Биосинтез и биоэнергетика (Целительные силы, Том 2)
Шрифт:
Я прогуливалась каждый день, делала упражнения для естественных родов и выполняла домашнюю работу.
И наконец Эрик выскочил на белый свет. Голова его была покрыта густыми, длинными, черными курчавыми волосами. Волосы особенно бросаются в глаза, ибо у большинства новорожденных в наши дни волос мало или их вовсе не бывает.
Изумительный цвет кожи был предметом разговора врачей и сестер.
Ко всеобщему удивлению, я была в состоянии кормить Эрика грудью: сначала молоко шло медленно, но вскоре у меня пошло обильное, жирное молоко.
Больничное питание, будучи почти целиком вареным, конечно, не устраивало меня, и я просила давать мне
Вернувшись домой, я с жадностью набросилась на сухофрукты. Шестьдесят процентов употребляемой мной сырой растительной пищи составляли фрукты.
Кишечник у Эрика заработал только на пятый день после рождения. Стул был нормальный. Меня беспокоил его редкий стул. Тайна раскрылась мне после прочтения одной старой книги о питании грудных детей. В ней утверждалось, что пища усваивается младенцами так хорошо, что нечем ходить. Редкий стул продолжался до тех пор, пока Эрик питался грудью; материнское молоко хорошо усваивается организмом. В шесть месяцев Эрику дали морковный сок. Первая "твердая пища" состояла из мелко натертых бананов и немного авокадо (в нашей стране давайте прожеванную проросшую пшеницу - прим. автора), которую мы ему дали в 9 месяцев.
После этого стул у него стал регулярным. До года, кроме материнского молока, Эрик ел бананы и авокадо
плюс морковный сок (бананы и авокадо заменят проросшая пшеница и прожеванные грецкие орехи). Затем мы постепенно начали давать ему замоченные и протертые сквозь сито сырые сливы, финики и абрикосы. Вскоре он начал есть свежие фрукты по сезону.
Как мы заметили, Эрик сам выбирал пищу. Иногда он ел только яблоки несколько дней подряд, затем переключался на другую пищу и так далее.
Единственное молоко, которое он получал, было материнское (до двух с половиной лет). Теперь он пьет морковный сок, ореховое молоко и фрукты. Он никогда не был одутловатым, у него не выделялась слизь, не было опухшего живота.
Большинство моих друзей пичкали своих детей кашами и давали пастеризованное молоко из бутылки. Вследствие того что дети не в состоянии переваривать крахмал (а также молоко - нет тех ферментов, что были раньше прим. автора), они без конца простужались, заболевали гриппом, воспалением легких, сыпью, аллергией и так далее. У нашего ребенка этого не было потому, что мы следовали простым, но непоколебимым законам природы.
Эрику три года. Его пища состоит из свежих и сушеных фруктов, свежих сырых овощей, соков, семян и меда. Он хорошо развит умственно и физически, полон энергии и очень любознателен" *.
* Н В Уокер Лечебные свойства овощных соков. СПб., 1992
Правильное питание, несомненно, главнейшее условие нормального развития человеческого организма. Но существуют и другие важные механизмы и функции, которые необходимо включить сразу же после рождения с целью оптимизации физического и умственного развития. Если этого не сделать вовремя, то, согласно закону "свертывания функций за ненадобностью", они атрофируются, и человек останется беззащитным и легко уязвимым. Речь пойдет о терморегуляции
Е. А. Покровского "Физическое воспитание'у разных народов" (1884 г.), русские и финны рожали ребенка в бане (и жили затем целую неделю), где температура могла быть + 50 °С. Считалось, что жара делает ткани тела мягкими и облегчает роды. А тунгуски, наоборот, разрешались от бремени во время перекочевки под открытым небом и при сорокаградусном морозе. Новорожденные выдерживали и жару, и холод. Диапазон температур около 90 "С. После рождения у многих народностей был обычай окунать детей в холодную воду, у других обтирать снегом: сразу пускать в ход все механизмы терморегулирования. В дальнейшем детей не нежили, не укутывали, что позволяло укреплять и развивать энергетическое тело, от силы которого зависела мощь защитных резервов организма.
Кстати, вот как вспоминает день своего рождения один из наиболее закаленных людей нашего столетия П. К. Иванов: "Я родился в нашей землянке ночью под 20 февраля 1898 года. Меня встретила мать - великая природа бушующей зимой, в снегу, в сугробах. Стояла с большим снегопадом ночь, а я уже дышал: мои легкие воспринимали тот воздух, который меня в атмосфере моей землянки обнимал. Я видел этот весь день в снегу, были заброшены все проезжие дороги". Такое рождение во многом помогло ему приобрести суперзакалку.
Теперь, после такого предисловия, более подробно поговорим о запуске терморегуляторного механизма, который укрепляет энергетическое тело и помогает развивать все функции организма.
Будущий взрослый человек должен обладать достаточной волей к жизни, чтобы легко справляться с заболеваниями, чтобы у него была положительная мотивация для занятий самооздоровлением, непоколебимая вера в успешность выполняемой программы. Оказывается, волю к жизни человек получает во время родов. Фундаментальные исследования Станислава Грофа показали, что слабую волю к жизни и другие нарушения психики люди получают во время родов. Обычно мать тяжело переживает процесс родов. В результате
в организм ребенка поступают химические вещества, появившиеся от этих неблагоприятных эмоций, и вызывают те же эмоции у него. Панический страх матери, что она не сможет родить, передается ребенку. Он возрастает многократно, когда тело ребенка сдавливается при выходе. Эти переживания навсегда запечатлеваются в его подсознании, образуя голографическое клише страха. Такая патологическая голограмма может сразу откладывать свой неблагоприятный отпечаток на умственное и физическое развитие либо позже возникать у взрослых людей в критических ситуациях. Так, даже при пустяковом заболевании они пасуют, не говоря уже о серьезном. Разработана масса методов, чтобы избежать этого, но самым эффективным оказался "русский метод" Игоря Чарковского - роды в воде. Если мама старательно готовилась к родам в воде: плавала, ныряла, надолго задерживала дыхание (а это можно делать в обычной ванне), то они происходят не только безболезненно, но и доставляют ей невыразимое блаженство, с которым нельзя сравнить никакие другие переживания. Это благодатное состояние передается и младенцу, вызывая голографическое клише эйфории, и запоминается на всю жизнь. Во всем мире есть несколько сот "водных детей", которые растут удивительно здоровыми и жизнерадостными.