Академия
Шрифт:
Он хоть и считался сейчас первокурсником, но фактически провел в Академии уже какое-то время (сколько именно Алексей не знал) и с основами магического искусства был уж знаком. Поэтому он, пожалуй, был одним из немногих, кто понимал, что именно сейчас делает Алексей.
— Вопросы есть? — ворчливо осведомился мастер Диол, расфокусировав взгляд. — Ну тогда…
— Простите, мастер Диол! — Алексей поднял руку, внутренне готовясь к реакции класса, — а домашнее задание будет?
— Домашнее задание? — с предвкушением улыбнулся глава Охранителей. —
По аудитории прокатился протяжный стон.
Глава 23
«Выскочка», «Ботан», «Подлиза», «Дурачок», «тупой», «Дебил» - и это были самые мягкие прозвища, услышанные Алексеем.
Мастер Диол молча улыбался, даже не думая призывать аудиторию к тишине. Наконец, когда самые говорливые успокоились, маг ухмыльнулся и процедил:
— К следующему уроку выучить наизусть первые двадцать плетений и научиться создавать идеальную сферу каркаса! Знать все доступные для общего изучения заклинания до пятого уровня включительно. Что касательно вас, — маг пристально посмотрел Алексею в глаза, — то вы вдобавок к этому сдаете еще двадцать плетений и все известные на сегодняшний день руны.
— Ну а теперь переходим к итогам урока, — Диол мрачно улыбнулся. — Вы, да-да, вы, молодой человек, сидящий на первой парте. Вам присуждаю два балла!
Внимание! Вы принесли своему факультету 2 балла.
Итого: Алексей (личный зачет) - 11 баллов
Радужный факультет (командный зачет) – 11 баллов
Дождавшись недовольного гула Диол добавил:
— И снимаю вам за вопросы не по теме урока четыре балла! Ах да, не дай Сеть хоть один из вас не выполнит домашнее задание… Я сделаю все, чтобы ваш факультет скатился в самый низ рейтинга. Вот теперь действительно все. Свободны!
Внимание! С вас сняли 4 балла.
Итого: Алексей (личный зачет) - 7 балла
Радужный факультет (командный зачет) – 11 баллов
Бросив на Алексея победный взгляд, глава Охранителей степенно удалился из аудитории.
«Что за детский сад», — огорченно подумал Алексей, с грустью смотря на итог урока, вылившийся в минус два балла.
— Да уж, Лёх, — Саня ткнул Имперского мага в плечо, — сейчас тебя весь поток ненавидит!
— Плевать, — поморщился Алексей, — даже баллы не жалко… Почти.
— Ты это, все равно молоток, — простодушно заявил мальчик и, схватив свои тетрадки, побежал догонять Михаила.
— Спасибо, Алексей, — спустившийся с третьего ряда Марк выглядел… уставшим! — Если бы не твои вопросы, мы бы с пацанами так и не поняли, что он вообще от нас хочет! Кто вообще его решил послать преподавать?
— Ну, — буркнул недовольный Гай, — сразу видно вояка до мозга костей.
Мальчишки еще о чем-то говорили, но Алексей уже их не слышал. Его внимание занимали две вещи. Первая: «Все было не зря!» – Сеть с этими
К тому же настроение подняло появившееся системное уведомление:
Внимание! Вам доступно скрытое задание «Концентрация ученика» (выбрать: индивидуальное/групповое)
Полученная на слух информация усваивается на 5%, увиденная глазами усваивается на 25%, записанная на 70%. Услышанная, записанная и пересказанная информация усваивается на 95%!
Индивидуально: Внимательно слушайте лектора, ведите конспект каждого урока, помогайте отстающим, проговаривая полученную информацию и получайте +50% к скорости усвоения знаний.
Групповое: Внимание! Заданием можно поделиться со своими товарищами, своим факультетом, своим курсом и так далее. Группа, организованная вами получает максимальный процент (15). Группы, основанные не вами, получают средний процент (10). Как только задание теряет статус индивидуальное/групповое, и становится достоянием всей Академии, процент уменьшается до минимального (5). Каждый студиоз, состоящий в группе и не следующий условиям задания, понижает скорость усвоения материала на 1%.
Принять? Да/Нет
На краткий миг он испытал острое желание принять индивидуальную версию задания, но голос разума взял вверх.
— Принять, групповое. — Алексей принял задание и, все еще сомневаясь в правильности принятого решения, крикнул стоящему рядом с другими радужниками Руслану:
— Руслан! Не уходите, появилась важная инфа для нашего факультета.
Тот молча кивнул, придержал за рукав своего приятеля и окликнул еще двух радужников, державшихся особняком.
Как бы Имперскому магу не хотелось поскорей стать супер магом, он отчетливо понимал: в одиночку во время Вторжения не выжить. Следовательно, нужно делиться!
— Пойдемте за мной, — сначала Алексей хотел поделиться полученным заданием в аудитории, но в памяти всплыла увиденная во время пробежки беседка, и он тут же поменял свое мнение, — тут недалеко.
Выйдя из аудитории, он уверено свернул налево и, пройдя полупустой коридор, вышел в центральный холл, куда уже стекались десятки, а то и сотни студиозов с разных курсов. Позволив потоку студентов увлечь себя за собой на улицу, он оглянулся, проверяя, не потерялись ли остальные радужники.
— Алексей, у нас через пять минут «Введение в медитацию», — напомнил ему Руслан, видя, что Имперский маг направляется куда-то к оранжереям.
— Тут недалеко, — свернув на неприметную тропинку, Алексей вывел своих одногруппников к деревянной беседке, — заходите!
Пока парни и мальчики рассаживались, он еще раз пробежался взглядом по восьмерым радужникам. И если насчет Руслана и его пятерых друзей он был более-менее уверен, то еще двое студиозов с армейской выправкой навевали сомнения.