Аттестатчики
Шрифт:
Е.С., классрук их, так речёт.
И с первых парт Эрнест, Никита
Привстали – делу помогать.
– Пойдём. Всё будет шито-крыто!
Разведка – наше. Дай-ка пять!
– А ты стратегию составил?
Ввалиться просто в класс нельзя!
– В шпионских лучшем стиле правил!
Уж не раскусят нас друзья!
Решив, помчались в коридор,
Друг друга будто погоняя,
К выпускникам ворвались в door.
Там ситуация такая:
Народ
Борис творит же в классе.
Пища желудку – хорошо,
Но для ума – прекрасней.
Сидит Боряныч, рифму клеит,
Влетают двое тут.
Ну кто же не оторопеет,
Без стука коль войдут?
Едва приветствия все даны,
Эрнест такое учудил:
Достал баллончик из кармана,
Никиту не предупредил.
Борис глядит с недоуменьем,
Второго первый как опрыскал,
Никита же в сие мгновенье
Ругательств сотню смолвил быстро.
Хоть бурно действо совершалось,
«Шпионы» всё поподмечали,
Не упустили даже малость,
Там распрощались и умчали.
– Доклад готов! Их класс играет
Всё время в «Мафию» – вот так!
На парте карты оставляют;
Вестимо, в моде и «Дурак».
– Ещё у них наборчик спрятан
С «Блэкджеком», шахматами в нём.
Короче, так сужу, ребята,
Их класс – сплошной игорный дом!
– Игорный дом? Учтём. Одначе,
Придётся подгонять сюжет.
Да, и наборчик этот, значит,
Доставить бы в наш кабинет.
– Да, ну! То ж палево какое!
Его так просто не стащить.
Все карты вскроются, и с воем
Набор вернуть придут просить!
С Е.С. тянулись споры долго,
Вопрос с набором всё ж подвис:
Считали дети первым долгом
Готовить песни, чтоб «На бис!»
III
Меж тем одиннадцатый класс
Все репетиции прервал:
Учиться вальсу настал час —
Спустился весь народ в спортзал.
Учитель музыки, О.Л.,
Детей давно там поджидала.
Никто плясать и не умел.
– Я вот что смолвлю для начала:
Составьте пары. Пусть вы – брёвна,
Никто от танцев не уйдёт.
С моею муштрой спляшет ровно
Хоть поросёнок, хоть койот!
Пошли по двое – глядь: девчонок
И не хватает пацанам.
– Пусть Лёха сам. – Ах ты, чертёнок!
В девятый марш, и Дашу к нам!
Вот
Айда за мною: раз, два, три…
Ты что, медведь в лесу дремучем?
Не топай пяткой! Вот, смотри!
Уж ходят полчаса на месте
(И в смысле образном, й в прямом).
Сплясать, конечно, – дело чести,
Но вы связались со слоном!
Вот, наконец, пошли движенья
Чуть посложнее, чем шаги…
Когда партнёр – не загляденье,
Остаться можно без ноги!
Набрала сложность обороты.
Глаголет Витя: – Что сказать?
Коль так нужны сии хлопоты,
Уж проще школу не кончать!
Слова как будто подтверждая,
Уж каждый третий ошибался.
– Где трудность, не пойми какая?
Чего вам вальс ещё не дался?
Ну что уж проще – повторить?
Я показала всё наглядно,
Вы ж, – крутит у виска, – фить-фить,
Как дурни… Будь оно неладно!
– Вы распишите все шажонки,
Всё по порядку, на раз-два:
Гуманитарии – девчонки,
У мужиков рацсклад ума!
Насилу написавши схему,
О.Л. осталася довольна:
С инструкцией врубились в тему
Мальчишки, заплясавши вольно.
IV
День ото дня шли подготовки,
Неспешно времечко текло,
Но кроме действ ещё уловки:
И ДПА, и ЗНО.
И, от концертов отрываясь,
Выпускники брели зубрить,
В учебник с яростью вгрызаясь,
Пыталися понять чё-нить.
Та ДПА в классе девятом
Как будто в рабство всех вогнала:
Уж сон презревши, все ребята
Схватить мечтали больше баллов.
Фактически, все обсужденья
Сводилися у них в одно:
Где нужен тренинг, где зубренье,
Чтоб всё сие было сдано.
Совсем тогда другое дело
Уж обстояло с ЗНО:
Принято было весьма смело,
Плевать всем было на него.
Казалось бы, провал exam'а
В последний год недопустим,
Но пессимистом быть – не тема,
И все подумали: «Шут с ним!».
И вправду, если сдать паршиво,
ВУЗ распрощается с тобой,
Но, если и отбросить диво,
То в ПТУ пройдёт любой.
Одно, пожалуй, что пугает,
И то лишь только мужиков —
Что их вояки поджидают,
Но взял отсрочку – будь таков.
Защита выучена с толком,
Не поступаешь – ход конём:
Чтоб не забрали, можно только
Творить потомство день за днём!