Чернокнижник
Шрифт:
Когда погас свет перед важным футбольным матчем, Костян на мгновенье замер, побледнев от ярости и с силой сжимая пульт в руке. Друзья замерли, полностью обратившись в слух, зрение и чувства. Казалось вот-вот — и взорвется телевизор под злобным взглядом мальчика, а потолок переместиться на дно морское или в жерло вулкана….
Но — нет. Не произошло абсолютно ничего. Мальчик лишь послал к черту весь сегодняшний день и перевернулся на живот, злобно колотя кулаками по подушке.
Ребята разочарованно переглянулись. Опять промах.
Ну, что ж, и это результат. Круг подозреваемых сужается. Остались только Ирка и… Пень.
ГЛАВА 16
Собираться
Но больше всего начинает пугать то, что теперь это кажется странным. Слишком обычным, нормальным. Уж очень Васька привык использовать свои силы направо и налево. Непривычным было то, что девочки сегодня завтракают дома, что нельзя сварить кашу без помощи рук и что родители говорят на вполне человеческие темы.
— Как в школе дела, сынок? — спрашивает с улыбкой мама, ставя перед мальчиком тарелку.
— Надеюсь, тебя там никто не обижает? — подмигивая, говорит отец. — Если что — накостыляй им по шее — я разрешаю!
— Спасибо! — чуть натянуто кивает Васька.
Даже не вериться, что в зависимость от магии попал именно он. Хочется срочно куда-то бежать, что-то делать, скорее помочь людям, зашить раны и исправить переломы…. Стоп! Это же не его чувства!
— Мне сегодня надо раньше в школу! — вскрикнул мальчик, хватая рюкзак и на ходу надевая куртку и кроссовки и вылетая за дверь. — Совсем забыл! Мам, пап, пока!
Хлопнула дверь под изумленными и ничего не понимающими взглядами родителей.
Выскочил Васька на улицу в растрёпанных чувствах. И, поскольку в школу идти было рановато, пару раз обошёл свой квартал, дожидаясь появления Леры. Что-то она сегодня долго копалась. Вот ей он и пожаловался на необычный приступ человеколюбия, наполнившего его энергией и жаждой творить добро.
Лерка охнула:
— Я сегодня то же самое почувствовала за завтраком. Папа с мамой про один сложный случай разговаривали. Про женщину. Она скоро умрёт. И знает об этом. Нет, прямо это не прозвучало, только я всё равно догадалась по симптомам, которые они помянули. Вот тут на меня и накатило. Потом из рук всё валилось.
Хотя времени до начала уроков оставалось немного, ребята плелись, словно придавленные одним общим грузом.
В школу они сильно опоздали. Минут пятнадцать от урока пропустили. Но добрая биологичка все-таки разрешила им войти.
— Я как раз разбирала прошлую контрольную работу, — кивнула она смущенным ребятам. — И пускаю вас в класс только потому, что ваши пятерки — единственные.
Что же касается остальных… — учительница суровым взглядом обвела притихших учеников, — …я разочарована! Очень разочарована! Вова, — обратилась она к славному отличнику Климову. — Ну, как ты мог перепутать муравья и муравьеда?! Это же совершенно разные насекомые! А ты, Дима, — повернулась биологичка к Пню. — Хотя… как раз твоя тупость и неспособность отличить птицу от животного меня нисколько не удивляет!
Суровым ураганом пронеслась Марина Васильевна по всему классу. Досталась и Машке с Зулькой, и Ирке, и Костяну, и даже Ваське с Лерой, за какую-то мелкую оплошность. Ребята покорно опустили головы. Все давно привыкли к «горячности» учительницы и к тому, что с ней лучше не спорить.
— Думаю, все усвоили урок! — наконец, сжалилась она. — Тогда перейдем к следующей теме. И для вашего же блага — слушайте очень внимательно, если, конечно, не хотите вновь получить двойки за контрольную!
Но вдруг случилось непредвиденное. Васька,
— Змея! — кричала она. — Господи, не двигайтесь, вы не должны провоцировать ее! Всем оставаться на своих местах!
Васька быстро обменялся обеспокоенными взглядами с подругами. Лерка кивнула, мол, что-то точно почувствовала, судя по лицам Машки и Зульки, они тоже уловили — и чужие эмоции, и, кажется, портал.
— Срочно звоните в службу спасения! — продолжала тем временем верещать учительница, отпрыгивая от своего стола, где с пофигистким выражением лежала жуткая узорчатая змея.
— Успокойтесь! — вдруг вскочила со своего места Машка, пытаясь в корне погасить панику, возникающую среди одноклассников. Пока они были лишь растеряны, а не визжали, как резаные и не ломились в двери, снося косяки. — Тут ничего нет страшного! Смотрите!
И со спокойным видом подошла к змее.
— Отойди сейчас же от нее! — заверещала биологичка, пытаясь оттащить девочку от своего стола. — Она может укусить!
— Не волнуйтесь, — вырвалась из «объятий» подруга. — Это же узорчатый полоз — он совершенно безобиден! Посмотрите на строение его головы — она почти не выделяется на теле, и на зрачки глаз — они круглые — значит, змея не ядовитая! — Маха с удовлетворением оглядела притихших одноклассников и учительницу. Даже Васька удивленно замер. А уж когда Машка совершенно без страха взяла сие чудовище на руки, ахнул весь класс. — Тем более он еще совсем маленький! — с улыбкой продолжала она. — Взрослая особь может достигать полутора метров в длину! А этот красавец — сантиметров пятьдесят от силы. Кстати вы знаете, что специфический рисунок, расположенный на верхней поверхности головы, меняется с возрастом? — и возбужденная возможностью близко рассмотреть новый вид живого существа, девочка задумчиво сменила тему. — Интересно, откуда он здесь взялся? Этот вид змеи встречается от Кореи и Северного Китая до Украины, Северного Ирана, Закавказья, но только не в нашей средней полосе! Из зоопарка сбежал что ли? — девочка задумчиво закусила губу. — Правда питаться ему у нас в школе нечем — в рацион узорчатого полоза входят мелкие птицы, змеи, земноводные, рыбы и насекомые. Где он их осенью найдёт? Думаю, его срочно нужно вернуть домой!
— Вот и займись этим! Верни несчастное существо туда, откуда достала! — уже спокойно сказала учительница через несколько секунд — как только пришла в себя. — За познавательную лекцию я ставлю тебе «пять», но вот за похищение змеи и срыв урока — двойку без права исправления!
Прозвеневший звонок нарушил ошеломленную тишину, повисшую в классе.
Васька видел, как Машундель аккуратно опустила змеюку в свою сумку, горловину которой с безоблачно-спокойным выражением лица придерживала Зулька. Остальные одноклассники, хоть и не выглядели напуганными, но благоразумно обходили их по дуге постоянного радиуса. На перемене ребята обменялись встревоженными взглядами, но толком обсудить происшествие не получилось.
На третьей перемене в столовой ситуация тоже была неподходящей для разговора — отдельного столика им на этот раз не досталось, а за большим, составленном из придвинутых друг к другу маленьких, народ вспоминал кто и где побывал в террариумах. Васька слушал и запоминал.
Более-менее спокойно перекинуться словечком удалось только перед тем, как настало время расходиться после уроков.
— Страшная злость и чувство трубы, — Зулька без предисловий или вступлений сразу сформулировала главное — то, что она почувствовала в момент происшествия.