Академия Магических Талантов
Шрифт:
– Пусть стандартно оба пройдут полосу препятствий, а мы посмотрим на их навыки и умения, - предложил дракон, от чего я чуть не взвыла.
Дроу согласно кивнул. Ну, здравствуй, мой персональный ад!
Следующие полтора часа мы с Сашкой бегали, прыгали, лазили, ползали, дрались с призрачными людьми и магическими зверушками, названия которым я не знала, барахтались в воде и грязи, метали дротики и шары. Когда полоса препятствий закончилась, я поняла, что прошло гораздо больше четырех часов. Хотя все однокурсники вон на площадках находятся.
– Тут время останавливается, -
– Тренировка идет столько, сколько нужно, но когда заканчивается, проходит полтора часа всего. Это особый дар профессора Рина, который оказывает нам неоценимую помощь, если нужно растянуть пару.
– Итак, сначала дама, - сказал дроу.
– Прирежет любой, не задумываясь. Нулевая физическая подготовка, не говоря уже про боевые навыки с оружием, - припечатал он.
– Нет выносливости, нет скорости, координация движений страдает, - поморщился он.
– Но..., - при этих словах он улыбнулся и посмотрел на меня так, что я растеклась бы у его ног, как растаявшее мороженое, если бы Сашка не держал сейчас мою измотанную тушку, - много смелости, упрямства и непрошибаемая сила воли. С этим можно работать. Думаю, что нет смысла учить тебя драться на мечах или вообще учить тебя обращаться с тяжелым оружием. Попробуем стрелять из лука, метать ножи, дротики и метательные пластины - звезды, к примеру. Кроме того, тебе придется научиться хорошо плавать. Ты должна уметь обращаться с оружием даже под водой.
– Что касается физической подготовки, то тебе необходимы упражнения на координацию движений, скорость и силу. Неплохо с выносливостью, но ее тоже надо тренировать. Поэтому, готовься, Пенелопа, - усмехнулся дракон, подмигивая мне.
– Семь шкур спустим, - добавил серьезно дроу.
– Эрик, - позвал он неожиданно принца.
Тот моментально оказался рядом.
– Проводи ее до душевых и раздевалки, пока мы с мальчишкой обсудим все, - сказал преподаватель Айрис.
Тот кивнул, посмотрел на меня, висевшую на плече у Сашки, а потом перебросил к себе на плечо. И я имела счастье услышать громовой хохот преподавателей, наблюдающих за мной. Одногруппники даже не улыбнулись, видимо, прошли через тоже, что и я.
Приняв душ, переодевшись и пообедав, я отправилась в Восточную башню, где у меня оказалась пара по написанию заклинаний. Как ни странно в аудитории, кроме меня, никого не оказалось.
– Здравствуй, Пенелопа, - прозвучал ласковый голос, и передо мной появилась красивая светловолосая и голубоглазая эльфийка.
– Я - профессор Миранда и буду учить тебя написанию заклинаний.
– А где все остальные?
– удивилась я.
– Видишь ли, дар к написанию заклинаний в этом году проявился только у тебя. И он достаточно уникален и редок. В своем мире, видимо, ты писала стихи и прозу. И весьма неплохо, судя по всему. Я права?
Писать-то я писала. Вот только отзывов положительных много не было. В чем я и созналась. Профессор Миранда засмеялась, а потом пояснила мне, что дар у меня к этому точно есть, поскольку бумага и перо признали меня, хотя я к ним даже не прикоснулась.
– Написать заклинание просто
– Родник?
– удивилась я.
– Да. Опиши его точно и досконально. Так, чтобы каждый мог увидеть его перед собой, - сказала она, протягивая мне чистый лист бумаги.
Как ни странно, задание меня через несколько минут увлекло. Мне, действительно, нравилось писать. И лучше всего у меня выходили художественные зарисовки и описания. Через двадцать минут я зачитала то, что получилось.
– Хорошо, - сказала профессор Миранда.
– А теперь опиши место, где этот родник находится.
Воображение тут же нарисовало мне тенистый еловый лес, зеленый бархатный мох и камни серо-голубого цвета. На это описание ушло чуть больше времени.
– Очень хорошо, - ответила преподавательница.
– А сейчас я покажу тебе, как легко и просто, создать заклинание. Смотри и запоминай. Сначала надо приложить ладонь к листу бумаги, потом закрыть глаза и представить то, что ты описала, а затем окутать это место светом.
Преподавательница повторила все сказанное, лист слабо засветился.
– Смотри сама, - протянула она мне лист бумаги.
На нем уже не было моего описания. Совсем. Там сверкали красивыми буквами два четверостишия.
– Заклинание появилось, потому что ты все сделала правильно. Если бы ты не была точна в описании, то ничего бы не вышло, - заметила она.
– Это заклинание способно создать родник, который ты представила, где угодно. Тебе нужно просто произнести нужные слова. С этим у тебя проблем вообще не возникнет. Поскольку ты - автор этого заклинания, оно фиксируется магически в твоей памяти. Как и все последующие заклинания, которые создашь.
Я в оцепенении смотрела на лист бумаги, не зная, что сказать. Для меня подобное знание - сродни чуду.
– Ты должна осознавать, Пенелопа, что слово - это дар. Его можно использовать по-разному. Оно может принести как вред, так и пользу. Но само по себе мало что значит без того, кто его произнес, - серьезно сказала мне эльфийка.
– Хотите сказать, что я могу описать, что угодно?
– спросила я.
– Да. Любые предметы, любые чувства, любые явления, любые ситуации.
– Офигеть, - выдала я.
– Ой, простите. Это так прекрасно, - покраснела я.
– Это точно. А теперь давай, зачитай заклинание. Тебе ведь интересно, как оно сработает, - улыбнулась профессор Миранда.
Я произнесла незнакомые слова, и прямо передо мной возник маленький родничок в каменной чашке, слегка поросшей мхом. Вместе с ним пришли запахи леса - сосновых иголок и прелых осенних листьев. Я зачерпнула в ладони ледяной воды, попила, умыла лицо и улыбнулась.
– А как его убрать?
– спросила я осторожно.
– Исчезни, - сказала преподавательница.
Я повторила, родник исчез моментально.