Братья Икинцыцы
Шрифт:
— Вас поняли. Пошли, Макс, — Джеки и Макс «Добряк» встали и покинули кабинет за книгами.
— А мы с вами начнем урок. Будем повторять пройденное. Начнем с квадратного уравнения.
— Эй! А почему квадратное? Почему не круглое? Почему не треугольное? — возмущался Икинцыцы 1.
— Ты мне и докажешь. К доске, — ее слова рассмешили всех, так как Икинцыцы 1 расширил глаза.
— Эмм… я… это… короче…
— Вышел к доске, пожалуйста, — попросила его учительница.
— Ох, ладно. Уговорили, — Икинцыцы 1 с улыбкой вышел к доске и взял мел, — И что я должен записать?
— Напиши: 2x^2+2x-4=0.
На экзамене ему такое уравнение попадалось — это единственное, что вспомнил Икинцыцы 1. И все-таки он что-то начал записывать. Никто ему не подсказывал. Шенки хотел ему помочь, но он сидел далеко и подсказывать стихоря у него не получилось. Но Икинцыцы 1 сам что-то решил.
— Эмм… я написал, — вымолвил Икинцыцы 1.
— Что там у тебя получилось? — она посмотрела на его запись и начала проверять, — x1=1, x2=-2. Проверим. 2*1^2+2*1-4=0. Первый корень нашел правильно. Теперь 2*(-2)^2-2*2-4=0. Правильно. Пятерка тебе, — это удивило всех, даже самого Икинцыцы 1.
— Да ну? Вы шутите? — Икинцыцы 1 удивленно посмотрел на доску.
— Нет. Ты правильно решил. Чему удивляешься? Вроде как экзамен ты сдал нормально, как я знаю. Садись, — после ее слов Икинцыцы 1 с улыбкой сел за свою парту с братом.
— Ты как умудрился решить уравнение, дебилоид? — спросил Икинцыцы 2.
— Просто сегодня мой день, — Икинцыцы 1 улыбнулся во все 32 зуба (удивительно, что пока никто не выбил ему хотя бы один зуб после всего, что он делал).
Вскоре в кабинет вошли Макс «Добряк» и Джеки с кучей книг. Они таскали их на руках. Естественно, Макс «Добряк» взял больше. Они положили книги на свободную парту, затем вытерли лоб с лица.
— Молодцы. Блум, раздавай книги каждому.
Блум встала и решила раздавать книги сначала по предмету. Она начала раздавать сначала учебники по алгебре каждому. Книг было много, поэтому весь урок практически был уделен этому. А за это время некоторые смотрели, что есть в учебниках, а некоторые болтали между собой. по крайней мере миссис Андерсон разрешила им отдохнуть.
Прошел весь урок. Блум только тогда закончила раздавать книги. Прозвенел звонок… на урок, так как даже на перемене ей пришлось раздавать оставшиеся книги. Никто не выходил в коридор, поэтому они лишились перемены. Начался второй урок.
— Так. Мы начинаем геометрию. Для начала вспомним, какие бывают фигуры?
— Жирные, толстые, худые и скелеты, — ответил Икинцыцы 1 и посмеялся.
— Неправильно. Кто скажет? — видимо, она не отреагировала на его шутку.
— Они бывают плоскими и объемными, — ответила Блум.
— Молодец. Итак, мы начинаем изучение объемных фигур. Начнем с рассмотрения прямоугольного параллелепипеда.
— С велосипеда? — переспросил Кики.
— Сам ты велосипед, — огрызнулся Икинцыцы 2.
— Вы еще в 6 классе изучали параллелепипед. Как найти его площадь?
— Площадь Ленина? Я знаю. Короче, вы же знаете, где находится море? — Икинцыцы 1 тупо улыбнулся.
— Ну да.
— Около. Ахахахаха!
— Старая шутка, — вымолвила Блум, которой не было смешно.
— Ой, я знаю, как находить площадь Ленина. Чтобы найти площадь Ленина,
— Так. Я вас спрашивала, как найти площадь параллелепипеда. кто скажет? Это же элементарно, — учительница осмотрела класс.
— Длину, ширину и высоту умножаем друг на друга, — ответил Скай.
— Молодец. Кто нам покажет длину, ширину и высоту?
— А чего там показывать то? То, что длинное — это длина. То, что шире — это ширина. То, что выше и стоит вертикально — это высота, — хмуро ответил Икинцыцы 2.
— Ну надо же. Ты такой гений, — с сарказмом произнес Икинцыцы 1.
— Заткнись.
— Так. Ладно, мы начнем подробное изучение прямоугольного параллелепипеда. Итак…
Короче, миссис Андерсон начала объяснять тему. Все слушали, правда половина класса уже засыпала. В их числе был Икинцыцы 1. Вскоре через 40 минут прозвенел звонок на перемену. Миссис Андерсон покинула кабинет, сделав свое дело. Весь класс спустился на первый этаж, так как на первом этаже должен был быть русский язык, который шел следующим по расписанию.
Весь 10 «А» сидел в кабинете и ждал учительницу. Подобная картина была еще до первого урока. Вскоре Макс «Злодей» встал, затем схватил Икинцыцы 1 со спины и выкинул через окно. Все удивились такой наглости со стороны Макса «Злодея». А Икинцыцы 1 повезло, что его выкинули через окно с первого этажа. Злой Макс хитро улыбнулся.
— Эй, ты что творишь? — добрый двойник зло посмотрел на него.
— Эх, добрячок. Думал, что меня вы сможете поставить на место? Как бы не так. У меня появились свои люди. Так что я вам советую сдаться, — слова Макса «Злодея» рассмешили многих, даже Икинцыцы 1, который был на улице.
— Ахахаха! У тебя хорошее чувство юмора. Тебе б клоуном работать, а не рестлингом заниматься. Ахахахаха, — посмеялся Джеки.
— Эй, — Икинцыцы 1 смог перелезть через окно и вернуться в кабинет, — Ты зачем меня выкинул?
— По кайфу мне. Лучше не высовывай свою морду, — Макс «Злодей» дал ему пощечину и хитро улыбнулся.
— Слушай, у меня руки чешутся. Не заставляй меня разукрашивать твою жалкую морду, — Джеки разминал руки.
— Ха. В этот раз вам меня не победить…
Макс «Злодей» смеялся до тех пор, пока Икинцыцы 1 не облил его грязной водой с ведра. Макс «Добряк» резко схватил его и выкинул злого двойника через окно на улицу. Джеки и Икинцыцы 1 больше всех смеялись.
— Ахахахаха! Ты уже проиграл, мистер «Вонючие трусы». Ахахахаха! — рассмеялся Икинцыцы 1.
— Ты на что рассчитываешь? Не позорься да. Ахахахаха, — сказал Джеки.
— Ну вы у меня еще попляшете, — пригрозил им Макс «Злодей».
— Конечно будем плясать в честь твоего позора. Ахахахаха! — ответил на его угрозы основатель «Уникальной Семерки».
— Ахахаха! Держи пять! — засмеялся и Макс «Добряк».
Злому Максу оставалось лишь уйти. Он снова объявил «войну», в которой Икинцыцы 1 уже не видел смысла. Начало выдалось таким. Но слова Макса «Злодея» отнюдь не были пустыми. В десятом классе все сложится по-другому. С чего же начнется борьба?