Дети нашего племени. Книга №2. Часть 1

Миронова Людмила Евгеньевна

– Так зачем же? – спросила она стоявшую рядом Ию.

– Какая разница зачем? Побежали! – схватила её за руку Ия. – Интересно же, зачем ты им понадобилась!

И девчонки вприпрыжку помчались в шатёр по быту. Там их уже ждали.

– Валя, малышка, подойди к нам, – позвал её мастер. – Для тебя пришла пора заняться подводным плаванием. Насколько нам известно, ты уже научилась прекрасно держаться на воде и не боишься заплывать на глубину. Все уже знают, с помощью какого трюка ты, проказница, смогла научить Дракокота летать, – лукаво улыбнулся он. – Теперь нам остаётся только снять с тебя мерки, чтобы сделать

приспособление для плавания под водой, такими пользуются наши соседи по острову, аэры. Чем-то подобным пользуются и ваши люди, у вас это называют аквалангами. Без них плавать под водой, как мы, ты не сможешь, у нас это умение с рождения, а с этим приспособлением у тебя появится такая возможность.

– Долго плавать под водой! – Валя даже подпрыгнула от радости. – Наконец-то! Теперь и я вместе со всеми смогу поплыть в Сад Чудес!

– Ия! Теперь мы с тобой вместе везде-везде сможем плавать! Ура! – и она радостно обняла подружку.

Для такого случая Валя была готова вытерпеть хоть десять, хоть сто примерок. Как только всё закончили, и девчонкам надо было спешить на следующее занятие, Валя умоляюще посмотрела на мастеров:

– Вы ведь быстро-быстро всё сделаете, правда? Не нужно будет долго-предолго ждать?

– Не беспокойся, малышка, прибегайте сразу после занятий, всё уже будет готово, – успокоил её мастер.

На занятиях Валя старалась не думать о посторонних вещах, но всё же мысль о том, что она, наконец, сама сможет увидеть подводный сад амфибий не выходила у неё из головы. Ещё с самого начала, как Валя стала жить среди амфибий, она узнала о его существовании, когда её впервые взяли на встречу с солнцем, на главную площадь, которая называлась – площадь Встреч.

Когда был спет гимн жизни и все побежали к воде, Валя оглянулась вокруг, и

увидела, что эта огромная площадь была круглой и как пазлами, выложена гладкими камнями разной формы и величины, между ними пробивалась мягкая травка. Вокруг площади, как вокруг арены в цирке спускались ряды широких каменных ступеней, казалось, край её ушёл под воду, и его занесло песком, но только в воде он был огорожен коралловыми кущами.

– Наверное, люди давно, давно построили эту площадь, а потом её с краю затопило водой, – подумала Валя. – И песком занесло, вон его сколько, даже у воды полно! А какой чистый-чистый, как будто кто-то тут подметал! И загородка из рифов, наверное, тоже для малышей, чтобы не заплывали далеко, как и там где мы купаемся.

Позже она узнала, что эта «загородка» не только от малышей, но и для того что здесь, как в огромном бассейне, у амфибий проходили подводные танцы и всё было прекрасно видно со ступеней. А за рифами находился Сад Чудес, о его красоте Вале рассказывали дети, кое-что она видела в зеркале памяти. Всё это было, конечно, интересно, но это как посмотреть по телевизору или услышать от знакомых, совсем другое дело, когда ты видишь всё своими глазами и даже можешь потрогать своими руками. Об истории появления этого чудо-сада рассказывали и на занятиях. Как амфибии вырастили заграждения из кораллов вокруг сада, как собирали со всех морей и океанов Земли самые красивые и причудливые растения, самых чудесных рыбок, как строили искусственные гроты и арки и наконец, как они ухаживают за ним. Теперь этот подводный

сад стал одним из любимых мест для отдыха амфибий. Как же Вале хотелось попасть туда! Но, заплывать малышам в сад, было строго запрещено, тем более ей – как не амфибии. Да и глядя на уходящий в небо бескрайний океан, она сама побаивалась нарушать запрет. Другое дело, когда они шалили с Ией, в бухте, которую она приняла за котлован в первый день, там хоть края вокруг видны. И всё же, как хотелось попасть туда, куда нельзя!

К концу занятий, как только учитель попрощался со всеми, Валя с Ией снова помчались в шатёр по быту. На этот раз мастера были предельно серьёзными, помогая Вале освоить новое приспособление. При них Валя с помощью Ии несколько раз одевала и снимала «акваланг». После этого мастера объяснили,

как вести себя в случае непредвиденных обстоятельств, сколько времени находиться под водой и попросили Валю повторить, она терпеливо делала всё то, что от неё требовали. И вот, наконец, упакованный «акваланг» в её руках.

– Не забудь! Первое погружение только в присутствии взрослых и выход из воды через полчаса, сразу же, как услышишь свист в трубках! Через неделю приноси акваланг, мы его отрегулируем, для того чтобы ты смогла быть под водой больше времени, – ещё раз напомнили мастера напоследок.

– Дракокот, он уже взрослый? – спросила Валя Ию, на бегу.

– Наверное, взрослый, – запыхавшись, ответила та. – Ему же сколько, сто сорок лет?

– Аа, ну тогда точно взрослый, – обрадовалась Валя, припустив ещё быстрее.

Когда они подбегали к бухте, то услышали шум, тут звучало мурлыкание тысячи котов, смех и визг малышей и какая-то возня. Обогнув скалу, они увидели следующую картину – на песке, у самой воды, вытянувшись и громко мурлыкая от удовольствия, лежал Дракокот. Всего его буквально облепили малыши, они теребили его уши, гладили головы, зарывались в мех и с весёлым смехом и визгом скатывались с хвоста, как с горки, прямо в воду. Рядом стояли мамы и помогали малышне взбираться на Дракокота.

Валя застыла в изумлении – её Дракокот был уже не её, а всехний.

– Теперь он уже со мной не будет играть, вон у него, сколько теперь игральщиков, – обиженно подумала она и чуть не расплакалась.

Тем временем, Дракокот заметил её и замурлыкал ещё громче.

– Валя, ты уже освободилась, моя звёздочка? Иди сюда скорее, посмотри, как тут весело! – закричал Затейник. – Поиграем все вместе!

– Мы так налетались, где только не были, что только не делали! Как хорошо

отдохнуть, полежать на солнышке, – благодушно промурлыкал Трудяга.

– А ты что такая грустная? Тебя кто-то обидел? – встревожился Философ.

Малышня ползала по Дракокоту, тискала его, а разговаривал он с ней, с Валей.

– И всё-таки он мой Дракокот, мой друг! А я-то всякие глупости придумываю! – успокоилась девочка.

– Дракокотик, а у меня радость! – подбежала она, улыбаясь во весь рот. – Я смогу плавать под водой! Представляешь? Вот мне какие штуки мастера сделали! Здорово ведь!

– Что ты сказала? Я не расслышал, ты можешь говорить громче? – спросил Философ.

– Я смогу долго плавать под водой! Ты будешь рядом со мной, когда я буду в Саду Чудес? – стараясь перекричать шум, как можно громче выкрикнула Валя и закашлялась.