Девочка волшебница или... Книга 2

Безликий Виталий

– Да я уже понял, понял...

– Тебя самого не поймешь, то ты понимаешь, то не понимаешь. Ладно, с этим закончили, дальше я думаю ты сам справишься. Не забудь, на тебе еще три моих проекта. От них я, не отказываюсь.

– Обещаю, завтра закончу.

– И вот еще что...
– произнес я оборачиваясь уже будучи у двери.
– Позаботься о первой как полагается и не забудь спрятать ее до конца проекта. Все, я ушла. До свидания.

– До свидания.
– ответил Борг догнав меня у дверей.
– Не волнуйся, все сделаю в лучшем виде.

Лютень сменился хладнем (это местное название февраля, только в нем всегда тридцать дней), в моей

жизни вроде бы ничего не изменилось, разве что мне все-таки пришлось объяснится с Боргом. Жалко его, он хороший парень, но в этом то все и дело ? он парень. За прошлый месяц мы с Эльке дважды успели побывать на море и один раз снова ездили во Флору, теперь уже я звал ее с собой. Ездил я туда совсем не отдыхать, я ведь член Малого Совета, а это обязывает выполнять самые разные поручения этого самого Совета. Эти <<старые>> козлы, взвалили на меня всю дипломатию, мол я могу любого склонить на свою сторону. Угу, знаю я, чем и как я склоняю людей к принятию тех или иных, нужных для Академии решении. Из положительного для себя, могу отметить небольшое изменение в размере груди. Я бы в прошлой жизни и не подумал (да я и не думал) о том, что когда-нибудь буду радоваться росту груди. Кроме того, положительным было и то, что я все же смог научить Эльке плавать, хотя <<большую воду>>, она по-прежнему не жалует. Наш с Боргом проект, увенчался успехом. Всего было создано пять внешне различных кукол (это вместе с Сашкой и Машкой), абсолютно разных по своим характерам, здесь все как у людей и некоторым другим параметрам. Борг не смог не проболтаться о том, что это я предложил такой проект, хорошо что дальше Малого Совета эта информация не ушла, иначе я бы не смог нормально ходить по Академии сгорая от стыда (вот уж право, сам не понимаю, чего стыжусь, но стыжусь и ничего поделать не могу).

В дверь моей кельи постучали и я неохотно оторвавшись от дела встал из-за стола и пошел открывать (свою келью в Академии я использую как мастерскую, уж очень много у меня в последнее время проектов, а где взять столько магической энергии, на эти проекты, если не там где эта магическая энергия есть?).

– Добрый день.
– поздоровался Арон.

– Добрый.
– ответил я отступая от двери и впуская гостя внутрь.

– Мне казалось у тебя будет как у Борга, все завалено артефактами и заготовками под них.
– произнес Арон осматривая гостиную.

– Я не занимаюсь захламлением помещений в которых живу или буду жить.
– ответил я набирая на клавиатуре визуализатора заказ.

– А это что?
– Арон склонился над столом разглядывая то, над чем я работал до его прихода.

– Это то, что отчасти должно будет заменить шахматы.

– Седрик говорил, что тебе не нравится играть в них.

– Вы всегда делитесь друг с другом всем, что знаете о других?
– спросил я возвращаясь к столу.

– Только тем, что считаем важным и нужным.

– Ну и чем же полезна, для тебя такая информация?

– Седрик говорил, что шахматы вызывают у тебя неприятные воспоминания... Негативные эмоции, имеют свойство быстро накапливаться и выход их наружу, бывает далеко не самым приятным. Зачем же провоцировать бурю, если этого можно избежать?

– Понятно. Если ты позволишь, я бы хотела доделать начатое, а поговорим мы когда принесут перевар?

– Разумеется. Не буду тебе мешать.
– Арон отошел от стола и принялся расхаживать по гостиной осматривая каждую мелочь.

В дверь вновь постучали и я вновь неохотно оторвавшись от своего занятия пошел открывать.

– Итак, ты хочешь чтобы я поехала в Империю, но зачем мне это?
– спросил я у Арона

после того как выслушал то, зачем он ко мне пришел.

– Это же не для меня, для Академии надо.

– Пусть поедет кто-нибудь другой, у меня своих дел хватает.

– Ну кто, кто еще, кроме тебя?

– Арон, ну когда же ты и все остальные члены Совета поймете, что политика это не мое? Вместо того чтобы отрывать меня от дел, лучше бы спросил, не нужна ли мне какая-нибудь помощь...

– А она нужна?

– Нужна.

– Но ты не просила тебе помочь.

– А кого я попрошу, вы все так заняты своими делами, что просить помощи мне не у кого.

– Прости, как-то это действительно не хорошо, сами втянули тебя в это, а потом бросили. Если я могу чем-то тебе помочь, я помогу, но в амулетистике я не силен...

– Спасибо, я как-нибудь сама справлюсь.

– Ну не сердись, помочь тебе может только Борг, но ты его и так завалила своими разработками...

– И ты туда же... Мне что, вообще перестать думать?

– Я этого не говорил.

– Тогда что мне делать? Толковых амулетчиков-артефакторов в Академии практически нет, а те кто есть, уже перестали работать над своими проектами и занимаются исключительно моими. От Большого Совета толку не больше, чем от Малого, почти месяц я прошу их найти мне толковых магов, и что я слышу в ответ? У нас нет никого столь квалифицированного. Чему вообще учат в Академии, если толковых магов здесь днем с огнем не сыщешь? За столько лет, Академия смогла подготовить едва ли больше сотни мало мальски компетентных амулетчиков-артефакторов. И сколько среди них магистров? И это при том, что амулетистика одно из самых популярных направлений которые выбирают неофиты после окончания Школы Магии. А сама школа, чему учат в ней? Образовательный процесс поставлен плохо, учащиеся могут в любой момент по своему желанию уйти из школы. Я понимаю, идет отсев действительно желающих стать магами от бездарей, которые хотят лишь привилегии, которые дает принадлежность к магам Академии. Но потом вы сами же их погружаете в такую среду, где им не надо думать ни о чем. Много ли магов в Академии, вообще умеют использовать свои дар?
– я зажег пламя на кончике пальца.
– Ответь мне, только честно. Многие ли из тех, кого называют магами, смогут повторить такое? А ведь это, основа пиромантий, то что дается в первой главе первого тома изучаемого еще в Школе Магии. Ни один из учеников школы, повторить такой фокус без инициации не может. Потому-то они даже в большинстве своем и не учат все эти вязи и фрагменты, напирая на голую теорию. И потом развиваются медленно, потому как занимаются теорией, а не практикой.

– Но ты ведь тоже изучала теорию...

– Все верно, но я применяла полученные знания на практике.

– Неужели ты хочешь предложить изменить процесс обучения?

– Я бы предложила проводить инициацию раньше, при поступлении в школу, но думаю что это будет неправильным. Практическое применение магии надо начинать со второго года и еще на первом отсеивать зерна от плевел. Но я сомневаюсь в необходимости проводить инициацию, есть другой способ дать ученикам возможность использовать магию.

– Какой же?

– Обратись с этим к Боргу, он знает об этом гораздо больше меня, я же только книжку читала.

– Хорошо, я поговорю с Боргом, затем вынесу этот вопрос на Большой Совет и только когда у меня будет окончательное решение Большого Совета, вынесу его на рассмотрение Малого.

– Бюрократия.

Арон развел руками.
– Таковы порядки, не мне их менять.

– Да ладно, я ведь тоже часть этого механизма, и все понимаю.

– Тогда почему ты так упрямишься, когда тебя о чём-то просят?