Чудо по имени IR
Шрифт:
…
* Она… говорила вам хоть что - нибудь о том почему так резко уехала и не оставила никаких подсказок где её искать?
* Нет, ничего. Просто сказала, что ей необходимо уехать… как вы себя ощущаете?
Видимо ему действительно не всё равно. Его лицо сейчас такое напряженное.
* Паршиво. Очень, очень паршиво.
– говорить, что я на грани, не стоило. Он мог подумать о том, что стоит оставить меня здесь ещё на какое - то время. Но теперь, Без неё, это место такое же пустое как мой дом. Поэтому какая нахрен разница
* Вы выдержите, там, дома у себя.
Нет. Мне нужна передышка иначе я сгорю. Но всё же…
* Она научила меня любить эту жизнь. Может сейчас я в сером мирке, но… я не могу останавливаться. Я должен написать книгу о том, что произошло. О том, что будет. Она научила меня многому и самое главное верить в чудо. Поэтому я поверю ей и понадеюсь, что мы ещё встретимся. Ведь я люблю это чудо.
Да… я не могу остановиться. Может девушка и нарушила свою клятву, но я свою не собираюсь. Поэтому пришло время возвращаться домой и сразиться новым Я со старой повседневностью.
…
Полтора часа езды на электричке и вот я уже со всеми своими вещами стою на вокзале своего города. Уже успел позабыть о том каково это, находиться тут, в родном месте. Эта неделя проведенная с одной девушкой была такой длинной, такой долгой, словно мимо прошла целая вечность.
Вот я сажусь в маршрутку так напоминающую ту, которая увезла мое чудо в неизвестном направлении. Смотрю за окно где пролетают мимо знакомые места: парк со скамейками на которых мне нравилось сидеть с напитком в руке и музыкой в ушах, магазин в котором я эти самые напитки покупал и множество людей, которые идут куда - то, спешат зачем - то, живут ради кого - то. Но я больше не такой как они. Я больше не тот, что был.
Изменения произошедшие со мной за такой короткий срок были слишком сильными, чтобы их пошатнула даже такая атака как потеря любимого человека. Может быть мне просто повезло с тем, что есть ещё ради чего жить.
И именно ради этого я сейчас спешу домой, скорей, за компьютер да в Word - писать историю длиною в две недели. Так мало и так много одновременно.
В доме меня встретили опостылевшие уже давно вопросы о том как дела и готов ли я к учёбе. На что я резко отвечаю:
* Я не буду ходить в школу. Сейчас у меня есть дело поважнее.
И слушая гневные окрики родных я понимаю, что да, я должен сейчас писать. Запечатлеть эти две недели на страницах истории, чтоб не забыть и не потерять этот дорогой сердцу промежуток времени.
* Да как ты не понимаешь, что если ты не пойдешь в школу то два года твоей жизни улетят в трубу.
– кричит на меня моя мать беспокоясь о том, что у ее сына из - за входа в десятый класс пропадают два года жизни.
А я со всей возможной невозмутимостью продолжаю распихивать привезенные вещи по своим местам. И принимаю решение все же посещать школу время от времени, просто, чтобы от меня отстали.
* Хорошо, я буду ходить
В конце то концов писать можно где угодно. Да и благодаря помощи IR с учебой я теперь хоть что - то да смогаю на алгебре и геометрии… Об остальных предметах вообще не стоило беспокоиться, по сравнению с трагедией так привязанной к юношескому возрасту - это лёгкая прогулка по костям мертвых босиком.
Так закончился мой март. Холодный, ставший под конец пустым, месяц прошедший под знаменем “Перемены”. И все же, как бы я ни старался заполнить пустоту в душе мыслями о том, что сейчас - то я напишу достойное произведение и оно всем сразу понравится, я понимал: без нее я мерзну.
Да и пускай я сгнию. Но только после того как напишу эту историю имя которой “Чудо по имени IR”
История о нечаянном счастье двух одиночек, история о создание ценностей, история о боли расставания и история о том как тяжела ноша людей с психологическими расстройствами.
Так начался мой апрель. Два месяца до решающих экзаменов.
Апрель:
Когда - то приходя в это серое здание, школу, я про себя произносил огромное количество проклятий в ее адрес. Ненавидел ее, презирал.
Сейчас же вхожий сюда человек не ненавидит ее. Ему просто плевать. Настолько, что он приходит без так “нужной всем сменки и пропуска”. И на окрики позади тоже наплевать. Я шел к кабинету директора. Отдать справку о том, что две недели меня не было по уважительной причине: видите ли приболел депрессией.
Всё прошло мирно да спокойно, минут за пять после которых я преспокойно отправился в класс литературы. Писать.
…
* Алексей, подойди ко мне.
– позвала меня Елена Владимировна после урока литературы.
* Что?
– равнодушно произнес я ожидая пояснений.
* Скажи, чем ты занимался на уроке?
* Читал - не постеснялся я соврать. Конечно же я не читал. Я сам создавал то, что люди будут читать.
* А правда?
– видимо с ложью не прокатывает. Но я не постесняюсь сказать правду. В конце концов… искренность - это все на что я способен и это то чему ОНА научила меня.
* Писал книгу.
* Я понимаю, что для тебя это возможно очень важное дело, но тебе стоит сосредоточиться на уроках. Экзамены уже через два месяца, а ты до сих пор не закрыл двойки по первому полугодию.
* Скажите мне, какой смысл имеют эти оценки? Мне плевать на них. Также мне плевать на ваши экзамены. Написать их на зачет для меня не составит труда. Не доставайте меня по таким мелочам, сейчас я очень сосредоточен.
И это было действительно так. Благодаря помощи IR в решении пробных материалов ЕГЭ, я достиг неплохих результатов и готов был сдать эти бессмысленные экзамены хоть сейчас. Единственное, что теперь имеет значение в моей жизни - это писательство, которому я посвящу всё свое свободное и несвободное время.