Дидактические игры на уроках математики. Книга для учителя

Коваленко Владимир Гаврилович

— Сам по себе я значения не имею, — усмехнулся Иган Брен. — Я отлично

знаю про магию здешних одарённых и признаю, что ты сможешь со мной справится. Да мне даже твоего боевого пса хватит! Но ты должен понимать, что такой поступок будет расценён, как ответ «нет». И ты сразу же столкнёшься с последствиями.

Мой собеседник поднялся, игнорируя угрожающее ворчание Уния.

Подошёл к двери, положил на неё руку, повернулся ко мне.

— Наши условия я озвучил. Думай, Кочевник. Либо ты будешь работать на Неблин и Ленов одновременно, либо ни на кого. Ответ нужен завтра к вечеру. Можешь меня не провожать, я запомнил дорогу.

И с этими словами вышел.

Конец первой книги

Конец ознакомительного фрагмента.