Детям о родителях
Шрифт:
Только обязательно выполняй, а то в следующий раз не сработает.
Способ второй. Работать на предупреждение конфликта: навести порядок до того, как родители начнут ругаться. Например, завести будильник за полчаса до прихода родителей и сделать необходимую уборку.
Способ третий (самый сложный). Сразу все раскладывать по местам, чтобы всегда порядок был.
Способ четвёртый. Ну заигрался, забыл, отвлёкся. Родители сделали замечание, а ты вместо того, чтобы
Способ пятый. Поворчи немного: «Ну сколько можно! Это моя комната, мой стол! Мой портфель! Когда хочу, тогда и прибираю! Нашли повод кричать!» – и приберись.
1. Когда у тебя порядок, тебе никто не выносит мозг по этому поводу.
2. Мозг тебе по этому поводу никто не выносит.
3. Когда в комнате порядок, никому не придёт в голову в ней прибираться. А значит риск, что родители найдут секретные документы и пиратские клады, минимален.
4. Когда ты кладёшь вещи на свои места, ты всегда можешь быстро их найти. Если понадобится срочно спасать мир, ты точно будешь знать, где что у тебя лежит.
5. Привыкая содержать свои вещи в порядке, ты привыкаешь к самодисциплине и учишься поддерживать порядок в своих делах. (Согласна, это скучный довод).
1. Оцени степень беспорядка и скажи себе: я положу на место всего 10 (или 25, или 50) вещей, а потом продолжу заниматься тем, что мне нравится.
2. Поставь таймер на 10 минут и скажи себе: «Я потрачу на приборку всего 10 минут, но постараюсь сделать за эти 10 минут как можно больше».
3. Если у тебя есть брат или сестра, можно посоревноваться с ними, кто больше приберёт вещей за эти 10 минут.
4. Если не хочется прибираться, а порядок требуется идеальный, можно представить, что это не родители зайдут к тебе в комнату, а самая хорошая девочка из класса или самый интересный мальчик. Какими глазами они увидят твою комнату? Вот! Надо сделать так, чтобы не было стыдно.
Родители против лени
«Вот ты лентяй какой! – укоряет мама. – Вместо того чтобы на диване лежать, мог бы чем-нибудь полезным заняться!»
Папа тоже ворчит: «Хватит в окно смотреть, ворон считать!»
Странные
Разве следить за воронами – это пустое занятие?
Вороны – очень интересные птицы. Наблюдать за ними – одно удовольствие. Можно сделать массу открытий. Вот ворона нашла кусочек колбасы и спрятала во дворе под деревом. Увидела собаку, насторожилась, перепрятала. Вот молодой воронёнок учится летать, а мама-ворона его подбадривает. Кружится около него и кричит: «Кр-рылья кр-репче дер-ржи!» Вот три вороны скользят по скату крыши на лапках до самого козырька, как с горки. Потом с хохотом взлетают обратно наверх. А сверху снова скользят вниз. Это же они с горки катаются! Развлекаются, как малышня на детской площадке! Долго можно смотреть на ворон.
Между прочим, зоологи называют это занятие – не «считать ворон», а наблюдать за повадками птиц.
Для этого требуются внимательность и усидчивость, между прочим!
У тебя в это время идёт научный процесс – познание мира. Так и объясни родителям.
Да и когда ты лежишь на диване, разве это всегда про лень?
Может, ты в это время обдумываешь, как прошёл твой день, или планируешь дела на завтра. Может, вспоминаешь, как посмотрела на тебя девочка с соседней парты и что она сказала тебе на перемене. Конечно же, ещё надо хорошенько поразмышлять, правильно ли ты ей ответил.
Можно пофантазировать: «Вот бы мне крылья, как у вороны, чтобы не подниматься в гору, а взлетать». Мечтать полезно. Да, да, именно мечтатели изобрели массу всего интересного!
Когда взрослым кажется, что ты просто сидишь и ничего не делаешь, с тобой могут происходить важные вещи. Ты откладываешь в душе важные воспоминания, строишь планы на будущее, задумываешься о том, кто ты и кем хочешь стать. Ты задаешься вопросами об устройстве жизни и о том, почему на руках ногти растут быстрее, а на ногах медленнее. Ты приводишь в порядок впечатления о событиях дня и впечатления о мире в целом. Ты учишься лучше понимать себя и других. Ты взрослеешь.
Один мальчик все время был так занят важными делами, что у него не было ни одной свободной минутки. Родители очень хотели его всесторонне развить. После школы у него чередой шли английский язык, плавание, шахматы, скорочтение, рукопашный бой, компьютерные курсы и игра на африканских барабанах. И вот однажды два педагога из семи заболели. Освободилось время. Три часа. Мальчик растерялся. Испугался даже. Не знал, чем себя занять. Привык, что за него все решают взрослые, а ему и задумываться не надо. Знай выполняй, что тебя просят.
Конец ознакомительного фрагмента.