АН -7

Безбашенный Аноним

— Ну досточтимый, ну не настолько же она старше нас, — возразил Спурий.

— Теперь, в этом году — уже настолько, и до тех пор, пока вы сами не дойдёте до выпуска из школы — ещё настолько. То, что она не кажется вам старухой и не заносится, а все её женские достоинства — уже вполне при ней, только делает ей честь вдвойне. То, что вы мастерски наловчились лазить шаловливыми эфирными ручонками, куда ни попадя, на моём предмете я могу только приветствовать. Значит, чему-то я вас всё-же научил, — класс рассмеялся, а шмакодявки скорчили забавные рожицы пацанве, — Но вам не кажется, что всему своё время и своё место? Это на толчке в отхожем месте мы все с лёгкостью делаем несколько дел сразу, а на уроке русского языка несколько затруднительно объяснять вам сложные случаи правописания и физическими руками писать для вас мелом на доске его примеры, а эфирными — одновременно отмахиваться от ваших, лезущих к

её выпуклостям под пеплос, — класс снова рассмеялся, — Да, девчонка не настолько ещё старше вас, чтобы не привлекать к себе ваше внимание по этой части. И не так она хорошо подготовлена, как лучшие из вас, по нашей части — ну, не её это конёк. Да ещё и занята она не этим, а темой своего предмета, который пытается растолковать вам, лоботрясам. Ну и разве это честно и спортивно, при вашей-то подготовке, пользоваться такой форой? Если уж вам настолько невтерпёж пошалить, так почему бы не заняться этим на уроке по более подходящему для этого предмету, а главное — с более достойным вашего уровня "противником"? Например, с таким, как почтенная Изема? — я кивнул в сторону ассистировавшей мне "гречанки" из выпускного потока школы гетер и подмигнул ей.

— И что, это будет считаться нормальным занятием по теме урока? — оживился не на шутку васькинский Артар, — Как наша фоновая тренировка?

— А почему бы и нет, раз уж досточтимый дозволяет это небольшое отступление от плановой темы занятий? — будущая гетера произнесла это завлекательнейшим тембром голоса по-гречески с безукоризненным коринфским выговором, — А чтобы вам было ещё интереснее, мы сейчас сделаем вот так! — эта чертовка сдвинула плечевые фибулы своего пеплоса к самой шее, отчего его ворот опустился вниз, образовав глубокое декольте, — Мы сделаем ещё и вот так! — она расстегнула поочерёдно обе фибулы, освободив их заколки из петель, так что теперь края ткани на её плечах только на иглах и держались, — Атенаида, подойди и проверь, — предложила она одной из трёх бывших "гречанок" младшего потока, раздумавших становиться гетерами и перевёвшихся в этот класс.

— Расстёгнуты обе, без дураков, — подтвердила шмакодявка, заинтриговав всех.

— А теперь — ещё и вот так! — Изема расстегнула и сняла с себя поясок, показала его всему классу и положила перед собой на столик, после чего встала и вернула руки к фибулам на плечах, — Теперь, когда я опущу руки и перестану их придерживать, тот из вас, кто сможет вытащить их и расцепить ткань, обнажит меня полностью всю, а не только до пояса. И в этом виде я буду оставаться в течение всего урока до самого звонка, а тот, кто это сделает, пересядет за мой столик и до самого звонка будет пялиться на меня сблизи. А может быть, и пощупает меня вот здесь и вот здесь. Ты позволишь это, досточтимый?

— Позволю, — хмыкнул я, — Мастерство должно достойно вознаграждаться.

— Значит, так тому и быть! — заключила моя ассистентка, отчего глаза у пацанвы загорелись в предвкушении, — Пробовать вы будете по очереди, чтобы у вас потом не было споров, кто из вас самый великий паранормал, — класс рассмеялся, — Определяйтесь сами с очерёдностью попыток.

— А если у первого же сразу и получится? — поинтересовался Спурий.

— Значит, как я сказала, так и будет. А остальные — просите досточтимого, чтобы позволил вам такие же попытки на нашем следующем уроке, — и подмигивает мне, оторва.

— Позволю, — кивнул я, — По одной попытке будет у каждого.

— А нам что? — спросила одна из шмакодявок, — Просто наблюдать?

— Не просто наблюдать, а подбадривать ребят, — поправила Изема, — Или вы тоже хотите попробовать? — весь класс рассмеялся, — Если это сделает одна из вас, я подарю ей свой поясок, а сама усядусь посреди класса поближе ко всем ребятам. Представляете, как они все будут благодарны той из вас, которая разденет меня перед ними? — восторженный галдёж пацанвы полностью подтвердил её предположение.

— Но только учтите, — "гречанка" резко перешла на русский, — Вы уже не мелкая детвора, а люди, освоившие базовый курс. Поэтому — никаких эфирных рук! По ним я вас буду больно бить своими. Хотите добиться того, что я вам сказала — потрудитесь сделать это по-взрослому, то есть настоящим телекинезом! — пацанва раздосадованно взвыла, да так, что мы с ассистенткой рассмеялись.

