Бизнес «прививка» для подростков: шпаргалка для родителей

Смогунова Анастасия

Давайте же разберемся, из каких этапов состоит на стоящая профессиональная ориентация – как правильно выбрать специальность для поступления.

Этап 1. Определяем способности подростка

Внимательные к потребностям детей родители знают его интересы, желания и умения. Принимайте его та ким, какой он есть, не требуя сверх достижений во всех изучаемых школьных предметах. Отличные оценки по математике и удовлетворительные по зарубежной литературе – нормальное явление, ведь универсальных

гениев в мире единицы. Главное – поощрять развитие сильных сторон ребенка, отмечая при этом для себя, что у него получается лучше всего:

Любовь к урокам языка и литературы, развитая и богатая метафорами речь, неудержимая фантазия и эмоциональность указывают на склонности к гуманитарным наукам;

Ребенок бредит техникой, обожает конструкторы, разбирает игрушки и легко справляется с задачами по математике: перед нами личность с техническим складом ума.

Понимание способностей ребенка – база для определения будущей профессии. Для этого предлагаю сделать вместе с подростком SWOT-анализ личности.

ЧТО ТАКОЕ SWOT АНАЛИЗ И ЗАЧЕМ ОН НУЖЕН

Аббревиатура SWOT состоит из четырех слов: Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats, что в пере воде на русский звучит как: Сильные стороны, Слабые стороны, Возможности и Угрозы. Я взяла эту модель менеджмента, но при этом перечисленные слова подходят к определению характеристик человека.

SWOT анализ – это подход к планированию, основанный на выявлении внутренних и внешних факторов объекта. С его помощью определяют:

• Сильные стороны, которые помогут в достижении цели. Это качества, знания или умения, дающие преимущество;

• Слабые стороны и уязвимости. Человек не хорош одинаково во всем. Так что для выполнения плана воз можно придется обратиться к сторонним ресурсам, по мощи других людей;

• Внешние обстоятельства. Чаще всего их нельзя изменить, но это не значит, что ими нельзя воспользоваться;

• Внешние угрозы. Если избежать не представляется возможным, то нужно хотя бы подготовиться. Для этого и нужен анализ SWOT.

С учетом этих моментов составляется план задач по достижению той задачи, которая стоит перед подрост ком – получение профессии.

Для того чтобы выжать максимум из этого метода, нужно понимать, что подразумевает под собой каждый из четырех сегментов. Для наглядности я составила спи сок вопросов:

Сильные стороны (Strengths)

• Какие свойства выделяют тебя на фоне остальных? Это могут быть любые навыки, знания, знакомства;

• В каком деле у тебя больше всего шансов достичь успеха?

• Какие ресурсы имеются в наличии и

какие могут быть по лучены при надобности?

• Какое качество – твоя сильная сторонa по мнению окружающих?

• Какими достижениями ты можешь похвастаться на данный момент?

• Чем отличается твоя система ценностей от таковой у окружающих?

• Какая самая лучшая твоя черта?

• Почему друзья обращаются за помощью?

• Что ты умеешь лучше всего?

• Чем ты гордишься в своем характере?

• Что выделяет тебя среди остальных?

Как Вы заметили, в списке есть вопросы, связанные с окружением. Дело в том, что, самостоятельно оценивая себя, тяжело соблюдать объективность. Поэтому помощь друзей или родителей будет полезной.

Если у вас с подростком возникли трудности с определением сильных сторон, то запишите все его положи тельные качества. Хотя бы несколько из них будут выделяющимися. Например, если он нормально разбирается в математике, но, как и все остальные подростки его возраста, то явного преимущества не будет. А вот, если помимо знаний по алгебре и геометрии, он еще и победил в паре математических олимпиад, то шансы на поступление в престижный вуз у него будут в разы выше.

Слабые стороны (Weaknesses)

• Какие задачи тебе некомфортно выполнять?

• Какие твои качества считают слабым местом окружающие?

• Есть ли у тебя негативные привычки, касающиеся учебы? (опоздания, вспыльчивость, отсутствие стрессоустойчивости и т.д.)

• Есть ли у тебя особенности характера, блокирующие движение к цели? (лень)

• Какие плохие привычки мешают тебе в жизни? •Какое качество ты бы хотел исправить?

• Какая черта характера портит твою репутацию? •Какую черту не любят твои друзья/коллеги/сотрудники/родители?

• Что мешает тебе двигаться вперед?

И опять-таки учитывать нужно не только точку зрения подростка. Конечно, услышать о недостатках из уст друзей или родителей – опыт не приятный. Но так он будет знать, над чем работать.

Возможности (Opportunities)

• Какие ошибки ты можешь выделить из неудачного опыта других подростков, которые находились в такой же ситуации?

• Чему ты можешь научиться?

• Какие знания помогут тебе достичь цели?

• Какое качество ты давно хотел развивать? Кто может помочь в реализации твоей идеи/цели?

Угрозы (Threats)

• Какое событие больше всего бесит?

• На какую неприятную ситуацию ты не можешь по влиять?

• Что не подвластно твоему контролю?

• В каком случае ты не достигнешь цели и почему?

В некоторых случаях, кажется, что вопросы одинаковые. Может, иногда они и похожи. Но рассматривают ситуацию под 4 разными углами зрения. Это позволяет получить целостное представление о личности и о ситуации. Заблаговременное принятие своих уязвимостей и внешних угроз поможет продумать превентивные меры, подготовиться к встрече с ними.