Царственное слово. Симфония разума и мудрости
Шрифт:
Вопрос
• Умение спрашивать – искусство находить.
• Вопросы потому и появляются, что ответы уже готовы.
Знание может быть лишь у того, у кого есть вопросы.
Умение ставить разумные вопросы – признак ума и проницательности.
Быть умным – значит не спрашивать того, на что нельзя ответить.
Об уме человека вернее судить по его вопросам, нежели по его ответам.
Существуют вопросы, на которые нет ответов, но есть ответы, вызывающие массу вопросов.
Правильная постановка вопроса свидетельствует о некотором знакомстве с предметом.
Наука не отвечает на все вопросы, зато помогает понять бессмысленность многих из них.
Есть три способа отвечать на вопросы: сказать необходимое, отвечать с приветливостью и наговорить лишнего.
Самому умному философу трудно отвечать на глупые вопросы.
Есть две точки зрения на каждый вопрос: неправильная и моя.
Воспитание
См. также Дети, Ребенок, Семья
Воспитание – великое дело: им решается участь человека.
От правильного воспитания детей зависит благополучие всего народа.
• В воспитании кроется великая тайна усовершенствования человеческой природы.
• Воспитание есть искусство, применение которого должно совершенствоваться многими поколениями.
• Человек может быть человеком только благодаря воспитанию. Он – то, что делает из него воспитание.
Хорошими люди становятся больше от упражнения, чем от природы.
Из всех плодов наилучшие приносит хорошее воспитание.
Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится.
Ты юношу наставь, а старика почти.Виновного юнца со злобой не шерсти.Ты вспомни, что когда был молод и удал,Такие же, как он, ошибки совершал.Статуя есть в каждом камне, надо только ее высечь.
Из
Из буйной заросли берусь сделать рощу.
Лучшее, что может сделать отец для своих детей, – это любить их мать.
• Яблоко от яблони недалеко падает.
• Какие сами – такие и сани.
• Какова мать – таковы и дочери.
• Каков отец – таков и сын.
Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику.
Кто запрещает, тот соблазняет.
Как ты относишься к своим родителям, так и твои дети будут относиться к тебе.
Не делай выговоров твоей жене при детях.
Учи жену без детей, а детей – без людей.
Воспитатель в отношении нравственном сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.
Воспитатель сам должен быть воспитан.
Если хочешь испортить человека, начни его перевоспитывать.
Будущее женщины в руках ее матери.
За дочерьми смотрите вслед: Держите прямо своей лорнет.
Привычки отцов… превращаются в пороки детей.
Тот ребенок мудр, который знает собственного отца.
Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы.
Благоразумие отца есть самое действенное наставление для детей.
Первый закон воспитания: оно должно побуждать волю к деятельности.
• Воспитание должно создавать личность с самостоятельной инициативой, с критическим отношением ко всему окружающему.
• Целью всякого воспитания должно быть создание деятельной личности в лучших идеалах общественной жизни, в идеалах истины, добра и красоты.