Изема рассказывала мне о неоднократных попытках этих лоботрясов лапать её эфирными ручонками в наше отсутствие, когда ей пришлось вести первые уроки самой, и я долго смеялся, когда она объяснила мне способ, которым их отбривала — суровый, надо признать. Ну так а кто просил хулиганить, если учиться пришли? То, что она предложила им сейчас — эфиркой сделать шансы у лучших из них были бы неплохие, но телекинезом — млять, и у меня-то это, когда мы экспериментировали, выходило далеко не каждый

раз, а через раз в лучшем случае, и только в такие моменты, когда я бывал в идеальной форме. Так что если это кому-то из них вдруг удастся — млять, такому штучному паранормалу я негласно организую успешную сдачу всех экзаменов, а по тем предметам, в которых он силён — вообще автоматом, и в кадетском корпусе — сразу такого в группу паранормалов безо всяких дополнительных испытаний! Для этого-то мы с асиистенткой и наметили как раз такой стимул, который сподвигнет их показать всё, на что они только способны. Ну, планировали-то ближе к середине учебного года этот конкурс провести, но раз уж девок юлькиных надо выручать — сымпровизировали предварительный тур. Вряд ли он, правда, Юльке понравится, но тут уж, как говорится, чем богаты…

Надо отдать пацанве должное, они всё-же попытались все. Честно телекинезом не вышло, конечно, ни у кого, а две попытки помочь себе эфиркой Изема жёстко пресекла. Решились попробовать и три шмакодявки, и у одной из них — лучшей из "ведьм" Аглеи — что-то даже начало получаться. Когда фибула на правом плече моей ассистентки сползла на половину длины заколки, ещё сантиметр, и ткань расцепилась бы, она вопросительно глянула на меня — не подыграть ли ученице в качестве поощрения, я и сам отказал в этом, покачав головой, с немалым сожалением. Но на заметку мы её, конечно, взяли.

— Ну так что, ребята и девчата, на следующем нашем уроке будем повторять эту тренировку? — спрашиваю класс, когда обломилась последняя из решившихся.

— Да мы уж поняли, досточтимый, что не готовы, — сокрушённо признал Спурий, — Вот позже как-нибудь хорошо бы ещё попробовать…

— Перед зимними каникулами? — мы с "гречанкой" исходно как раз на то время этот эксперимент и планировали, — Хорошо, будет вам ещё попытка ближе к концу второй четверти, — пацанва заметно повеселела.

— Только хорошо бы, чтобы топили зимой получше, а то весь урок голышом тут просидеть в декабре — так и простудиться недолго, — пошутила Изема, рассмешив класс.

— Но хулиганить — прекращайте, — добавил я, — Вы знаете, каково приходится в лагере вашим старшим товарищам юнкерам?

— Муштруют их там зверски, — проговорила володина Ленка.

— Да тебе-то чего бояться? — возразил Артар, сообразивший, к чему я клоню, — Отец говорил, там девок в лагере совсем не так гоняют, как парней. Вот нам, когда сами туда попадём — да, достанется по полной программе…

— Да, по полной программе солдат-новобранцев, — подтвердил я, — Естественно, с поправкой на их силы, но всё равно ребятам приходится тяжело.

— Лагерь наёмников, не легионный, — уточнил Артар, и класс впечатлился, зная о куда более серьёзном обучении профессионалов.

— Да, и программа подготовки наших ребят там тоже не легионная. Как и девчат, конечно, хоть их нагрузки и меньше. Но дело в том, лоботрясы, что никто не планировал этого специально. Начало осени — да, мы ещё не вернулись из-за океана, и кроме лагерной муштры занять их до нашего возвращения было всё равно нечем. Но вот мы вернулись, и пора бы уж учить их там тому, что мы и замышляли с самого начала. А мы их не только в Нетонис вывезти не смогли, как хотели, но и здесь всё никак нормального обучения им не наладим. Дело, конечно, не только в вас — на вас всё валить было бы несправедливо. Даже не столько в вас. Главная причина — смерть досточтимого Волния в Гадесе, в который на смену деду пришлось отправиться досточтимому Фабрицию. Из-за этого его работу здесь пришлось выполнять досточтимому Велтуру, а мне — приходится помогать ему. Какой уж тут Нетонис? Но и теперь, когда мы уже кое-как приноровились, мы не можем учить и их, и вас одновременно. Кто-нибудь из вас умеет раздваиваться? Никто? Так и знал. Вся беда в том, что даже я могу раздвоиться разве только в глазах у очень сильно пьяного, — класс рассмеялся, — Но быть в двух местах одновременно мне не поможет и это. А как оставишь вас здесь на девчонок, которые не могут с вами совладать? Вот из-а этого ваши старшие товарищи мучаются сейчас больше, чем могли бы, и то же самое ожидает на следующий год уже вас, если у нас не получится наладить для них нормальную учёбу в этом году. Ну так и что ж вы творите? Вы же не мелкие первоклашки, у которых ещё соображения нет, да и бестолочь среди них не вся ещё отсеяна и выгнана взашей. Вы через всё это давно уж прошли и давно уж из этих детских пелёнок выросли. Мы не можем разорваться надвое, а девчонки без нас не справятся, если вы не поможете им. Для начала — хотя бы не мешайте. На такой героический подвиг в духе Геракла вы способны? — класс снова рассмеялся, — На этом, я надеюсь, можно закончить выносить вам мозги? Но вы рано радуетесь — сегодня у нас с вами по программе как раз вынос мозгов в гораздо более буквальном смысле. Итак, тема сегодняшнего урока — манипуляции с центром сознания…