Безпека життєдіяльності
Шрифт:
2
2
–
–
6. Правові основи безпеки життєдіяльності
4
2
2
–
Всього годин
54
24
12
–
4. Самостійна робота
Тема самостійної
роботи
Короткий
зміст
К-сть
годин
1
2
3
Загальні
1. Основні поняття наукової дисципліни „Безпека життєдіяльності”
Задачі і значення безпеки життєдіяльності. Класифікація.
2
2. Ризик як оцінка небезпеки
Загальна оцінка та характеристика небезпек. Якісний аналіз ризику.
2
3. Психічні особливості людини як чинник її безпеки
Значення нервової системи життєдіяльності людини. Психіка людини і безпека життєдіяльності.
2
4. Здоров’я людини як основна передумова її безпеки
Будова і властивості аналізаторів.
2
5. Ергономічні обґрунтування й оцінка у безпеці життєдіяльності
Ергономіка як наукова дисципліна та її ергономічне обґрунтування. Ергономічні оцінки важкості фізичної праці. Ергономічні оцінки розумової праці.
2
6. Розрахунок санітарно – технічних систем
Приклад розрахунку та теоретичні мислення. Вплив.
2
7. Медико – біологічні та соціальні проблеми здоров’я
Вплив негативних факторів на здоров’я людини. Ознаки здоров’я.
2
8. Природні небезпеки
Літосферні, гідросферні та атмосферні стихійні лиха.
2
9. Запобігання надзвичайних ситуацій
Вивчення класифікації надзвичайних ситуацій.
2
10. Надання першої долікарської допомоги потерпілому
Призначення першої допомоги та загальні принципи її надання.
–
Разом
18
За навчальним планом на самостійну роботу студентів відводять 24 годин. Самостійна робота включає такі види робіт:
самостійне опрацювання лекційного матеріалу з кожної теми;
самостійне опрацювання рекомендованої літератури з навчальної дисципліни;
написання професійно – орієнтованих наукових доповідей, рефератів;
підготовка та участь студентів в предметних олімпіадах;
підготовка до написання змістовних модульних робіт;
підготовка до складання підсумкового модуля.
5. Теми практичних занять
Ризик як оцінка небезпеки – 2 год.
Здоров’я людини як основна передумова її безпеки –
2 год.
Розрахунок фільтровентиляційного обладнання сховища – 2 год.
Розрахунок
Розрахунок та визначення основних параметрів при землетрусі – 2 год.
Розрахунок та визначення оцінки пожежної обстановки при горінні твердих горючих матеріалів та рідких горючих речовин – 2 год.
6. Методи оцінювання знань
Для визначення рівня засвоєння студентами навчального матеріалу використовуються такі методи оцінювання знань:
рубіжне вивчення змістовного модуля;
оцінка за самостійну та практичну роботу;
підсумковий модуль.
Для діагностики знань використовується кредитно - модульна система зі 100-бальною шкалою оцінювання.
7 . Розподіл балів, присвоюванні студентам
Модуль 1. (рубіжне тестування)
Модуль 2.
(підсумковий)
30
Практична робота -20
Залік - 10
Сума - 100
Змістовний
модуль 1
40
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
2
5
2
3
3
5
2
5
5
2
3
3
8. Шкала оцінювання
Сума балів за всі форми навчальної діяльності
Оцінка в ECTS
Оцінка за національною шкалою
екзамен
залік
90 – 100
А
відмінно („5”)
зараховано
82 – 89
В
дуже добре („4”)
74 – 81
С
добре („4”)
64 – 73
D
задовільно („3”)
60 – 63
Е
достатньо („3”)
35 – 59
FX
незадовільно („2”)
не зараховано
з можливістю повторного складання
1 - 34
F
незадовільно („2”)
не зараховано
з обов’язковим повторним
вивченням дисципліни
9. Методичне забезпечення дисципліни