Шрифт:
К концу учебного года у родителей накапливаются вопросы по поводу учебы ребенка. Кого спросить?
Psychologies: Сайту полтора года, а ежемесячная аудитория уже больше миллиона, вы стали партнером Московского салона образования. Вы теперь специалист по школе? И я могу вам как эксперту задать любой вопрос? Никита Белоголовцев: Вы можете мне задать вопрос как многодетнойматери с детьми от 7 до 17 лет, которая фанатично интересуется спортом! Именно так меня определяют интернет-алгоритмы. На самом же деле у меня двое еще маленьких детей, но я – да, прошел уже базовый курс погружения в мир российского образования.
И насколько интересен этот мир?
Н. Б.: Сложный, неоднозначный, местами захватывающий! Не так, конечно, как игра моей любимой баскетбольной команды, но тоже вполне драматичный.
В чем его драматизм?
Н. Б.: Прежде всего в уровне родительской тревоги. Этот уровень серьезно отличается от переживаний наших отцов и матерей, или наших бабушек в роли родителей. Иногда он просто зашкаливает. Жизнь изменилась психологически и экономически, скорости другие, модели поведения другие. Я уже не говорю про технологии. Родители боятся не успеть внедрить что-то в своих детей, опоздать с выбором профессии, не соответствовать образу успешной семьи.А образовательные технологии меняются
«Мел» – сайт для современных родителей. Какие они?
Н. Б.: Это поколение, которое привыкло жить в комфорте: автомобиль в кредит, путешествия пару раз в год, мобильный банк под рукой. Это с одной стороны. С другой – лучшие кинокритики им разъясняют все про авторское кино, лучшие рестораторы – про еду, продвинутые психологи – про либидо… Мы достигли определенного уровня жизни, выработали свой стиль, обзаве-лись ориентирами, знаем, где и что нам авторитетно и дружелюбно прокомментируют. И тут – бац, дети идут в школу. А про школу спросить буквально не у кого. Никто сегодняшним родителям весело, иронично, интересно и конструктивно (как они уже привыкли) про школу не рассказывает. Только пугают. К тому же предыдущий опыт не работает: ничего из того, чем пользовались наши родители – ни в качестве стимула, ни в качестве ресурса, – сегодня для образования практически не годится. На все эти трудности накладывается еще и эпоха масштабных преобразований. Ввели ЕГЭ – и знакомый алгоритм «учеба – выпускной – вступительный – вуз» мгновенно сбился! Начали объединять школы – всеобщая паника. И это только то, что на поверхности. Теперь родитель, как та сороконожка, начинает сомневаться в элементарном: дитя принесло двойку – наказывать или нет? В школе 10 кружков – в какой пойти, не промахнувшись? Но еще важнее понять – менять ли вообще родительские стратегии, во что, грубо говоря, вкладываться? Для ответов на такие вопросы мы и создали «Мел». Больше всего просмотров на вашем сайте у публикаций, ориентированных на социальный успех, – как вырастить лидера, заниматься ли ранним развитием ребенка…
Конец ознакомительного фрагмента.