Человек. Падение империи
Шрифт:
– Ты говоришь нам. Кому нам? Неужели ты думаешь, что мы трое справимся? – Спросил Уильям.
– Ты и Ара, это те люди, которым я доверяю как себе. Но будет еще великое множество других людей, которые захотят присоединиться к нам. – Издалека начал свой ответ Джозеф. А затем он замолчал и спустя минуту грустно добавил: – я совсем забыл про собаку Ары. Альфи была с ней, когда я ее нашел. Но куда она делась потом?
– Если она выжила, то через время мы сможем ее забрать. – Необычно уверенное заявление сделал Уильям. На его слова Джозеф только улыбнулся и кивнул.
После разговора
– Я не Дэя, меня зовут Араилита. – Сказала Ара, в тот момент, когда Джозеф проснулся. Она надула свои маленькие губки и смотрела прямо в лицо Джозефу. Это была первая нотка ревности, которая сильно позабавила Джозефа.
…
Перелет и остаток пути до квартиры, где когда-то жил Джозеф прошли без происшествий. Джон Миллер оказался мастером своего дела и устроил все в лучшем виде.
Водитель высадил их возле дома и тут же исчез за поворотом. Джозеф, конечно же не имел ключей, но у него была надежда, что его сосед по этажу все еще живет там. Джозеф набрал в домофоне его номер и через несколько минут вся троица уже стояла возле двери квартиры.
Уильям успел предложить несколько вариантов как выбить дверь, за то время пока Джозеф поставил Ару на пол. Затем он потянулся к верхней панели над дверью и сдвинул ее. Там был ключ.
– Никогда не думал, что это пригодится. Спасибо, Фредди. – Сказал Джозеф в слух слова благодарности человеку, который продал ему такую дверь с потайной панелью.
Когда они вошли, то обнаружили, что двухкомнатная квартира, пустующая около трех лет, покрылась слоем пыли, а все углы заросли паутиной. Но потратив немного сил и терпения в течении пары дней троица привела квартиру в прежний вид.
Глава 6. Зернышко огромного дерева.
– Что ты делаешь, Джозеф? – Спросил Ара, заглядывая через руку в экран ноутбука. Она увидела какие-то графики и схематическое изображение молекул. Не понимая, что она видит и зачем это Джозефу, девочка, не дождавшись ответа на первый вопрос, задала еще один. – Ты за этим непонятным занятием сидишь уже вторую неделю. Может лучше поиграем?
– Может лучше я расскажу тебе часть того, что поведал мне мой учитель? – Ответил Джозеф, закрыв ноутбук. Он уделял девочке почти все свое свободное время и не упускал момента, чтобы посеять в ней интерес к познанию всего вокруг.
– Хм, – сказала Ара сдвинув брови будто бы хмурится и сложила губы в шуточном размышлении. Затем она улыбнулась и ответила: – расскажи так, чтобы это было связано с тем, что ты делаешь.
– Иногда, ты задаешь мне задачки в разы сложнее, чем я тебе. Даже тогда, когда хочу занять тебя на длительный срок. – Сказал Джозеф улыбаясь. Ара довольная собой умостилась в углу дивана, что стоял недалеко от стола Джозефа и приготовилась слушать. А Джозеф взял со стола альбом для зарисовок, карандаш и сел в противоположном углу.
– Когда только начиналось мое обучение, мой учитель хотел показать мне разнообразие жизни, о котором я даже представить не мог. И он показал
– Она была такая маленькая и хрупкая, что не выдерживала даже прикосновения пальца. – Джозеф начал описывать семечку и рисовать ее внизу листа, закончив рисунок дерева. Он посмотрел на Ару, убедился, что она увлеченно следит за тем, как он рисует и продолжил: – маленькая горошинка, размерами всего около одного миллиметра и тоненький стебель длиной два сантиметра. Если стебель ломался, то пустить росток семечка уже не могла.
– В чем был урок? – Спросила Ара, когда Джозеф закончил рисунок. Девочка сидела, опираясь спиной о спинку, а на ногах у нее лежал альбом, в который она смотрела.
– Из такого маленького хрупкого зернышка выросло такое могучее растение, которое дает кров и пищу очень большому количеству существ. – Ответил Джозеф. Он не стал продолжать и хотел, чтобы Ара сама поняла, о чем он говорит. Джозеф принял решение не говорить с ней, как с ребенком. Он, конечно, делал скидку на возраст обучая ее, но прикладывал значительные усилия, чтобы подстегнуть ее собственный интерес к развитию интеллектуальных способностей.
– Ага, я поняла. То, что ты так увлеченно делаешь в компьютере это маленькое зернышко чего-то очень большого и ему нужно терпение и забота, чтобы вырасти. Правильно? – Сказала Ара.
– Да, умница. – С восторгом похвалил девочку Джозеф. Он хотел взять альбом. Но Ара не отдала, поскольку хотела еще посмотреть на дерево. Джозеф поднялся и пошел на кухню, оставив Ару с рисунками.
– Я думаю, нам стоит сходить в магазин. Ты хочешь мороженого? – Спросил Джозеф через некоторое время из кухни.
– Да! – Послышался радостный возглас и приближающееся шлепанье босых ног Ары, которая вбежала на кухню. Она подбежала к Джозефу и обняла его за ногу: – я хочу с тобой, но ты постирал мою маскировку.
– Тогда пришло время нарядиться пиратами. – Ответил Джозеф и прищурил глаза.
– Ограбим это захудалое местечко. – Имитируя голос и слова персонажа из фильма, сказала Ара и захохотала. Джозеф и Ара одели маски и кое-какие из имеющихся вещей, чтобы больше походить на пиратов. В таком виде они пошли в ближайший магазин. Там их уже знали и особо не удивлялись, поскольку Джозеф всегда приходил с дочкой, одетой в какого-то персонажа.
По возвращении Джозеф вернулся к своей работе, а Ара занималась своими делами. Играла она не так часто, как свойственно детям ее возраста, а в основном читала или разговаривала с Уильямом. А когда ей все это надоедало она шла к Джозефу и интересовалась чем он занят.