Десять тысяч стилей. Книга пятая
Шрифт:
В коридоре Ливий чуть не столкнулся с местным слугой, который спешил куда-то с огромной охапкой швабр в руках.
– Извините, – сказал парень на вид лет двадцати.
– Ничего, это я резко вышел. Не подскажете, где здесь что?
– А, вы новенький? – улыбнулся слуга. – Тут все просто. На этом этаже два крыла, оба жилые. Здесь находятся и комнаты для слуг, вроде меня, кухни и подсобные помещения тоже здесь, обычно на концах крыльев. Выше – административный этаж, там живет глава Школы и некоторые мастера. Если вы спуститесь на первый этаж, то попадете в учебный корпус. Там расположена библиотека, лекционные
– Что за Зал отражений?
– Мы, слуги, об этом не знаем. Ученики Школы Войны ходят туда регулярно. Думаю, там вы тренируетесь или что-то вроде того.
– Понял. Спасибо.
Слуга попался очень кстати. Теперь Ливий примерно понимал устройство Школы, поэтому направился к винтовой лестнице, которая вела не только вверх, к Крассу, но и вниз, где Волк еще не был.
– Глава Школы сказал изучить теоретический материал Школы Войны. Скорее всего, надо пойти или в лекционный зал, или в библиотеку. Раз уж мне обещали подарок, стоит получить его пораньше. А еще надо бы узнать, как здесь получают ранги.
Глава 18. С высоты птичьего полета
В арсенале Ливию сказали:
– Приходите, когда получите хотя бы один ранг.
Волк спорить не стал. В Школе Войны все определялось рангом, пусть Ливий пока и не понимал, как продвинуться по ранговой лестнице. В арсенале работала целая группа арсенальщиков – сильный контраст со Школой Дракона, где Фарадея тянула на себе лямку обслуживания арсенала в одиночку.
Лекционные залы оказались пустыми. Рядом висело расписание, где были расписаны предметы, которые преподаются здесь. Видимо, раньше занятия шли каждый день, но теперь напротив каждого предмета стояло число – мастеров Сильнару не хватало.
– «Военное ориентирование», «Действия мобильных групп», «Логистика». Тут все предметы касаются войны? Хотя чего я удивляюсь, все логично.
Оставалась библиотека. Сразу за входной дверью был широкий холл, пять дверей напротив входа были пронумерованы. «Видимо, разделы библиотеки», – подумал Ливий.
– Здравствуйте. Вы новенький? – спросил пожилой мужчина.
– Здравствуйте, да, сегодня вот сюда перевелся.
– Понятно. Меня зовут Сидон, я ответственный за это место. Это мои помощники, Кул и Марин, – сказал мужчина, показав на двух молодых парней, стоящих неподалеку. – Как вы видите, помещения для занятий пронумерованы. Это не библиотека в таком виде, к которому вы привыкли, здесь все иначе. Для вас готовят помещение после определения ранга, в помещении вы можете оставаться столько, сколько захотите. Но учтите: если вы уйдете, то никто не станет «придерживать» комнату для вас. Когда вернетесь, то учебное помещение будут формировать заново, поэтому вам придется ждать. А если все пять помещений будут заняты, то вам придется подождать, пока кто-нибудь не выйдет.
– Я все понял. Могу ли я воспользоваться помещением? – спросил Ливий.
– Как я понимаю, ранга у вас нет, – улыбнулся мужчина. – Вам придется подождать десять минут.
– Хорошо. Я прогуляюсь пока, хорошо?
– Только не опаздывайте!
Ливий и не собирался. На первом этаже замка Школы Войны оставались места, в которых он еще не был – за библиотекой виднелся поворот.
– Вроде все, что называл слуга,
За поворотом обнаружились помещения с закрытыми дверями. Может, их когда-то использовали, может, это были обычные складские помещения. Но одна дверь оказалась незапертой: стоило Ливию ее увидеть, как что-то внутри него екнуло.
– Да быть не может.
«Зал бесконечных погружений».
Ливий распахнул дверь и увидел знакомый антураж: крепкого мужчину, грубый деревянный стол и, конечно же, дверной проем, ведущий к испытаниям. Последний раз Волк приходил в подобный зал еще в Школе Трех Замков, но в Школе Дракона он ничего не нашел. Поэтому так приятно было снова увидеть очередной зал, ведь каждый приносил Ливию немало пользы.
– Ученик Ливий, – сказал Волк, показывая жетон.
– Ранг маловат, – ответил мужчина, мельком бросив взгляд на железную пластину.
– То есть, подниму ранг и смогу попробовать?
– Да.
Словоохотливостью работники бесконечных залов никогда не отличались. Ливия ответ удивил: он не думал, что ему разрешат пройти испытание.
– Разве не нужно посещать зал в каждой школе, чтобы получать доступ к следующим? В Школе Дракона я ничего не нашел.
– Нашел.
– А? Вы о чем?
– Испытание ранга «С». Если бы ты его не прошел, то мой зал был бы для тебя закрыт, – сказал мужчина.
– Вот как. Я вернусь еще.
Конечно, мужчина ничего на это не сказал. Ливий вышел наружу и стал широко улыбаться. Ему давно не было так хорошо на душе, Волк будто бы вернулся на несколько лет назад в прошлое.
– Наверное, можно уже идти в библиотеку, – сказал Ливий после пары минут молчания. Он просто стоял посреди коридора и предавался воспоминаниям, однако не стоило злить Сидона и его помощников.
– Все готово, – сказал главный библиотекарь. – Можете заниматься. Пользуйтесь всем, что есть в комнате, только выносить ничего нельзя. Ваша комната – третья.
– Спасибо…А это и правда непохоже на библиотеку, – сказал Ливий, отворяя дверь.
Комната была квадратной формы. В центре стоял массивный стол – на нем в миниатюре были изображены леса, холмы, реки, а на небольшом столике рядом библиотекари оставили фигурки.
– Школа Войны, да.
Это была тактическая игра. С помощью таких столов многие военачальники планировали битвы, почти любой стратег Централа пользовался фигурками для того, чтобы разобраться в ситуации и показать подчиненным, что нужно делать. Ливий подошел поближе, чтобы обнаружить за столом рычаг. Конечно, Волк дернул за него, и стол сначала разделился на две части, а потом обе эти части перевернулись, чтобы вновь объединиться в одно целое.
Теперь перед Ливием была не карта какого-то большого района, а скромное поле где-то три на три километра. В первой тактической игре нужно планировать продвижение войск, логистику, определять, как будет проходить разведка и где нужно разместить опорные пункты. Вторая карта предназначалась для другого: на ней моделировалась именно битва.
– Интересно.
Три стены комнаты были заставлены книжными шкафами, а одну стену завесили разными картами: не только Централа в целом, но и многих регионов по отдельности. Здесь даже были инженерные карты крепостей и замков, чтобы ученик мог изучить фортификацию.