Догоните Иноходцева!
Шрифт:
– А жирафики?
– И жирафики были, – согласился Валька.
– Я смотрю, зоопарк со времён Чехова почти не изменился, – заметила мама.
– Изменился, конечно. Там сейчас намного лучше! Раньше ведь что – только звери и были. А теперь и шарики, и мороженое, и даже аттракционы…
– Я хочу в зоопарк! – заявила Яся.
– Ну ладно. Ты лучше скажи, зачем это двух мальчиков в тот зоопарк вообще занесло? – вдруг грозно спросила мама.
Валька замер. Сказать, что у них труды отменили и им захотелось погулять, – это сразу полный провал.
– Ну как же! – нашёлся Валька. – В этом весь смысл, это же из названия понятно – они пошли на хамелеона смотреть!
– А-а-а-а, всё-таки на хамелеона? – уточнила мама.
– Да, – скромно кивнул Валька, – ведь и рассказ так называется.
– Ну, если так… Только давай уже быстрее. У меня же сгорит из-за тебя всё. Нашли они там своего хамелеона-то?
– Не-а… – грустно покачал головой Валька.
– А что так? Времени не хватило?
– Мам, ты не понимаешь…
– Это я-то не понимаю?
Что-то в её интонации насторожило Лёвку.
«А может, и читала… – подумал он. – Просто прикалывается теперь. И плакал наш футбол… Хотя слово „прикалывается" тут не очень подходит. Вот выражение „замышляет страшную и изощрённую месть" куда ближе».
– Просто есть у хамелеона такое свойство… – сказал Валька столь загадочным шёпотом, что Яся даже шею вытянула от любопытства.
С этой интонацией он обычно рассказывал сестрёнке о чудесных свойствах, например, обычной авторучки, в то время как сам осторожно извлекал из цепких детских пальчиков свою радиоуправляемую модель вертолёта.
– И что же это за свойство? – уточнила мама.
– А он умеет менять свой цвет. Причём не так просто, а смотря что вокруг находится.
– Вот как?
– Да! Если хамелеон сидит на веточке среди листвы, то он зелёный, как листья, а если он на песке, то и окрашен как песок. И увидеть его не-воз-мож-но!
– Да что ты говоришь! – Мама восхищённо всплеснула руками. – Правда так бывает?
– Конечно правда, – обиделся на мамино недоверие Валька. – Даже в энциклопедии про это написано.
А Лёвка подумал, что Валькина мама, похоже, не читала не только Чехова, но и элементарную энциклопедию про животных.
– И как же это он так делает? – удивилась мама.
– Ну, не знаю… Но как-то делает, – пожал плечами Валька. – А ещё у него глаза в разные стороны смотреть могут. И насекомых он языком ловит.
– Надо же, – удивилась мама. – И что же, говоришь, ребята его так и не нашли?
– Не нашли. Я же говорю – он хамелеон, и его не видно, – вздохнул Валька.
И Яся тоже грустно вздохнула.
– А может, там собака была? – вдруг спросила мама.
Лёвка похолодел.
А Валька даже не заметил опасности.
– Ну какая собака, мам… собака же не хамелеон.
– Да, собака – не хамелеон, – подтвердила мама. – Точно не было там собаки?
Тут уже и Валька начал подозревать неладное.
– Может, и была… маленькая
– И эта собака кого-то… – намекнула мама, выразительно поднимая брови.
«Любила, возила, искала, охраняла, обнюхала, съела, закопала…» – Валька судорожно перебирал в уме варианты развития событий загадочной собачьей жизни.
– Укусила, – подсказал Лёвка.
– Точно, укусила! – подхватил Валька. – Мужика одного, который к ней в клетку полез. А ведь там написано, что к зверям близко подходить нельзя. И что тут началось! Дядька кричит, слоны трубят, тигры ревут, лошади ржут, волки воют, мыши пищат! Как все там забегали, и скорая приехала, и полиция, и пожарные на всякий случай, МЧС кто-то вызвал…
– А что, тогда и МЧС было? – спросила мама.
– Ну, может, и не МЧС, но что-то вроде того. Короче, ребята еле убежали, когда паника и давка началась.
С кухни послышалось особенно угрожающее шкварчание. Мама повернула голову на звук.
Валька осторожно взялся за ручку двери.
– Ладно, хамелеон, беги на свой футбол… – выдохнула мама. – Только недолго там… Нам ещё Чехова вечером читать.
Глава 4
Пожарная тревожность
– Прослушайте объявление! – Елена Анатольевна терпеливо дождалась тишины и продолжила: – Завтра после второго урока неожиданно будет объявлена учебная пожарная тревога.
– А почему неожиданно? – спросил Стас Коробейников.
– Потому что это тревога. Она всегда происходит внезапно, – объяснила классная руководительница.
С этим могла бы поспорить отличница Алла Перегудина. Она тревожилась только тогда, когда что-то ожидалось: контрольная, выступление, срез по математике… А что касается неожиданностей, то они в её жизни случались редко и зародить серьёзную тревогу не успевали.
Пятый «А» заметно оживился: на третьем уроке намечалась контрольная по математике, и теперь появился реальный шанс задвинуть это безрадостное мероприятие.
А вдруг тревога будет уже на втором уроке? Там русский. Тоже неплохо. И на первом можно бы объявить – по литературе должны басню спрашивать. Поэтому ребята начали ждать её с самого утра.
Тревога оказалась неторопливая и заставила понервничать всю школу ещё до своего объявления.
Математика в пятом «А» началась, и Римма Донатовна попросила всех достать двойные листочки. Лёвка никогда бы раньше не подумал, что нейтральная фраза «Достаём двойные листочки», совершенно спокойно произнесённая математичкой, может звучать столь зловеще.