Далекие близкие звезды (Дбз)
Шрифт:
Не был учтен менталитет и культурные традиции оккупированного населения (см. раздел "Княжество Картли. Традиции, культура и искусство"): полное уничтожение княжеской фамилии в ходе конфликта и пиетет перед княжеской властью чрезвычайно озлобили население, приведя к значительному распылению оккупационных сил, брошенных на подавление многочисленных стихийных восстаний и, в условно-умеренный период, полицейских сил - для предотвращения многочисленных террористических актов.
Доля участия иностранных спецслужб в террористических актах крайне незначительна.
[Окончание закрытого раздела]"
("История военных конфликтов. Для студентов Академии Россыпь Звезд Наранаки". ДСП)
"- Сема, на тебя вся надежда! Я буду завтра карать в особо извращенной форме этих гребанных динозавров!!! На завтрашнем же заседании!!! Со свистом и улюлюканьем!!! Чтобы все остались довольны, подготовь мне в качестве смазывающего материала примеры бездарной работы корпуса наших военных советников в этой маленькой заварушке у Картли на прошлой неделе. И сделай так, чтобы слушатели были максимально готовы к потреблению без долгих прелюдий. Пора нам волчат наших натаскивать серьезно, а то старые волки жирком заросли! И мы с тобой, кстати, тоже! А повод! Повод-то какой!
– Пять-сек. Два дня уже все готово. Ща занесут. По пердунам - сегодня же начну акции.
– Отлично! Кого-нибудь сумели вытащить?
– Сумели. Сейчас легендируем и работаем над памятью.
– Проблемы?
– Не-е-е. У меня там настоящие орлы сработали. Даже бонус притащили.
– Бонус?
– Заскочу в обед - расскажу.
– Отлично. Коньячок будем?
– Будем. С меня балычок.
– Отлично. Жду.
– Понял, Ваше Императорское Величество!"
(Расшифровка селекторного совещания ОАД-293.22. Канцелярия ЕИВ. СС)
"- Это - "Колба"?! "Колба Иосифа", господин курсант?!
– Так точно, господин наставник!
– Это не колба!!! Это колпачок от пульверизатора вашего имени!
– Виноват, господин наставник!
– Виноватых бьют, господин курсант! В частности, ногами!
– Так точно, господин наставник!
– Что-о-о?!
– Никак нет, господин наставник!
– Колба! Понимаете, господа курсанты? Колба! Не мензурка, не пипетка, не тазик... КОЛБА!!! Разнообразие форм в зависимости от задач, оптимально необходимый размер, вертикальная объемная фигура с массивным дном! Эту фигуру легко себе представить любому нормальному человеку! Нормальному! Закрытое массивное дно, открытое узкое горло! Что вам еще нужно, господа курсанты, чтобы выполнить простейшую симуляцию планетарной атаки?!
– А почему "... Иосифа", господин наставник?
– Потому что полковник ВКС Иосиф Поддубный - старый дурак!!! Который не сообразил вставить в свою книгу иллюстрацию КОЛБЫ для деградировавших двуногих, кругозор которых позволяет им усваивать информацию только с помощью комиксов!!! ВАМ ЯСНО, ГОСПОДА КУРСАНТЫ?!
– Так точно, господин наставник!
– Что-о-о?!
– ТАК ТОЧНО,
– Во-о-от как... Господа курсанты таки считают, что полковник Поддубный - старый дурак?!
– НИКАК НЕТ, ГОСПОДИН НАСТАВНИК!!!"
(Запись лекции N 20. Предмет "Тактика орбитальной обороны". Преподаватель И. Поддубный. РИВАКОС. ДСП.)
Глава 02. Школьные дни одиннадцать лет спустя
Стандартный малый школьный спортзал. Активированная система "Иллюзионист-Школьник-21/4" декорирует зал в типовой вариант "Японское додзё периода Эдо". Человек, хорошо знакомый с самой распространенной в российских школьных заведениях фантом-системой, заметил бы, правда, что стандартные настройки "Иллюзиониста" сильно изменены. Из звуков, к примеру, остался только шум листвы и тихая птичья перекличка, а вот "изюминки" - говор праздношатающихся по улице людей, скрип телег и колотушка "отпугивателя оленей" - отключены.
Две черные фигуры с синаями в руках застыли друг против друга на квадратной площадке где-то десять на десять метров. Вместе с еще одной фигурой - судьей поединка - эти две составляли идеальный равнобедренный треугольник. Если сверху смотреть, разумеется.
Сверху никто не смотрел - зрители нестройной шеренгой собрались вокруг площадки. На пике напряжения тишина взорвалась:
– Мэээээн!
– Дооооо!
Зрители ощутили, как дрогнул пол от одновременного увесистого удара двух стоп. И две черные фигуры стремительными черными росчерками разошлись в противоположные края татами. Застыли. И резко - только шнурки и юбка тарэ взлетели - развернулись друг к другу и - новое схождение-расхождение:
– Мээээн!
– Котээээ!
– Иппон!
– Рука наставника поднялась в сторону фигуры с красной лентой.
– Ямэ! Поклон! Подошли!
Две фигуры в темно-синих хакама, затянутые в черные доспехи, и отличающиеся друг от друга только цветом лент на спине - красной и белой - после взаимного ритуала приветствия проскользили к наставнику. Наставник - в такой же хакама, в таком же доспехе, но без шлема. Огромный усатый с выдающимся носом дядька собирался, если судить по свирепому лицу, "толкнуть речь" и "начистить холки":
– Дорогой! "Держать центр" не значит вцепиться пальцами в меч до дрожи в коленках, да. "Держать центр" - это... как балансировать на канате (наставник показал, как балансируют на канате), вот-вот упадешь, да (наставник показал, как воображаемый канатоходец готовится упасть). И когда уже падаешь - (наставник резко хлопнул в ладоши, заставив обе фигуры едва заметно вздрогнуть) хлопнуть в ладоши. Именно в момент, когда падение неминуемо. Не раньше и не позже! Понимаешь, да?
– Ха!
– Кивнула фигура с красной лентой.