Давай проиграй!
Шрифт:
Ну почему, сэр?
Нет-нет, я знаю, — замотал он головой. — Ты подкупил Бельцера, чтобы он ходил на физкультуру вместо тебя.
Что вы? — ужаснулся я. — Бельцер сам рад лишний раз сходить на физкультуру, сэр. Его и подкупать не нужно. Ну, разве что каких-нибудь пару баксов… Он ведь хочет стать учителем физкультуры, как вы. Бельцер просто мечтает ходить в потном спортивном костюме и со свистком на шее.
Скажи мне правду, Берни, — не сдавался тренер Буме, — почему ты играешь в футбол? Зачем ты
Нет, правду я ему не мог сказать.
Я стал играть в американский футбол, потому что хотел утереть нос Шерману Оуксу. Чем не веская причина?
Его команда выигрывала один матч за другим. И Шерман так возгордился, что разгуливает по школе, будто у него на заднице написано «Суперзвезда»! Девчонки из группы поддержки сходят по нему с ума. Вся школа говорит о нем.
И Берни Бриджес должен с этим мириться? Ну уж нет!
Вот почему я решил возглавить команду. Но тренеру Бумсу, пожалуй, лучше об этом не говорить.
Почему? Потому что я горжусь своей школой, сэр! И хочу, чтобы она гордилась мной! — бодро ответил я. — Я живу футболом! Да! Да! Да!
Хороший ответ, — похвалил тренер Буме. — Но в чем фокус, а, Берни? Задумал продавать попкорн или сувениры? Хочешь нажиться на команде?
Я ахнул:
Попкорн? Сувениры? Нажиться на команде? Что вы говорите? Разве я такой?
«Кстати, неплохая идея, — подумал я. — Надо сегодня же взяться за дело».
Я хотел изложить вам свой новый план, сэр, — сказал я.
Да-да, опусти плечи. И следи за мячом. Не выпускай его из виду. Покажи им, что ты не случайно забрел на поле. Не иди в прорыв, если их слишком много. Помни о тех, кто тебя прикрывает.
Хорошо, сэр, но…
Тренер дунул в следующий свисток. Ему в лицо снова брызнула вода.
Все эти свистки никуда не годятся, — пробормотал он. — Сломались.
С этими словами он выбросил все свистки в мусорное ведро и ушел.
ГЛАВА 8
КАК ПОДБОДРИТЬ КОМАНДУ
Игра была запланирована на субботу. Я наблюдал, как «каннибалы» из школы Бена Франклина выходили из автобуса. Они казались такими огромными и злыми.
Как они настроены на игру! Аж кусают друг друга от нетерпения!
Мое замечательное лицо озарилось улыбкой. «Ну и что, — сказал я себе. — У меня теперь есть тайное оружие. Да, сейчас они „каннибалы“, но уедут отсюда уже „клоунами“!»
Мои друзья переодевались в раздевалке. Кренч пытался нацепить на ноги защитные щитки для плеч.
Чего это с тобой? — спросил я.
Несчастный пацан весь трясся от
страха.
Берни, ты видел этих ребят? — пробормотал он, схватив меня за руку. — Они такие сильные, Берни. Говорят, они в четвертом классе, но, наверное, врут. Посмотри, какие у них усы!
Ну и что? — ответил я.
Гляди,
Ну и что? — повторил я.
Ой, смотрите, кто к нам пришел! — вдруг воскликнул Кренч и указал пальцем. — Директор Гадюк!
Что? — удивился я.
Директор Гадюк никогда не заходит к нам в раздевалку. Он вообще не любит детей. Считает, что от нас плохо пахнет. Мы его раздражаем. Поэтому он обычно весь день прячется в своем офисе.
Директор Гадюк — маленький, низенький человечек. Ростом не выше четвероклассника.
Голова у него лысая, по форме напоминает мяч для американского футбола. Что бы ни происходило в нашей школе, он всегда одет в мешковатый серый костюм. Нам кажется, что этот костюм просто приклеен к директору.
Чего ему надо?
Шипы на бутсах застучали по полу — мы выстроились, чтобы поприветствовать директора Гадюка.
Вы прекрасно выглядите, — весело сказал я. — Вам так идет серый цвет. Он так хорошо сочетается с цветом вашего лица!
Директор Гадюк задрожал. Он всегда дрожит, когда я рядом.
Берни, прошу тебя… — взмолился директор.
И костюм у вас отличный, — сказал я. — Знаете, я видел точно такой же по телевизору!
Правда? — растерянно спросил директор.
Когда показывали постановку кукольного театра, — уточнил я. — Но на вас этот костюм смотрится гораздо лучше, сэр!
Берни, отойди, дай директору поговорить с командой! — приказал тренер Буме и оттолкнул меня в сторону своим животом. — Директор решился зайти к нам в раздевалку, чтобы поговорить с вами, ребята, — сказал тренер.
Он схватил директора под руки и приподнял его, чтобы мы все могли его видеть.
Вот это совсем необязательно, — буркнул Гадюк. — Опустите меня.
Вновь очутившись на полу, он громко откашлялся.
«Боевые яблоки»! Я пришел подбодрить вашу команду! — наконец сказал Гадюк высоким, пронзительным голосом. — Я знаю, что в глубине души вы настоящие игроки, что в вас кроется огромный потенциал! Я так горжусь вами, мальчики. Конечно, вы играете кое-как и все время проигрываете. Но я уверен, что в глубине души… вы… э-э-э… вы… вы… вы… В общем… э-э-э… ммм…
Директор замолчал. Мы оторопело смотрели на него, ожидая, когда он продолжит нас подбадривать.
Ну вот и все, — сказал Гадюк. — Я вас подбодрил, как умел. Идите, ребята, и постарайтесь не опозорить свою школу и не выставить себя полными идиотами!
Вы прекрасно поддержали нашу команду! — воскликнул тренер Буме. — Давайте поблагодарим директора Гадюка!
Мы закричали и захлопали в ладоши.
А кто капитан этой команды? — спросил директор.
Берни Бриджес, — ответил тренер Буме.