Академия драконов
Шрифт:
Да, так правильнее. Сначала эти талмуды, а потом уже можно глянуть, что там в учебниках пишут. Оценить, так сказать, масштаб бедствия. Насколько я поняла, здесь преподаваемые знания намного больше соответствуют реальности, чем в академии людей. Единственное, что вызывает опасение, это ускорение и драконье излучение. Ну что ж, поглядим.
Астрономия. Нууууу… могло быть хуже. По крайне мере здесь Земля, то есть Элиа, круглая и крутится вокруг звезды. А вот то, что Вселенная состоит из плоскостей реальности, словно роза… Ну… не знаю, не знаю. А с другой стороны, то, что я знаю о Вселенной со школы, по сути,
Так. А это у нас…. Наш любимый термаг. Ну и что тут нового нам могут сказать по теории магии? Какая теория? Зачем? Чего тут думать, тут прыгать надо. А хотя, я гляжу, тут вообще все новое. Так. Критерии отнесения плетений к разным подвидам… Типы взаимодействия с магией. Хм. А вот это уже интересно: магический фон, излучаемый живыми и неживыми предметами. Так так. Классификация типов магических фонов. Это что? Каждый предмет… ну это и ежу понятно, что каждый предмет, что живой, что не живой, излучает энергию. Какая тут может быть классификация?
Ан нет. Может. Во-первых, своя энергия, присущая именно этому предмету. Во-вторых, энергия того, кто когда-либо как-либо взаимодействовал с предметом. Надо же. Причем это касается точно также как не живых предметов, так и живых существ. Это что же получается, что я, например, излучаю в том числе энергию всех, кто когда-либо как-либо в моей жизни со мной взаимодействовал? Что-то сомнительно. Но подумать есть над чем.
Так… так… А вот еще, в третьих, еще излучаем энергию пространства. Интересно девки пляшут. По четыре штуки в ряд. Ну какая у пространства энергия? Оно же не только не живое, оно же даже не объект! Хотя… я ведь вижу энергию пространства. А откуда она… Так. Стоп! В общем я поняла, что скучно не будет. Отличные предметы. Есть над чем подумать, поразмышлять. Вот здесь отличное похоже намечается развитие!
А все-таки, как хорошо я придумала с этими амулетами защитными от излучения драконьего. Потому что не чего всем знать, что мы не зависим от амулетов этих. Это еще один козырь в нашем рукаве. Чем позже узнают, тем лучше. Да-да. Все мы такие жалкие людишки, что не можем без этих костылей в виде амулета.
Так, что-то я отвлеклась. Что у нас тут на очереди? История. О дааааа…. Тут нас поджидает большой прибольшой сюрприз. Ничего, выгребем. Написано вполне читабельно.
– Ох! Как хорошо, что у них тут поединки запрещены. И никто не может тебя вызвать просто так на дуэль! – вдруг воскликнула Дара.
– Да конечно, надейся больше. Скорее всего эти нормы и правила никто особо не соблюдает. Вспомни, как Айрон сказал этому придурку Гивену, что вызов на дуэль в силе. Так что не обольщайся.
– Ну да, – приуныла Дара.
– Ничего, девчонки. Нам бы день простоять, да год продержаться. Все будет хорошо. Вот увидите, – подмигнула я девчонкам.
Что ж, будем готовиться. У нас есть сегодня и завтра. Успеем. А не успеем, так понадкусываем.
***
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. Книжки добрые любить и отличниками быть. Здороваться или не здороваться? Как здороваться? Моську утюгом, улыбку до ушей и всем привет
Первый день. Наш путь от общаги занял пятнадцать минут. Потому что ступить некуда было – они ловушки и пакости. Капец какой-то просто! Я, кстати говоря, Корну еще про видеокамеры не рассказывала. Какая я не хорошая, однако. Ему для работы надо, а я все утаиваю. Нет. Надо обязательно рассказать. Заодно и протестируем в академии. Прямо уж так хочется узнать, кто ж такой креативный пакостник-то, что аж переночевать негде. Ладно. Это все лирика. Вопрос номер раз. Улыбаться или нет.
– Лан, ну ты чего застыла-то? Может пойдем уже? – робко спросил Золан.
Да. Я не тормоз, я подождите. Барыня думать изволят. А это процесс не быстрый. Как себя вести с этими подростками драконов? А еще не знаем даже где место наше. Или садиться на любое свободное?
– Лаааан? – слегка потрогал меня за плечо Майрон.
– Лана! Ребята! Привет! – вдруг раздался сзади голос Айрона. Ну и отлично. Вот и пусть рулит!
– Привет! – поздоровались мы в ответ. Интересно, заметил он нашу заминку или нет?
– Проходите! Падайте на свободные места.
Угу. Да ни вопрос. Тем более преподаватель уже на подходе. Сейчас вводное первое занятие. И проводить его будет Кардэйл. Профессор Кардэйл. Бонд. Джеймс Бонд. Кстати говоря, наш куратор. Всей нашей группы.
А ребята мои волнуются. Прям как я. Ты ж поди-ка! В самом логове драконов практически. А что перевоплощаться пока не умеют – так это дело наживное. Ну вообще, все не так уж плохо. На нас смотрят не враждебно. Кто-то с интересом, таких меньше всего. Кто-то с жалостью, с сочувствием. А больше всего взглядов этаких старших братьев/сестер. Мол, в обиду не дадим. Ну это уже хорошо. Даже отлично. По крайней мере в своей собственной группе пакостей будет меньше, чем ожидалось.
И все такие приветливые, прям деваться некуда. Улыбаемся и машем. Да-да и я рада. Настороженные, робкие улыбки моих ребят. Привыкли, что вокруг все враги. И это правильно. Ох, как много вопросов со всех сторон… Ну пусть пообщаются ребята.
– А у вас на втором курсе….
– А у нас не, у нас не так…
– А как вы..
– Да мы-то так.. а вот вы…
Да-да. Вы семечки справа нелево грызете, а мы слева направо. Ну-ну. От этого гула скоро голова расколется.
А вот и благословенная тишина. Правильно. Потому что в аудиторию вошел Он. Кардэйл. Ну, понеслась.
– Ну что, бездари и тунеядцы. Спешу вас обрадовать. Вам не повезло. С этого момента… Так! Я не понял! Вы! жалкие недочеловеки! Вы чего лыбитесь?! – разгневался вампир так, что у сидящих в аудитории драконов расширились зрачки и участился пульс.
– Профессор Кардэйл, мы так рады Вас видеть!!! – поднялась с места и радостно, с любовью и восхищением в сияющих глазах объявила новость, кто бы подумал, наша Дара!
– Да-да! Профессор! Мы так по Вам скучали! – а это Кара с Милой, чуть ли не в унисон.
– Рады приветствовать Вас! Рады видеть Вас снова! Как нам вас не хватало! Да мы для Вас… Да мы за Вас.. Спасибо, что Вы снова с нами…, – мои ребята все выплескивая в пространство радость, восторг, восхищение, сумбурно и искренне приветствовали своего самого любимого преподавателя.