Арт де Строй. Дилогия
Шрифт:
Выгода от переселение в общежитие обслуживающего персонала была налицо, так как оно находилось за пределами территории училища, выход откуда курсантам был запрещен. В данное время я из курсанта фактически превратился в работника училища и автоматически получил допуск в жилую зону станции, где были расположены различные увеселительные заведения, запрещенные к посещению курсантам. Впрочем, курсант мог получить увольнительную в качестве поощрения за успехи в учебе, но делалось это редко. Вторым вариантом, когда курсант мог покинуть территорию училища, была практика, когда их отправляли на работу после получения теоретических знаний, но в этом случае искин базы открывал ему двери только по маршруту следования к месту работы. Ни о каких посещениях бара или ресторана в этом случае не шло. Впрочем, я не собирался просиживать свое время в ресторанах и барах, так как никогда не был любителем подобных заведений, но было приятно осознавать, что у меня такая возможность есть.
День пролетел за обустройством комнаты в общежитии и получением у его коменданта положенной утвари в комнату, комплектов белья, матраса, подушки и одеяла. Сменив код на ключе-бирке и замке, я стал единственным человеком, кто мог ко мне зайти. Из бытовой техники мне выдали в пользование стандартный кухонный комбайн и простейший головизор, способный показывать
Вечером, когда день шел к концу, я лежал на своей кровати в общежитии, обдумывая свои дальнейшие шаги. Разговор с Мирандой показал, что вопросов с обучением у меня не возникнет, только плати за расходники и кристаллы и имей свободное от работы время. На счету у меня было всего двадцать две тысячи бонов, не такие и большие деньги, чтобы позволить себе полноценное обучение. В этом отношении статус курсанта мне был выгоден из-за возможности получения кристаллов, пусть их и надо было отработать позднее. По большому счету, минимальный план по обустройству в этом мире был выполнен. Я имел работу и комнату, где можно было спокойно жить, пока я работал в училище. Нужно было признать, что сделало мной было немало, причем за очень короткий срок. Как ни крути, но мне удалось полностью восстановить здоровье своего нового тела и начать устраиваться в местном общества, заимев нейроком, слайдер и браском, пусть и из десятка лучших в самой нижней ценовой категории. Худо бедно, но я смог вернуть обратку убийцами Дарси де Кампа и, пусть этого можно было не делать, лично мне было приятно от того, что я отдал ему долг. Здесь стоило отметить тот факт, что мне удалось покинуть канализацию, что было для меня равносильно переходу с самой нижней социальной ступеньки на более высокую. Сейчас я мог с помощью работы оплатить комнату в общежитии, еду и приобретение недорогих вещей, а это значило, что меня можно было смело причислить к жителям второго и третьего яруса мегаполиса. Я надеялся, что мне больше не придется вдыхать влажный смрад городской канализации и питаться мясом свежедобытых крыс, запивая его водой из речки-вонючки, несущей помои по системе подземного водосбора. Я знал, что никогда не забуду об этом периоде моей жизни. Это не было моим позором, так как я не был виноват в том, что попал в тело подростка этого мира. Мне удалось выбрать из той клоаки, куда я попал по полной программе. Мое положения только начало стабилизироваться и мне нужно было преложить еще много усилий, чтобы оно приобрело под собой прочный фундамент. Следовало закрепиться на достигнутом рубеже, освоиться с новым миром и своим положением в нем, после чего сделать шаг вперед.
Возвращаться в канализацию в прямом и переносном смысле мне абсолютно не хотелось, поэтому следовало продумать свои дальнейшие действия. Статус курсанта мне давал доступ к кристаллам, что значило для меня ощутимые шаги вперед, но для этого следовало чем-то пожертвовать. Заместитель начальника училища был не против повышения квалификации по моей основной специальности, но за это я должен был овладеть дополнительной воинской специальностью. Немного задумавшись, я несколько раз проговорил слова "основная" и "дополнительная", вновь осмысливая смысл этих слов. Получалось, что я поднимаю квалификацию и практические навыки по основной, при этом осваивая дополнительную воинскую специальность. Я вызвал на панели нейрокома сайт училища и еще раз просмотрел все воинские специальности, которое предлагались к изучению. В десант я не хотел, оператор систем наведения мне не подходил, как и большинство других профессий. Взгляд остановился на "операторе роботизированных боевых систем", после чего я прошел по ссылке этой профессии, чтобы понять, что эта за профессия и с чем ее едят. Оказалось, что это человек, управляющий боевым кибернетическим механизмом или роботом, причем делал это находясь на удалении. Это было сродни тому, как я управлял пауками из ремонтного набора "Джи-3", через вложенные в его центре управления программы. Вернувшись на сайт училища, я нашел в списке профессий "пилот роботизированных боевых систем", после чего прошел уже по этой ссылке. Эта профессия подразумевала под собой водителя боевого робота, который находился внутри этой боевой единицы, что для меня было серьезным отличием, так как этот человек лично участвовал в боевых столкновениях, тогда как оператор мог управлять боевым роботом находясь в защищенном бункере. Для этих двух профессий требовались совершенно разные базы знаний. У оператора делался упор на кибернетику и робототехнику, они нужны были второго ранга, пусть и первой категории сложности, тогда как у пилота эти базы были вторичными, то есть только в первом ранге, и больше внимание уделялось управлению самим роботом и стрелковой подготовке.
