Безлюдье. Дилогия
Шрифт:
– Правильно, а то у нас людей на все дела не хватает - Юра закатил глаза - Вот сейчас два склада долговременных начнем закладывать, опять техника нужна, люди на нее. И научники просят новое здание для лаборатории, вот на фига оно им?
– Ты мне на химиков не наезжай!
– шутливо напустился на друга Михаил - Лекарства через несколько лет, где будешь брать? А топливо восстанавливать? Забыл, как с летней соляркой в морозы мучились, из-за этого по бензину у нас дикий перерасход получился, экономить на всем начали.
– Опростоволосились мы тогда, надо было анализ сделать, забыли, сколько жулья в той жизни было. Вот и приняли летний дизель за зимний.
– И лабораторию построим, и пристройку к школе,
– Это точно - Туполев усмехнулся - приехали за тридевять земель, чтобы пахать как папы-Карлы.
– Так для себя, Серега.
– Для себя-то вкалываешь всегда по черному. Ну ладно, вы куда сейчас?
– На мехдвор, Юру заброшу, да машину там оставлю, что-то стучит впереди.
– Вот и отличненько, меня тогда подбросите, есть одно дело к Степанычу.
– Поехали.
В царстве техники царила рабочая суета. Атаманский джип сразу же загнали на смотровую яму. А сам Бойко тем временем пошел осматривать реконструированную систему отопления, установленную недавно новым энергетиком Олегом Канатниковым. Тепло от котлов разгонялось теперь по помещению с помощью системы вентиляторов. А те сами уже работали от электричества, подаваемого одним из ветряков. Ночью от него же заряжались аккумуляторы, а с утра электричество шло на нужды отопления. Новой вентиляционной системой достигалось два важных решения, не тратилось излишне топливо, и большие помещения обогревались более равномерно. Ведь в самые морозные дни работы в гаражах приходилось даже прекращать, настолько ремонтные цеха были выстужены. Теперь же здесь работать стало более комфортно. Михаил прошелся по цехам и увидел в одном из них очень интересную машину.
– Это что за навороченный трактор такой?
– спросил он у Бориса Кирилловича, местного специалиста по тракторной технике.
– Этот? Да траншеекопатель, Карпов заказал отремонтировать.
– А зачем он ему?
– Ну как, Михаил Петрович, под водопровод то траншеи копать надо? Вручную долго, а экскаватор не совсем то. Вот ребята еще осенью доставили сюда, а только сейчас до него руки дошли.
– Ага, понятно. А там что такое на Бычок ставят?
– Да вот, что-то типа маленького бетоновоза пытаемся сделать. Планов по строительству много, надо технику готовить.
Пожилой механик отошел от трактора и стал вытирать руки ветошью.
– Я бы, Михаил Петрович, на твоем месте подумал о создании РБУ. Бетона много ведь понадобится. Мне Степан Дмитриевич рассказывал, какие у вас планы: и склады новые, это какие ж фундаменты под них понадобятся, потом лаборатория, школа, дома опять же. Будет централизованный РБУ и вот такой бетоновоз, темпы строительства сразу вверх пойдут. Я ж былые времена по стройкам много поездил. Где все продумано руководством заранее было, там быстро сооружения возводились.
– Спасибо, Борис Кириллыч, за предложение, подумаем.
Со стороны смотровой ямы Бойко увидел приближающего Николая - Привет Коля, что с Самураем?
– Салют, Миха, придется тебе пока разъездную машинку взять. Проблемы там со стойками, похоже, мы перед переутяжелили, теперь детали быстрее снашиваются. Да ладно, до вечера починим, я машину тебе к дому подгоню. А пока бери эту - и он махнул в сторону ворот.
– Это что? Запорожец что ли?
– Михаил слегка обалдел.
– Чего не нравится? Нормальная машина, бензина мало ест, проходимость хорошая.
– Ладно уж, давай ключи.
Михаил вышел не торопясь к чуду советского автопрома, смеясь в душе от мысли, что его увидят на нем в поселке.
Атаман после мехдвора направился прямиком к школе.
В маленькой учительской находились сейчас только две женщины: Маша Каменева, она давала в школе уроки рисования и компьютерного дизайна, и Вера Иволгина, молодая женщина, приехавшая с Родников. В местном институте она вела какие то биологические исследования, и, не смотря на возраст, была уже кандидатом наук по химии, которую соответственно в школе и преподавала. Попутно Вера организовала со своими коллегами хорошую химическую лабораторию, которая обещала вырасти в скором времени из ученической в настоящую промышленную.
– Привет, Миш - Каменева поцеловала его в щечку - Сегодня, похоже, у тебя будет аншлаг. Лекцию поэтому решили проводить в актовом зале, столько желающих уже набралось. Вон, даже Веруня хочет тебя послушать.
Молодая симпатичная Иволгина пошла красными пятнами, девушкой она была скромной. Хотя и совершенно не соответствовала понятию "синий чулок".
– Ой, Маша, ты зачем девушку в краску вогнала?
– Михаил шутливо погрозил пальцем - Лекция и в самом деле обещает быть интересной, ведь Античная Греция это очень удивительная цивилизация. Она стала первым предвестником европейской модели человеческого общества. Именно тогда появились первые титаны духа, расцвела наука, возникла сама наука философия, как способ изучения мироздания. Создавались великие скульптуры, был придуман театр, похожий на современный, в городах появилась великолепная архитектура, пережившая века. Хотя...
– тут он остановился и бросил взгляд на Веру, только сейчас он обратил внимание на то, какие у нее красивые голубые глаза. И свитер в обтяжку довольно таки выгодно подчеркивает очень аппетитные формы тела - Верочка, вы же это все услышите на моей лекции.
– Обязательно буду, Михаил Петрович, вы так интересно все рассказываете!
– глаза у молодой женщины разгорелись, даже подчеркнуто мужской взгляд, прошедшийся по ее телу, на этот раз не ввел ее в смущение - Вам надо было стать преподавателем.
– Миша, тут Елена Ивановна интересовалась, когда педсовет созывать?
– с интересом до этого наблюдавшая за слишком расшалившимся другом Мария, решила вмешаться разгорающийся на ее глазах флирт. Бойко же задумался. Сегодня уехали белорусские ученики их маленькой Академии, именно так громко они решили назвать свое учебное заведение. Наименование предложил сам Михаил, и здесь тоже сыграла роль его увлечение античностью. Как ни странно, но первой его предложение поддержала Корчук. Бывший музейный работник отметила, что процесс обучения будет очень похож на методы, используемые в античной древности. Ведь в теперешние времена, как никогда, будет приветствоваться энциклопедичность знаний, самостоятельность мышления и умение донести свои идеи до окружающих. Поэтому и уроки для взрослых слушателей стали проводить в форме бесед, ведь выучить учебный материал можно и самостоятельно, а вот понять его, это сложнее. Здесь уже необходим грамотный педагог, который расставит все точки над И. Пока их Академия проходила стадию становления, подыскивался учебный материал, составлялись планы лекций. Они решали сообща, какие направления в науке стоит нынче изучать. В обучении также активно принимали участие выжившие ученые с Родниковского института, и прочие оказавшиеся в анклаве узкие специалисты от различных областей науки и техники. Например, тот же Подольский проводил лекции по радиотехнике и волновой физике.