Что? Где? Когда?
Шрифт:
Ответ. Майора Ковалева. У всех этих людей один из предков, по-видимому, был кузнецом, что нашло свое отражение в их фамилиях. Перечислены Майкл Смит, Хэмилтон Смит, Саймон Кузнец, Отто Шмидт, Владимир Ко-валенок, Хелъмут Шмидт, Николай Кузнецов. Ответ «Вакула», естественно, не засчитывается, поскольку персонаж должен быть «кузнецом» по фамилии, а не по профессии.
7.29 Если верить Андрею Кнышеву (а верить ему не стоит), на бочке Диогена специально для желающих спросить совета у известного мудреца или попросить
Ответ. «Деньги на бочку!»
7.30 Это слово в переводе с одного из диалектов немецкого языка означает «удар, толчок». Впервые оно было употреблено в современном значении в связи с событиями 1839 года в Цюрихе. Чтоэто за слово?
Ответ. Путч. Впервые так было названо народное восстание в Цюрихе.
7.31 Его настоящее имя — Герхард Герхардс. Самое известное его произведение связано с той, которую Бомарше назвал «неразлучной подругой тщеславия». Назовите его псевдоним.
Ответ. Эразм Роттердамский. Самое известное произведение— «Похвала глупости».
7.32 Среди них есть «девушки» и «красотки». В детстве все они носят маску. А одна из них была названа так же, как и героиня рассказа одного из классиков русской литературы. Что это за рассказ?
Ответ. «Попрыгунья» А. П. Чехова. Речь идет о стрекозах. «Красотка» и «девушка» — виды стрекоз, маской называют челюсти личинки стрекозы.
7.33 Считается, что родилась она в XIII в. в Испании, хотя ее близкие родственники были известны еще в глубокой древности. Все вы неоднократно слышали, что даже в непригодном к употреблению виде она может оказаться ценнее жизни человека. Назовите ее.
Ответ. Гитара. («И я за жизнь его тогда не дам и самой ломаной гитары». — Б. Ш. Окуджава).
7.34 В фантастическом романе Анджея Сапковского «Ведьмак» упоминаются так называемые Зеркала Нехалены, способные отвечать на вопросы их владельцев. Нечто подобное можно найти и у Пушкина в «Сказке о мертвой царевне и семи богатырях». По мнению главного героя романа, эти зеркала бывают двух видов — льстивые и… Какие еще?
Ответ. Разбитые.
7.35 Цитата из газетной статьи двадцатилетней давности: «Перед зрителями выступили довольно неорганизованные, не очень культурные и к тому же неважно обученные люди, не брезговавшие для достижения успеха грубыми нарушениями социалистической
Ответ. Жеглов и Шарапов.
7.36 В средние века для многих ОНИ были символом свободы. Ле Корбюзье называл ИХ «мастерскими духа, где создаются лучшие произведения Вселенной». Можно ИХ обнаружить и в названии одного международного спортивного соревнования. Какого?
Ответ. «Кубок Городов». Речь в вопросе идет, естественно, о городах.
Подготовка к турнирам по интеллектуальным играм
Методика проведения первых тренировок
Как правило, тренировочный сезон совпадает с учебным годом: начинается во второй половине сентября и заканчивается в середине мая следующего года. Таким образом, получается (с учетом каникул) около 35—40 занятий. Обычно занятие длится 1,5—2 часа, без перерыва.
В группу пришли новички, и тренеру необходимо познакомиться с каждым из них, оценить уровень подготовки, коммуникабельность, лидерские способности, раскованность, быстроту реакции и т. п. Кроме того, дети в тренировочную группу обычно приходят из разных школ — по 2-3 человека, часто даже незнакомых друг с другом. Поэтому на первых трех-четырех занятиях надо снять с детей напряженность, постараться втянуть в игровые мероприятия, «разговорить» каждого, порой даже «вытягивая» из него или нее ответ на свой вопрос или задание.
Для более быстрого знакомства тренера с детьми и детей между собой очень полезно на первых занятиях использовать карточки с именами, прикрепленные к груди детей. Обычно хватает одного-двух занятий, чтобы дети запомнили имена своих партнеров.
Итак, группа собрана, и надо сразу же так заинтересовать всех, чтобы на каждое следующее занятие они приходили как на праздник, обсуждали его в классе и еще спрашивали разрешения привести на очередное занятие своих друзей.
Ниже мы приводим примерную методику проведения тренировок в начале сезона, принципы формирования команды и методику тренировки на вопросы «Что? Где? Когда?» и «Брэйн ринга».
Занятие 1
Тренер рассаживает детей полукругом перед собой или за круглым столом, представляется, опрашивает детей и записывает их данные (имя, фамилия, класс, школа, ФИО директора школы, домашний телефон, день рождения). Так происходит первое знакомство. После этого тренер предлагает поиграть в самые простые игры, например в «Контакт», объясняет правила и начинает игру.
Правила очень просты: ведущий загадывает слово и называет первую букву, например «П»; дети должны задавать ему вопросы, в которых описывается какое-либо существительное. Ведущий должен его назвать в течение 15 секунд. Если он не может это сделать, то сообщает играющим очередную букву загаданного слова.