Просмотрев базы знаний необходимых для оператора еще раз, я понял, что моей "кибернетики" и "робототехники" второго ранга и второго уровня сложности для этой специальности хватит с лихвой. Дополнительно нужно было овладеть базами "боевые роботизированные системы", "системы управления боевыми роботизированными системами", "техник боевых роботизированных систем", "техник систем управления роботами", "оружие пехотных частей" и "тактика боя робота в различных условиях". Все эти базы были первого ранга, не дорогими и небольшими по объему, причем в мирное время эта специальность позволяла управлять удаленными роботизированными системами, начиная со складского робота, грузоподъемностью до пяти тонн и заканчивая горнодобывающим роботом проходчиком, весом в сотни тонн, работающих на планетах с непригодной для дыхания атмосферой или вообще без оной. Помимо этого оператор мог развиваться в нескольких направлениях. Он мог стать после дополнительного обучения оператором космических роботов дронов и управляемых космических платформ, а мог специализироваться по основной профессии увеличивая количество объектов управления. Сейчас же, чтобы овладеть этой специальностью в первом ранге, мне требовалось шесть кристаллов первого ранга общей стоимостью около одиннадцати тысяч бонов. Такой расход я вполне мог себе позволить, так как получал возможность остаться в статусе курсанта.
Закончив с теоретический частью этой профессии я просмотрел, что от меня потребуется для приобретения практических навыков. Здесь меня порадовал тот факт, что тренировки проходили на виртуальных тренажерах, причем здесь же принимались зачеты. Реальной
Обдумав ситуацию, я решил действовать из рассуждений оперативности и возможностей, которыми располагал. Можно было получить кристаллы "медтехник" и "обслуживание и ремонт медтехники" в училище, но прежде требовалось позвонить Догсу и Лесте, так как стоимость этих баз повышенной сложности равнялась ста пятидесяти тысячам за каждую. Эти базы не были нарасхват, так что можно было думать о том, что в конфигурации "устаревший кристалл и обновление" они могли отойти по пятьдесят тысяч. Так же нужно было прозондировать ситуацию в Миранды, вполне возможно, что и на станции имелись подобные варианты. По объему обе базы были не большими и тянули примерно на пятьсот часов обучения с моим восприятием. С ускорением в два раза на обе требовалось пять сот часов, а с ускорением в пять, всего сто. Вставал вопрос с ценой на лекарственные препараты, так как это тоже были деньги, которые следовало оплатить училищу. Следовало провентилировать этот вопрос с Мирандой и фармацевтом Арной.
В идеале я хотел бы, чтобы мой заработок был равен расходам на обучение. Именно поэтому вставал вопрос об повышении квалификации. Сейчас я мог отработать тридцать смен в месяц по сто пятьдесят бонов, получая четыре с половиной тысячи. При подтверждении второго ранга моя ставка увеличивалась на пятьдесят процентов. В этом случае смена могла отойти в двести двадцать пять бонов. Неполные семь тысяч в месяц были привлекательней четырех с половиной. Подтвержденный третий ранг увеличивал зарплату еще на пятьдесят процентов, что выводило заработок за пределы десяти тысяч. Это были уже серьезные деньги и годовой доход в сто двадцать тысяч бонов поднимал мой статус по меркам Мегаполиса на уровень четвертого или пятого этажа. Естественно, что каждый ранг повышал ответственность и объем работы, но и навыки росли, позволяя делать все с большей эффективностью и быстрее. Первые ранги в любой профессии приравнивались к ученику, вторые уже значили больше и равнялись подмастерью. Третий ранг уже был статусным и говорил о том, что перед тобой человек, уверенно владеющий своей профессией. Был и четвертый ранг, говорящий о том, что перед тобой мастер своего дела, но подобные среди работников среднего звена встречались редко, так как после третьего ранга люди обычно задумывались о высшем образовании. Все-таки базы четвертого ранга стоило очень дорого, а прибавка к зарплате было не такой и значительной. Впрочем, человек, отработавший большой срок по своей специальности в третьем ранге и, ставший в своем деле большим спецом, мог сдать на четвертый ранг и без баз, так как порой спецы знали и умели очень много….
