Аманда. Энергия Кольца
Шрифт:
Кто и когда создал её, откуда берёт начало та деятельность, что поныне ведётся в «стенах» Домиков — этой информацией владеют лишь Учителя и, говорят, она открывается тем, кто гибнет по-настоящему, будучи учеником.
Мир Школы является как бы фундаментом для реальности нашей. Всё, происходящее здесь, имеет немедленное отражение в привычном нам мире, однако, происходящее у нас не имеет отражения здесь. Следовательно, получается, что первично именно это измерение, раз оно способно воздействовать и задаёт пути развития. Этот тезис и является основой всего здесь происходящего. Говорят, что Школа — всего лишь один из невидимых уровней, координирующих жизнь на планете, что таких измерений много, но переходы и перемещения между ними доступны
Школа существуют для того, чтоб определённым образом влиять на нашу реальность: регулировать баланс плюса и минуса, сохранять равновесие, гармонию между светом и тьмой в человеке, в окружающем его пространстве, уровень негативного и позитивного. Без этой гармонии двух сторон просто невозможна жизнь на планете.
Без со-существования добра и зла, двух форм, имеющих свойство перетекать друг в друга, преобразовываться, не имеющих чётких границ и определений, называемых светом и тьмой человеческого духа, невозможна разумная жизнь в нашей реальности на Земле. Перевес одной из них вызывает дисбаланс, а с известным страстным стремлением людей чётко разделять эти два понятия и стараться истребить одно из них — может вызвать катастрофу для всей Земли.
Деятельность Школы координируют Учителя и Наставники.
Все факультеты по сути подчинены одному — способствовать обучению и подготовке Воинов, помогать им, оберегать, поддерживать. Светлые Воины нужны, чтобы противостоять Тёмным, стремящимся к хаосу и вседозволенности, Тёмные же нужны, как элемент Тьмы, хаоса в человеке, без которого не будет жизни. И те, и другие олицетворяют собой стороны души каждого из нас и потому время от времени идут бои, исход которых определяет дальнейшую судьбу мира.
В случае особенно жестокой схватки все, абсолютно все, факультеты подключаются к Воинам, и учащиеся выступают в качестве источников энергии. Но это настолько крайняя мера, что использовалась в истории Школы лишь однажды. Тогда погибли почти все учащиеся со стороны Светлых… Но баланс был восстановлен и удержан.
Перевес случился отнюдь не по вине Тёмных, они такие же служители миру, как и Светлые. Дисбаланс был вызван… обычными людьми. В это время на Земле шла война.
Я не буду вдаваться в подробности, но всего из-за одной войны (кстати, Мировой) вся планета была на краю гибели! Будь война окончена с иным результатом — гибель стала бы мгновенной и неминуемой. Воины поменяли итог войны через эту реальность. Ценой своих жизней и жизней сотен других учащихся дали человечеству ещё одну возможность жить… Ряды Тёмных тоже понесли немалый урон, защищая право человечества на полное самоуничтожение. Только разница наших сил была в том, что человечество уже двигалось к бездне огромными скачками и Светлым приходилось отдавать ещё и много энергии, помимо боя, на то, чтоб сначала остановить это безумное движение. Потому так их много полегло. Тёмным было легче в том плане, что они лишь противостояли нам… Но это давняя история.
Когда в реальности Школы закончены бои, это моментально имеет отражение в нашей.
Таким отражением может стать что угодно: от небольших природных или техногенных катаклизмов-катастроф, до политических переворотов и войн — в случае перевеса Тёмных; от крупных открытий и мировых творческих достижений до резких политических перемен в обнадёживающую народ сторону — в случае победы Светлых.
В момент же боя непосредственно — в обычной реальности витает нечеловеческое напряжение, ощущение леденящей неизвестности, иногда огромными массами овладевает чувство безвыходности, паники. Люди с неустойчивой психикой бросаются в крайности, нередко возникают митинги протеста, учащаются самоубийства. У людей же духовно высоких повышается творческая активность, растёт вдохновение, влечёт создавать высокое и бессмертное, одарить мир своим внутренним огнём и любовью.
Кстати — и тут я сделала одну, для меня необходимую, заметку — в момент боя очень важное значение для Воинов и той и другой
Бои вспыхивают вследствие разных причин, не только возникновение перевеса в земной реальности. Вследствие провокации одной из сторон, например. Ну, тут инициатива всегда исходила от Тёмных, которые считают, что человечество свободно жить так, как ему заблагорассудится, а ещё лучше — вообще не жить! Или ещё бывают бои, относящиеся к чисто местным разборкам, но они довольно редки, так как предпочтительнее договориться, да и не позволительно часто провоцировать в человеческой реальности непредсказуемые события, вызванные нашими «драками».
Так и получается, что Тёмные стремятся к перевесу намеренно, а задача же Светлых — удерживать равновесие. Тёмные стремятся выполнить свою миссию, действуя в обеих реальностях, а мы — в основном, только тут. Нет, конечно, в обычной жизни каждый из нас естественно стремится сделать как можно больше хорошего, поступков, способных пробуждать в душах человеческих стремление к Свету, но почему-то первоочередной задачей это не является. Мы не вмешиваемся в духовный рост людей, давая им свободу развиваться самим теми темпами, которыми они хотят.
Или не развиваться вовсе, если не хотят этого.
Слушала Тони я с открытым ртом и вспоминала, вспоминала… Действительно, вся эта информация была заложена в моём кольце, но в момент передачи знаний эта информация почему-то не усвоилась. Мелькнула догадка, что, возможно, Мишель специально сделал именно так. Скорее всего для того, чтобы я однажды задалась этим вопросом, и чтоб пронаблюдать: как скоро это произойдёт, когда я проявлю интерес и кому задам его?
В свете рассказа многие вещи теперь казались мне безусловно важными и необходимыми для обсуждения с Учителем. И в эти минуты всерьёз приняла решение постигнуть насколько вообще возможно искусство боя, в полной мере осознавая, какую миссию приняла сказав Мишелю и Алии «да». В тот момент я ещё не ведала всей подоплёки, но, видно, неспроста кольцо досталось именно мне. «Мы выбираем, нас выбирают…». Теперь ясно, что решение было принято задолго до того, как кольцо попало ко мне. Только лишь потому, и я понимаю это совершенно чётко, мы с Димкой и поехали отдыхать как раз туда, где находилась Моника. Обладая знанием, что Моника тогда впервые отправилась в путешествие в Россию с родителями, я оценила цепь событий, связанных одно с другим. Там пересеклись наши судьбы.
Случайность или закономерность? Предопределение или…?
Когда Тони закончил повествование и замолчал, я, покачиваясь, встала.
— Спасибо тебе…
Видимо, он хорошо уловил моё состояние: не стал расспрашивать, вообще что-то говорить. Лишь молча наблюдал.
— Тони, давай вернёмся в Школу, — отрешённо сказала я, — мне необходимо всё осмыслить ещё раз. Тем более, сейчас следующий урок, так?
— Практика медитации, — кивнул Тони, поднимаясь и ласково глядя на меня, — Аманда, ты ведь поняла, что ЭТО должен был рассказать тебе именно я? Ждал, когда ты спросишь, думал поговорить сегодня после занятий.