется караван судов, груженных всякой всячиной. (парафраз)

Если бы в науке всегда побеждало большинство, то оно до сих пор кроило бы головы меньшинству каменным топором.

Страна без науки – как всадник без головы.

Ученые продвигаются вперед столь стремительно, что думать им уже некогда.

Наука ставит только те вопросы, на которые надеется получить ответы. (парафраз)

Научный сотрудник это звание, претендующее на знание. (парафраз)

Академик – университетская мумия, мнящая себя живее всех живых.

Ученый знает обо всем примерно столько же, сколько и другие люди, но в каком-то одном вопросе, в отличие от других, он осознает глубину своего незнания. (парафраз)

Наука строится из воздушных замков гипотез и допущений, оберегаемых бастионами опытов, законов и доктрин.

Поверит ли кто-нибудь, что несколько женщин могут совместными усилиями родить одного ребенка? Между тем, многие чудаки верят, что научные открытия рождаются коллективами.

Упорство, трудолюбие, выносливость – вот известные достоинства, присущие ученым; впрочем, иногда у них проявляются и другие ослиные качества, не самые удачные. (парафраз)

Научная школа – это не кучка школяров, подобострастно роящихся возле солидного мэтра; школа – это когорта независимых исследователей, осознавших важность сделанного открытия, подтвердивших реальность его и ушедших дальше первооткрывателя.

«Время», «энергия», «пространство», «материя». Эти абстрактные понятия основаны лишь на туманных ощущениях, но, как ни странно, именно они составляют фундамент науки.

Не нужно бороться с лженаукой; когда придет время, она умрет сама, бесплодная, не дав потомства.

Рецензент не пропускает статью в печать в двух случаях: если она противоречит его собственным публикациям или если требуется время, чтоб украсть.