В данное время у меня еще был дополнительный резерв возможностей. Когда я отказывался от обязанностей сержанта, то я сознательно ему сказал, что у меня будет восемь часов на камеру, восемь часов на рабочую смену и восемь часов на сон. Здесь я немного хитрил, капитан меня понял, поэтому и вменил мне в обязанность изучение дополнительной специальности. Это было по божески, поэтому я сразу и не пошел в отказ. Дело в том, что восемь часов в камере обучения и сон можно было совместить. Капитан это знал не хуже меня. Сеанс обучения под лекарственным разгоном это конечно не полноценный сон, но, тем не менее, он позволял организму нормально отдохнуть и восстановить силы для следующего рабочего дня. Следовало знать, что долго жить в режиме обучающий транс — дневная работа, вместо нормальный сон — дневная работа, было невозможно. Мозг не компьютер и не искин, поэтому усталость постепенно накапливалась. В этом случае рекомендовалось либо каждый день спать по два или три часа, либо раз в неделю спать полноценную ночь в обычной кровати. Все это варьировало в пределах индивидуальных параметров каждого организма, но общая схема была такова. Именно поэтому я вполне мог позволить дополнительную специальность, подработку, занятие спортом или заняться своими делами. При отсутствии занятий по военным дисциплинам, которые были необязательны и становились для меня необязательными, если я получал дополнительную воинскую специальность, этим временем можно было распорядиться по своему усмотрению. При грамотном распорядке и разумном планировании своего времени это было отличным резервом, которым я собирался воспользоваться. В любом случае, сначала следовало все узнать и попробовать, но я был готов к новым испытаниям, так как они вели меня вперед. Под такие оптимистические мысли в этот день я провалился в сон….
28
На следующее утро в медицинской части училища стояло настоящее столпотворение, а я мухой летал по своему залу. Пока я не уложил в камеры тридцать человек, предварительно пропустив их через диагностический модуль, Миранда не дала мне даже вздохнуть. У других медтехников было не лучше, нас было всего семеро при десяти залах, причем, шестеро закончили училище в прошлом году. За раз медсанчасть могла взять пять сотен человек на обучение, поэтому работа в медчасти велась круглосуточно и в три смены, обслуживая полторы тысячи курсантов в сутки. В каждой смене не хватало людей, поэтому нам пришлось крутиться в полтора раза больше, чем положено по рабочим нормам. Больных или сложные случаи брал к себе доктор Снайк, работающий в отдельном кабинете. У Миранды так же был свой зал, но в нем, помимо обучающих камер, стояли еще лечебные и регенерационные. Я видел, что и ей, из-за наплыва курсантов, приходится не сладко. Помимо этого в санчасти имелось еще два зала, причем больших, на полторы сотни обучающих камер каждый, сейчас законсервированных, так как в училище был недобор. В общем, даже несмотря на то, что порядок был заведен давно и, каждый знал, что делать, мой первый рабочий день в этом мире, меня прилично укатал. Миранда сказала, что как только диагностика курсантов закончится и, будет составлена индивидуальная медицинская и карта обучения на каждого, накал работы снизиться. В то, что подобная работа может иметь плановый характер, верил каждый, поэтому все впахивали как проклятые, надеясь на будущие спокойные деньки и бонусные доплаты за переработку. Тем не менее в обед, я смог выделить время и сбегать к капитану Стану Роксу, заместителю начальника училища по воспитательной работе. Объяснив ему, что уже работаю в медсанчасти медтехником, я сообщил, что готов взять помимо основной профессии, по которой повышаю квалификацию до третьего ранга, дополнительную. Услышав от меня, что дополнительной профессией будет "оператор боевых роботизированных систем", капитан удовлетворенно закивал мне головой, выражая свое согласие.