Академия Эллистор. Грани Будущего
Шрифт:
– Может, до этого времени что-то изменится...
– Что, ну что может измениться?
– начал закипать Ильфорте.
– Я за столько лет ничего не придумал, что мне может придти в голову за оставшуюся неделю?
– Может, меня осенит...
– Заэль!
– от удара кулаком по столу задрожала и зазвенела ваза с цветами.
– Возьми себя в руки!
– Легко тебе рассуждать! Ты свободен для отношений и эмоций!
– Я их всего-навсего контролирую.
–
– Окстись, ты Арма, какие чувства? Контроль превыше всего.
– Так говорит солдат с чёрствым сердцем.
Слова эти, брошенные с особым ядом в голосе вызвали бурю эмоций у Ильфорте.
– Как ты смеешь говорить мне подобные вещи?
– шипел он сквозь стиснутые зубы, злобно сузив глаза.
– Кто угодно - но ты! Это из-за тебя она погибла!
Ильфорте вышел на балкон и тяжело облокотился о перилла. Его колотило, но отнюдь не от холода, а от прорвавшегося сквозь маску безразличия отчаяния. Через пару минут он почувствовал горячую руку на своём плече.
– Прости. Я... Погорячился. Мне и так плохо. Давай не будем ворошить прошлое. С настоящим бы разобраться.
Ильфорте судорожно втянул носом сырой воздух и едва заметно кивнул.
– На мне висит проклятье, ты ведь знаешь, - продолжил Заэль, садясь прямо на влажные каменные плиты.
– И близким мне людям тоже достается рикошетом. Именно поэтому я так опасаюсь за Эльзу. Ей уже и так досталось, чудом ведь жива. Знаю, что мне нельзя к ней приближаться. Но как же хочется...
– Она твой Страж. Рядом с тобой она всегда будет влетать на полную катушку, даже покруче меня. Это неизбежно.
– Поэтому нам надо прервать эту связь.
– Невозможно, - категорично отрезал Ильфорте.
– Но она же не фортемин! Значит, связь не с рождения. Значит...
– Ничего это не значит. Ты сам фортемин не с рождения, а лишь с момента перехода твоей души в другое тело.
– Намекаешь на то, что с Эльзой могла случиться подобная история?
– сощурился Заэль.
– Во всяком случае, такой исход событий кажется мне наиболее вероятным.
– И что же мне делать?
– Оставить её в покое. И искать ответ дальше.
Глава 14. Грани желания.
– Нет-нет, не нужно садиться!
– воскликнула профессор Кларабет на сдвоенной паре в пятницу и в ответ на недоуменные лица студентов пояснила:
– Сегодня мы с вами отвлечемся от скучных эссе и немного поиграем.
Аудитория сразу оживилась в предвкушении интересного действа. Интерактивные игры на занятиях по Психологии искусств бывали нечасто, но каждый раз вызывали бурю эмоций.
– Задача каждого из вас - привлечь к себе внимание ваших сокурсников, находящихся здесь в аудитории, любым способом.
– Но это же легко, - удивилась Амара.
– В чем смысл?
– Легко, - согласилась профессор Кларабет.
– Но только с одной стороны. А если вы будете делать это одновременно? Давайте начнем, в конце посмотрим, кто привлек к себе внимание наибольшего числа студентов, и обсудим результаты. Даю вам пару минут на обдумывание своих действий, после чего вы начинаете по моему сигналу.
– Ну и как мне привлечь к себе внимание?
– шептала Эльза себе под нос.
– Можешь просто снять с себя пару слоев одежды, и как минимум все мое внимание точно будет приковано к тебе одной.
Эльза досадливо отмахнулась от вездесущего Заэля с неуместными сейчас шуточками.
– Я не понимаю, зачем нам это делать!
– громко возмутилась она, обращаясь к профессору.
– Это игра, мисс Кларксон, психологическая игра. Результат ее мы обсудим позже, но участвовать обязан каждый, и за старания все получат отметку. Ещё минута на размышления.
– Но какое отношение это имеет к Психологии искусств?
– Обсудим позже, мисс Кларксон. Вы теряете время.
Эльза стояла в полной растерянности, чувствуя себя ужасно глупо. Она переминались с ноги на ногу и не могла сосредоточиться, особенно это тяжело было сделать в нарастающем гвалте, когда ребята вокруг по хлопку профессора начали одновременно говорить, шуметь, танцевать и даже стоять на голове, как Зак.
Тео запускал в воздух салюты из лепестков алых роз, Амара голосила нарочитым фальцетом, Гораций сражался с воображаемым противником, Ильфорте поочередно выкрикивал имена студентов и говорил им комплименты, а Хильди решила просто поиграть на волынке.
Эльза попробовала петь, но ее никто не слушал и не слышал. Тогда она попробовала петь громче, но только рассмешила Заэля, стоящего рядом со скрещенными на груди руками.
– Ну ты хоть немного фантазии прояви, а!
– А сам-то чего стоишь тут молча?
– Наслаждаюсь зрелищем. Это очень забавно, - ответил Заэль, с искренним интересом наблюдая за студентами вокруг и их попытками вытворить что-то эдакое.
– А петь тут бесполезно, уж ты-то этим никого не удивишь.
– Сам-то попробуй сделать хоть что-то! Посмотрим тогда, как забавно ты будешь выглядеть.
Но Заэль лишь подернул плечами.
– Мне достаточно одной фразы для привлечения внимания.
– Это какой же?
– заинтересовалась Эльза.
– Узнаешь чуть позже. Я ещё не насладился сполна происходящим. Нет, ну ты только посмотри, что творит твой братишка!
Глэн отплясывал непонятный танец: какую-то жгучую смесь из прихлопов и притопов аборигенов и балетных па. Правда любовалась этим сольным выступлением одна Амара, которая от смеха не могла больше петь и теперь вытирала выступившие на глазах слезы.