АкваМарин. Две капли
Шрифт:
Они прошли через залы колледжа, увлеченно рассматривая экспонаты и изысканные украшения, которые украшали стены. Каждая деталь, каждый элемент интерьера, словно говорил им о таинственном мире подводной магии, который раскрывался перед ними.
– Мы так многое узнаем здесь, – сказала Марина, ее голос звучал полным восхищения.
– Да, я не могу дождаться, чтобы начать наше обучение, – ответила Аква, ее глаза светились от нетерпения.
– Это ваша комната, – отрывая дверь, произнес учитель, включив свет.
Спальня учениц девушек в доме Аквамагистр Неридовича была уютным
Кровати были украшены мягкими подушками и покрывалами с морскими узорами, отражающими тематику водной магии. На боковых столиках стояли ночные лампы в форме морских обитателей, которые создавали приглушённое освещение и уютную атмосферу.
У стенки стояли небольшие комоды с ящиками для хранения личных вещей девушек. На стенах висели картины с изображениями подводного мира и морских пейзажей, создавая впечатление погружения в другой мир.
В углу комнаты стоял небольшой столик с креслом, где девушки могли проводить время за чтением книг или делать уроки. Рядом с кроватями стояли мягкие коврики, на которых девушки могли сидеть и играть вместе.
Спальня учениц станет местом отдыха и уюта, где девушки-близняшки будут проводить время вместе, делиться впечатлениями от учёбы и мечтать о новых подводных приключениях в мире водной магии.
Они вошли в свою комнату с ощущением волнения и любопытства. Их восторгу не было придела, сестры начали с любопытством все рассматривать. Перед ними развернулся уютный и удивительно оформленный интерьер, который вызвал у них восторженное восхищение.
Комната была наполнена теплыми оттенками морской воды, создавая атмосферу спокойствия и гармонии. На стенах висели картины подводных пейзажей, в которых зеленые водоросли, яркие кораллы и разноцветные рыбы плавали вокруг. Подводные фонари создавали мягкое освещение, распространяя приятный свет по всему помещению.
Каждая деталь комнаты, начиная от мягких ковров до удобных кроватей с морскими узорами на постельных принадлежностях, была продумана до мелочей, чтобы создать атмосферу уюта и комфорта. Аква и Марина не могли скрыть своего восхищения, рассматривая каждый элемент интерьера с восхищением и радостью.
Все в этой комнате напоминало им об их великом призвании – погружении в мир подводной магии и познании его тайн. Они чувствовали, что эта комната станет для них не только убежищем, но и местом, где они будут расти, учиться и становиться сильнее вместе.
– Когда начнутся занятия? – спросила Аква.
– Послезавтра, завтра вы можете ознакомиться со всем колледжем, и с его внутренним двором. А уже послезавтра мы приступим к занятиям, – ответил Аквамагистр Неридович, открывая дверь, – Доброй ночи, – он ушел, забыв закрыть за собой дверь. Из комнаты можно было увидеть длинный коридор.
Аква удивлённо посмотрела на все ещё плавающие в водных пузырях их сумки и рюкзаки. И как им их оттуда доставать? Она встала на кровать и дотянувшись, попробовала проткнуть их пальцем, не вышло. Пузыри остались целыми. Марина попробовала, встав на стол, прыгнув на них раздавить их, тоже не вышло, так же
Аква и Марина, пытаясь достать свои сумки и рюкзаки из водных пузырей без применения водной магии, стояли в комнате и смотрели на парившие над потолком свои вещи, размышляя о том, как им справиться с этой задачей. Внезапно, мимо них проплыла девушка по имени Лара. Это была шестнадцатилетняя девушка с длинными русыми волосами, сплетенными в косички, и глубокими зелеными глазами, полными решимости и доброты.
Близняшки увидели, что вместо обычных ног у неё были удивительные щупальца, напоминающие те, что у осьминогов. Щупальца были изящными и гибкими, состоящими из множества маленьких сегментов, покрытых мягкой, упругой кожей. Они были вытянуты и изогнуты, подобно ветвям морских растений, и готовы к любым движениям, которые ей требовались. Она была одета в яркое летнее платье с изображением морских звезд и ракушек, что подчеркивало её любовь к подводному миру.
Увидев, что новенькие испытывают трудности, Лара решительно подплыла к ним и заглянула в комнату
– Волнишепт, – сказала она.
Девушки удивленно посмотрели на нее.
–А вы с суши, – догадалась гостья, – Мы так говорим «привет» – волнишепт, – повторила новая знакомая, – Я Лара, – представилась девушка, улыбнувшись.
– Волнишепт, Марина, – обернувшись, сказала девушка.
– Волнишепт, Аква, – улыбнулась другая близняшка.
– Вы близнецы?– присматриваясь, спросила новая знакомая.
– Угу, – ответила Аква.
– Как видишь, – развела руками Марина.
– Аква и Марина. АкваМарин, – улыбнулась Лара. Девушки улыбнулись в ответ.
– Вы не можете достать вещи из пузырей? – уточнила девушка.
Сестры дружно кивнули.
–Я знаю, как вам помочь, – она подняла руку, – Aqua fluit, – произнесла Лара и медленно начала махать ею в воздухе. Следом за её движениями начали появляться маленькие водные капли, которые стали собираться вокруг водных пузырей, постепенно увеличивая их размеры.
С помощью своей магии, Лара создала водную струю, которая стала наполнять пузыри, медленно разрушая их защитный барьер. Образовавшаяся вода, как змейка, петляя, управляемая Ларой, выплыла из коридора и выплыла в другую комнату. Девушки с восхищением наблюдали за магическим представлением Лары, благодаря которому им удалось решить свою проблему. Близняшки из любопытства побежали следом за водой. Их сумки и рюкзаки освободились из пузырей и с грохотом упали на пол.
Длинный коридор в колледже водной магии простирался вдоль подводных просторов, словно древний лабиринт, наполненный тайнами и магией. Стены коридора украшены морскими узорами и изображениями подводного мира, создавая атмосферу волшебства и загадок.
По обеим сторонам коридора располагались комнаты для девушек, каждая из которых уникальна и индивидуальна. В этих комнатах ученицы находили уют и покой, где могли отдохнуть после учебы или провести время вместе с друзьями.
По всему протяжению коридора также располагались туалетные и душевые комнаты. Проплыв по длинному коридору. Аква, Лара и Марина заплыли в туалетную комнату.