Ангел твоей души

Садыкова Эльвира

На душе стало пусто, одиноко и даже страшно. Захотелось домой, к своим книгам, подальше от этих насмешливых, довольных собой лиц. Но я не могла уйти, еще было три урока впереди. Я их высидела, кое-как и опрометью бросилась в раздевалку, чтоб скорее одеться и уйти домой. Неуклюже споткнулась в проходе

о чью-то ногу, возможно специально подставленную кем-то из одноклассников и оглушительно, упала на потертый линолеум, распластавшись всем телом на нем – так смешно и нелепо, что класс просто разразился грохочущим смехом. Я поднялась под градом криков и насмешек, колготки на коленях я все-таки порвала, и из маленькой ранки сочилась кровь. Саднило, но я не чувствовала этого. Главное – было это исключительное унижение, которое нависло надо мной. Почему-то вспомнилась повесть Железнякова “Чучело” – которую я так любила. Может, именно это чувствовала тогда Лена Бессольцева, когда ей все твердили хором: “Чучело – предатель”?

Я деревянной походкой, взяв портфель, покинула класс. В раздевалке опять ждал сюрприз – я надела свою любимую фиолетовую вязаную шапочку с закрытым горлом – мне вязала ее бабушка. Это было встречено бурным хором насмешек. Группа мальчишек просто умирали со смеху, показывая на меня пальцем. Я вышла из школы- такой был мой первый учебный день. Я шла домой и беззвучно смеялась над собой – вот они, мои школьные друзья, посиделки с подругами, первые секреты, дружба. Никому я оказалась не нужна – некрасивая, неинтересная, нелепая.

Вот уже три месяца я учусь в этом классе, каждый день, новые насмешки, издевательства. Я почему-то даже раньше не предполагала, что дети могут быть такими жестокими, и такими дружными в объединяющей их ненависти

ко мне. Сегодня ночью мне стало особенно обидно, и я почувствовала, что кто-то должен мне обязательно помочь, я стала звать тебя, и ты прилетел, я чувствую, что ты поможешь мне.

Глава III Герой нашего времени

Энджи сидел рядом с этой с этой крохотной, такой не по годам умненькой, но очень несчастной девочкой и видел, сколько надежды в ее глазах.

Знаешь… – наконец то промолвил он, у тебя обязательно появятся друзья в этом классе, но попозже, и это будут новенькие ученики, просто среди этих людей таковых не нашлось и их мы обязательно проучим. В глазах Энджи заиграли озорные искорки – он явно что-то придумал.

Давай, сделаем так – Энджи заговорщицки он подмигнул Виолетте. Ты сейчас ложись спать, вытирай слезы, утром вставай и иди в школу, как ни в чем ни бывало. Что-нибудь придумаем! Виолетта заулыбалась сквозь слезы и послушно улеглась в свою мягкую кроватку.

Энджи остался сидеть на кровати. На него очень произвёл впечатление рассказ маленькой девочки и даже было такое ощущение, что ему все это очень знакомо. Ребёнок, не такой как все. Класс- жестокий и равнодушный. Как же так происходит? Дети, ещё в самом начале своего жизненного пути, не имеют сострадания, жаждут унижений других детей, не похожих на них. Откуда все это? И как с этим бороться? Кто-то проявляет активность, и является зачинщиком унижений, кто-то радостно поддерживает и злорадствует, что это происходит не с ним, а кому-то просто все равно, что происходит рядом. Где же эта хваленая доброта? Где милосердие? Ну ладно, хватит рассуждений, надо действовать!

Конец ознакомительного фрагмента.