Цель оправдывает средства. Том третий
Шрифт:
Чем-то получившаяся закрытая броня с легким шлемом походила на одеяния ситов-убийц прошлого. Как и двухклинковый световой меч, который он выбрал своим оружием. Подобное оружие не имело широкого распространения. С удлиненной рукоятью, двумя световыми клинками метровой длины, оно имело невероятный потенциал в обороне и контратаке. Кроме того, как показывала практика, немногие одаренные понимали, как противостоять подобному смертоносному изобретению.
И если броню он создал достаточно быстро и успел к ней привыкнуть, то вот оружие… Даже мастер Вур Тепе выказывал сомнения в эффективности двухклинкового
И это при том, что по распоряжению директора Академии все студенты старших курсов должны были быть вооружены и готовы к защите планеты — в связи со вторжением противника!
И вновь Лисандра сочли недостойным. Амбиции молодого человека шли вразрез с методикой обучения Академии. Они считали, что он не может стать полноценным Имперским Рыцарем, поскольку не овладел в совершенстве боевыми Техниками Силы. Хаттова Молния Силы, которую он так и не мог создать, несмотря на свой отнюдь немаленький потенциал! Простое воплощение физического явления стало для него приговором.
Он не станет Имперским Рыцарем до тех пор, пока не освоит эту простую, но в тоже время, недоступную для него технику. Хотя бы крошечный разряд электричества!
Но нет. Молния оказалась ему не по зубам. Как бы он не старался призвать Темную Сторону, вскармливая ее своим гневом и яростью, ничего не выходило.
Не помогли и медитации, которые он проводил глубоко в пещерах Тайтона, стремясь разобраться в себе. Они словно экранировали Силу вокруг, позволяя направлять ее внутрь себя, позволяя заглянуть в самую свою суть.
И вот сейчас, выбравшись на поверхность, глядя на блики красного и оранжевого оттенков, он отчетливо понял, что провалился и на этот раз.
Уходя в пещеры, он не брал с собой комлинк. Скалы блокировали любые сигналы и наличие этого устройства было бессмысленным.
И вот сейчас, он стоял, пораженный открывшейся ему картиной.
Сколько же времени он провел в пещерах? Впадая в глубокую медитацию, можно утратить чувство времени. Да, он добился своего — смог все же понять, как именно расположить кристаллы в световом мече, чтобы эффект от них был максимально эффективным. Он добился своего, что еще раз доказывало, что мастера Храмов — не истина в последней инстанции.
Он смотрел на горящее строение Храма Цигун Кеш — величественного строения, в котором под мудрым руководством мастера Робертса и его помощников будущие Имперские Рыцари постигали Силу. Рэд Робертс — единственный из мастеров Храмов, который считал, что Лисандр достоин завершить обучение. То, что у него проблемы с контролем над Силой и своими эмоциями — это еще не приговор. Он может продолжить обучение на Коррибане, где его научат использовать свою неустойчивость во благо, научить превращать слабости в силу.
Но остальные считали этот подход неверным.
А теперь, глядя на проносящиеся корабли, не мог сдержать эмоций.
Противник двигался к границам Тайтона, безжалостно истребляемый ударной группой из двух звездных разрушителей и нескольких линейных крейсеров.
Казалось бы, корабли Империи победят — их
Однако сейчас Лисандр своими глазами наблюдал совершенно иное.
Противник высадился на Тайтоне. Его солдаты громили Цигун Кеш. Десятки небольших фрахтовиков наносили удары по постройкам, разрушая великолепие, отстроенное меньше года назад с помощью первых последователей Империи и тысяч строительных дроидов.
И добавляла сюрреализма всему происходящему абсолютная тишина.
Цигун Кеш располагался в центре пустыни, загадочный песок которой поглощал любые звуки. Словно сражение происходило в вакууме.
Ни малейшего следа того, что выжил хоть кто-то из наставников Храма, гвардейцев, охраняющих его. Везде — сколько хватало глаз — бродили огромные инсектоиды или же разумные, одним своим видом указывающие на отсутствие принадлежности к Империи.
Вооружены вторженцы совершенно разнообразно. Кто-то — легкими бластерами, кто-то бластерными — карабинами или винтовками. Инсектоиды держали в руках нечто, напоминающее посохи. Они прочесывали территорию, очевидно ища выживших и намереваясь расправиться с ними.
Лисандр почувствовал, как внутри него вскипает гнев. Он позволил теплу внутри своего тела превратиться в обжигающий костер, способный плавить металл.
Он обращался к Темной Стороне, намереваясь, благо что оставался незамеченным, напасть на один из отрядов пришельцев, готовящихся к проникновению в пещеру, расположенную в полсотне метров от той, где сейчас находился сам ученик.
Десять бандитов — люди, родианцы, трандошане. Отбросы галактики, от которых явственно несло желанием убивать. Лисандр ощущал в них нечто неправильное — словно все они были частью одного разума. Будь на их месте представители одного вида, теми же странными инсектоидами, это можно было бы назвать совпадением.
Но молодой мужчина прекрасно отдавал себе отчет в том, что разные виды подобной возможностью просто не могли обладать. Конечно, если они не чувствительны к Силе. Но и последнее было лишь предположением, разрушившимся стоило молодому человеку потянуться к ним Силой.
Нет. Они не одаренные. Простые разумные. Но что связывало их?
Ответа он придумать не мог.
Сила неожиданно коснулась его ощущением близости других одаренных. Словно запоздалый ответ на его поиски.
Там, в глубине пещеры находились живые. Скорее всего, ученики или студенты. Напуганные, обессиленные… Враг намеревался их уничтожить, очевидно проследив за уцелевшими до этого места. И сейчас решал — стоит ли вызвать подкрепление, или справиться своими силами.
Времени на раздумья не было. Разумные внутри пещер — ученики, у которых вряд ли есть при себе оружие и возможность защититься. И сейчас Лисандр — их единственная возможность спастись. Пережить атаку, а затем, возможно найти транспорты и бежать в сторону… Куда?
Наверное, в сторону главного корпуса Академии — Падаван Кеша. Это сердце Тайтона, и так просто его не сдадут.
Лисандр позволил своему телу скользнуть в Силу, используя ее для ускорения. Скорость Силы — единственный аспект Техник, который он не только выучил отменно, но и применял на уровне, который остался недостижим для большинства студентов из его учебной группы.