Чужестранка
Шрифт:
Слушая изо дня в день эти блеяния, я просто поражалась терпению преподавателей. И не понимала - как эти ученики дальше учиться будут?! Ведь сейчас нас обучали самым азам. Простейшие заклятья, не требующие ничего! Готовая форма, в которую нужно было лишь "залить" магию так сказать. Но и такой практики у нас еще не было...
Я стала приставать к преподавателям, выясняя, что нас ждет дальше. Список того, что нужно было изучить дали все. План у них все-таки был примерный, к моему облегчению. Сначала я выучила все необходимое по этим спискам. Составила для себя конспекты, по старой памяти. Потом зарылась в литературу дальше. С ее содержанием художественным это требовало времени, которое
Так длилось месяц. Самое смешное - занимаясь самостоятельно, я уже треть минимума для получения звания мага изучила. Из пресловутых трехсот заклятий выучила сто с небольшим. И при этом ни разу еще ничего не опробовала. Это уже злить начинало!
Но, все когда-то заканчивается. Снова ни о чем не предупредив, нас собрали в новой аудитории. От тех, где мы обычно занимались, эта отличалась тем, что свободного пространства здесь было больше, чем обычно требовалось для кафедры преподавателя. Ее и не было кстати. Прямоугольное вытянутое помещение. Несколько рядов привычных ступенек, на которых сидели ученики и больше ничего. Еще одно отличие - когда мы вошли, нас ждали старшие ученики. Это была обычная практика тут, привлекать старших для помощи в обучении новичков.
Это было наше первое практическое занятие. И нам предстояло сотворить музыку.
Не совсем музыку... Но лучше по порядку.
Наша группа вошла в аудиторию и расселась привычно в ожидании преподавателя. Старшие ученики правую половину скамеек заняли, мы левую. Места для всех было явно недостаточно. Меня это не волновало, потому что вокруг меня всегда было много свободного пространства. Никто ко мне не решался подходить до сих пор. Сначала опасались, теперь побаивались. По результатам первого дня я в перспективе самым сильной в плане магической одаренности являлась. К тому же мой личный дар был еще большей редкостью. Меня все устраивало. Заводить друзей я не рвалась.
Пришел преподаватель, и мы узнали, что дожили, наконец, до светлого дня, когда сможем опробовать свои силы. Это вызвало понятное оживление в наших рядах. Всем не терпелось испытать себя. Немного странным мне показалось, что для такого простенького заклинания, которое мы уже давно вызубрили, нужно столько страхующих.
Тем не менее нас разбили на пары из старших и младших. Мне достался хмурый парень, чем-то медведя напоминающий. И видом своим угрюмым и ростом и размахом плеч. Я уже говорила, что в это мире, мне судьбой было предписано быть коротышкой. А этот индивидуум и вовсе подавлял меня своими размерами. Рядом с ним я как дитя наверняка выглядела! Он был выше меня на полторы головы! И вид у него был такой, будто это не преподаватель, а я его силой со мной в пару заставила встать. В общем, наше недовольство друг другом было взаимным.
Мы должны были визуализировать звук. Как? Звук это колебания невидимые глазу, мы их "окрашивали". При этом оказалось, что каждый звук имеет свой цвет - эдакая радуга. Семь цветов - семь нот. Но это я потом уже увидела.
Теоретически я знала
Мой партнер, не слишком маскируя тяжелый вздох, одарил меня мрачным взглядом очередным с ног до головы. Потом потер руки, будто к чему-то готовясь, напружинился и скомандовал:
– Начинай.
Преподаватель сказал, что для того, чтобы заставить заклинание работать, нам проще всего будет - петь про себя. Визуализировать можно любой звук. Но так как действо в основном в голове происходит, трудно постоянно звук воспроизводить. А музыка это более протяжные звуки и их легче на данном этапе использовать будет. То есть, вспомнив какую-то мелодию ты, не задумываясь, поешь ее про себя. Целиком или часть только, это уже не важно. Главное звуки будут долгие.
Я никак не могла сосредоточиться и вспомнить хоть какую-то мелодию. Парень смотрел на меня с плохо скрываемым отвращением уже. Вдруг до меня дошло, что мелодия в моей голове есть, просто от волнения я не заметила, что пою ее уже.
Чтобы сосредоточиться я прикрыла глаза, пытаясь избавиться от всех мыслей кроме музыки, звучавшей в моей голове. Мне это почти удалось, по крайней мере, внешние звуки, будто отодвинулись. Я немного расслабилась, осознав, что вполне контролирую ситуацию. И на очередном витке мелодии, я произнесла заклинание. Это было похоже... Словно я задержала дыхание и медленно выдохнула.
Я на пару секунд оглохла. Распахнув глаза, своего партнера я не сразу увидела. Все кто были в зале рядом со мной лежали на полу и он в это куче-мале тоже. Остальные, те кто устоял, сидели на корточках зажимая уши руками и таращась на меня.
А меня слегка покачивало, потому что перед грохотом, оглушившим меня, по телу, словно разряд тока проскочил, на миг, заставив меня оцепенеть. Не самое приятное ощущение. Сама не знаю, зачем посмотрела наверх. На потолке надо мной было черное пятно с дырой, как от пули, только в масштабе.
Амплитуда раскачивания увеличилась и я отлипла от того места на котором стояла, сделав пару шагов в сторону, словно пьяная. В это момент ко мне слух стал возвращаться. Сначала словно через воду бульканье, но оно быстро преобразовалось в голоса. Наш преподаватель орал на того парня, что был со мной в паре. Тот сидел, расставив ноги и очумело встряхивал головой, не особенно реагируя на ор. Кажется, его тоже оглушило не слабо. Учитель схватил его за шкирку и заставил подняться. Смешно. Ведь в итоге виновато сгорбившийся ученик выше учителя на полголовы оказался.
– Ты чем думал?!
– гаркнул в остервенении преподаватель так, что я поморщилась. Звук слишком громкий болезненно отдался в голове.
– Простите, учитель, — пробубнил, наконец, парень.
– Я слышал, что про нее говорят, но не поверил.
- Не поверил?! Я, по-твоему, развлекаться вас сюда привел?!
В общем, учитель еще много чего нелицеприятного ему высказал и выгнал в итоге из аудитории. Парниша просто не поставил защиты, как полагалось. Его выбрали мне в пару, из-за того, что в плане магического дара он был один из самых сильных в нашей школе. Я в этом не разбиралась и, разумеется, ничего не заметила. Он просто взревновал к тому, что какая-то девчонка, да еще и новичок, мощнее его оказалась. Вот ведь... не самый умный.