Четвёрка из 7 «Б»
Шрифт:
Артём сделал Косте знак, мол, тихо, там кто-то есть. Друг согласно кивнул.
Шорох повторился.
И тут Артёмка выскочил из-под лестницы, словно чёртик из табакерки. И сразу едва не нос к носу столкнулся с толстяком Пузякиным. Тот стоял на самом верху последнего лестничного пролета и явно прислушивался к тому, что происходит под лестницей.
От неожиданного появления Артёмки он вздрогнул и чуть не шлёпнулся на пятую точку.
– Ой! – пискнул Пузякин и щёки его тут же стали ярко красными.
– Вот тебе и
Пузякин, конечно же, подслушивал. И ещё он жутко перетрусил. Он никак не ожидал, что его заметят, а тем более, что перед ним появится именно Артём. Призрак его кулака опять замаячил перед Петькой. Толстяк на всякий случай шагнул назад и почти спрятался за перила.
– А ну давай отсюда! – грозно произнёс Артёмка.
– А чего такого? – на безопасном расстоянии Пузякин немного осмелел. – Нельзя что ли здесь ходить?
– А ты не ходишь, ты же подслушиваешь! – возмутился Артёмка. – Давай, дуй отсюда, а то я точно тебе в лоб дам!
Поняв, что дело провалено, толстяк всё-таки ушёл. А друзья решили, что находка вообще-то интересная, и над этим делом им стоит подумать. Потом встал вопрос – посвящать ли во всё это девочек или не стоит. Решили, что стоит. Подружки у них были толковые, могли что-нибудь и посоветовать. К тому же не зря говорят, что одна голова – хорошо, а две – лучше. А тут получалось даже не две, а целых четыре головы. Глядишь, вместе что-нибудь и придумают.
* * *
Так и вышло.
После уроков четверо друзей как обычно вместе пошли домой, так как жили почти по соседству. Вот тут-то Артём и поведал девочкам о своей находке.
Девчонки отнеслись к его рассказу по-разному. Пухленькая смешливая Лида засмеялась:
– Ой, Тёма, ну и сказочку ты придумал! Прям как в кино! Шифры, карта, клады! Вот выдумщик-то!
Серьёзная и рассудительная Ксюша покачала головой, подумала немного, и лишь потом сказала:
– А я почему-то верю! Ну, то есть я не верю в сокровища несметные, но то, что клады и до сих пор находят, я знаю. У моей мамы знакомая работает в областном музее. Так вот она рассказывает, что клады и в наше время находят.
– Да ну! – удивилась Лида.
– Вот тебе и да ну!
– А не кажется вам, что это сама Екатерина Ивановна так подстроила? Не зря же она Тёме такое условие выдвинула, чтобы он именно этот рассказ прочитал? А сама взяла перед этим книжку и обвела в ней буквы! – сказала Лида.
– И зачем? – не понял Костя.
– А затем, что, если Артёмка эти художества заметит, то наверняка заинтересуется!
– А смысл такого интереса?! Ей-то что от этого?! – продолжал настаивать Костя.
– Ну не знаю… – пожала плечами Лида. – Ну-у… может она хотела его заинтересовать…
– Чем заинтересовать?
– Да погодите вы спорить! –
Ксюша согласилась. Она точно помнила, что настаивала на походе в библиотеку.
– И потом, я вообще мог взять другую книгу! Мне библиотекарша предложила три книжки на выбор. А я сам взял именно эту! – сказал Артём.
Это был весомый аргумент. Ребята согласились, что идея с розыгрышем от учительницы провалилась. Неужели эта карта действительно что-то означает?
Ребята зашли к Артёму домой, и он показал им свои находки. Тогда, наконец, все поверили, что он не фантазирует.
Следующие несколько дней все четверо ходили задумчивые. В голове у каждого крутились мысли о карте и странной фразе.
Тем временем Артём с удовольствием прочитал всю книжку и пошёл сдавать её в библиотеку. И вот тут-то ему и вспомнились папины слова. Если честно, то он забыл автора, но как назывались книги, которые так нравились его отцу, Артёмка помнил. Он спросил, есть ли в библиотеке «Кортик» и «Бронзовая птица».
– Анатолия Рыбакова?! – немного удивилась библиотекарша.
– Ага! – Теперь Артём вспомнил, что папа называл именно эту фамилию. – А почему вы удивляетесь?
– Сейчас эти книги так редко спрашивают… – Пожилая библиотекарша пожала плечами. – Очень жаль, что они оказались совершенно незаслуженно забыты. Ребята раньше их просто до дыр зачитывали. По ним даже художественные фильмы сняты. Очень, кстати, рекомендую посмотреть!
Библиотекарша грустно вздохнула:
– Теперь дети вообще стали намного меньше читать, и предпочитают книги о каких-нибудь монстрах.
Она принесла действительно весьма потертую книгу.
– Вот, держи. Здесь как раз все произведения вместе – и «Кортик», и «Бронзовая птица».
Если честно, то Артёмка и сам толком не знал, зачем он взял эту книгу. Но потом понял, что, во-первых, не худо бы и почитать то, что так нравилось его отцу. Будет потом что с ним обсудить. А во-вторых, как знать, может быть, что-нибудь в книжке даст подсказку, как им действовать дальше. Папа сказал, что эти истории про клады, про то, как их обычные ребята находили. С чего-то ведь начинали свои поиски герои?
Открывая дома книгу, Артём даже не догадывался, что так увлечётся чтением. На его счастье завтра была суббота. Родители в эти тёплые погожие дни уезжали к бабушке и дедушке в деревню. Уезжали прямо в пятницу вечером. Обычно и сына брали с собой.
Но, зачитавшись книжкой, Артёмка неожиданно попросил оставить его дома. Мама и папа не поняли почему. Тогда он сознался, что просто не может оторваться от чтения.
Узнав в чём дело, папа согласился с сыном. Он так и заявил маме: «А что, пусть остаётся. Пора уже учиться быть самостоятельным!»