Дети двух Миров
Шрифт:
Она и сама оказалась не простой девушкой. Всю свою жизнь Еве приходилось носить в себе тайну, скрывая её от друзей и знакомых. То ли проклятье, то ли судьба, но родилась она не обычным ребёнком. Через месяц после появления на свет, Ева показала своим родителям, кто она на самом деле. Вместе с ней родилась её вторая сущность, её второе "я". Когда девчушка сердилась, то в кроватке вместо розовощёкого карапуза появлялся серый волчонок, кусающий за руки любого, кто пытался к нему прикоснуться. Родители были в шоке.
Перепуганная мать кинулась по знахаркам и церквям, в поисках ответа
Профессор одного из московских университетов, он оказался случайным свидетелем перевоплощения девочки. Поняв сразу, кто перед ним, Николай Викторович рассказал Евиным родителям о существовании в Москве особого ВУЗа и о том, какими вопросами занимаются за его стенами. В официальных документах сиё заведение значилось как "Российский Фольклорно-Этнический Университет", но многие высшие чины даже не догадывались, что за студенты там обучаются.
Существование в мире магии держалось в строгом секрете, простым обывателям ни к чему это было знать. Можно только догадываться какой оказалась бы реакция людей, узнай они, что бок о бок живут с магами - от фанатичного поклонения до лютой ненависти.
Николай Викторович закончил свой рассказ тем, что посоветовал привести их девочку в университет, где он непременно покажет её профессорскому составу, поскольку их Ева никто иной, как маг-перевёртыш или говоря другими словами - анимаг. Редкий дар даже для мага - иметь личину волка.
В университете девочку встретили с распростертыми объятьями - малышей-магов не так уж и много. В основном приезжали уже взрослые, побитые и измученные жизнью маги, с изломанными душами. А тут предоставлялась возможность самим взрастить настоящего анимага. Еву определили в специальную детскую группу, где помимо неё обучалось ещё шестеро ребятишек.
Шли годы, Ева росла и набиралась знаний. К семи годам девочка научилась владеть своей силой, и без причины волчонок больше не появлялся. Чтоб продолжить развитие Евы как мага, бабушка Екатерина отдала внучку в школу, находящуюся тут же при университете. Перед девочкой открылся иной мир, она узнала то, чего никогда бы в жизни не услышала на уроках в обычной школе. Из учебников истории Первых Времён Ева узнала о существовании ещё одного мира, находящегося за Барьером.
Когда-то, много тысяч лет назад мир был Единым. На его землях уживались и люди и маги, гномы, драконы, эльфы, русалки, ведьмы и прочие существа. Но случилось так, что мир пришлось разделить. Виною тому стали тёмные маги, ведьмы и вампиры. Пользуясь беспомощностью людей против магии, они принялись безнаказанно уничтожать человечество. Когда появились первые тревожные сигналы, никто не придал этому особого значения. Гибель жителей нескольких небольших деревень не послужила поводом для тревоги. Но когда подобные
Собравшись вместе - светлые маги и представители человеческих рас, стали искать выход из сложившейся ситуации. Они рассмотрели множество различных вариантов, но ни один из них не подходил для решения проблемы. Ведьмы не оставят людей в покое, вампиры тем более - никто из них добровольно не откажется от лёгкой добычи. А оберегать людей силами светлых магов занятие трудоёмкое и практически невозможное. Думали долго, и, в конце концов, решили разделить Единый мир на два. Один из них, почти полностью лишённый магии отдадут человечеству, а во втором будут жить все остальные.
Но чтоб окончательно не разорвать связь между ними, светлым магам суждено было уйти вместе с людьми. Они стали форпостом, охраняющим линию Барьера от вторжения тёмных сил в новый мир.
Читая взахлёб книги по истории, Ева мечтала о приключениях за Барьером, рисуя в своих фантазиях сражения и подвиги. Стремление девочки узнать как можно больше поощрялось педагогами, и они во всю помогали любознательной ученице. Проводя всё своё свободное время за учёбой, Ева не обращала внимания на проходящую мимо неё жизнь. Девочка мечтала о том дне, когда она перешагнёт границу межмирья, чтоб увидеть всё своими глазами.
Но шло время, и постепенно боевой дух перерастал в дух познания. Повзрослевшая Ева с интересом занялась изучением магических книг и манускриптов, старинных рукописей. И не удивительно, что по окончанию школы она пошла на факультет истории и книговедения.
В течение двух лет девушка с легкостью выучила письмена древнейших языков аклаханга, эльфийский язык и ранний гномий. Ева изучала магию, училась расшифровывать руны, занималась переводами с одного языка на другой. К четвертому курсу университета она стала первоклассным специалистом во всех областях магии. Только вот применять свои силы в повседневной жизни Ева не торопилась, да и необходимости в этом не видела.
На исходе пятого курса перед Евой открывались большие перспективы. Встал вопрос о том, что выбрать - пойти в оперативные маги и принимать участия в вылазках за Барьер, так сказать оказаться на передовой или заняться дальнейшим изучением истории магии, осесть среди пыльных книг и рукописей, сталкиваясь с противником только на страницах разделов истории. Ева выбрала второе. Окончив университет с красным дипломом, она по распределению Большого Совета попала в районную библиотеку, где ее основной задачей стало хранение древних фолиантов. А ведь жизнь могла сложиться и по-иному…
Девушка прошла между стеллажами, ласково поглаживая переплеты томов. Внезапно в читальном зале раздался гулкий хлопок, словно кто-то с силой закрыл входную дверь. Ева чуть ли не бегом выскочила из хранилища, но зал оказался пуст.
– Кто здесь?
– настороженно спросила Ева.
В ответ не раздалось ни звука.
"Показалось, наверное", - подумала девушка, подходя к своему столу.
Белый, средних размеров конверт сразу же бросился в глаза.
"Странно, откуда он тут взялся?" - Ева с любопытством вскрыла его.