Дом на ветру

Шаповалова Дарья Викторовна

– Беген Беган была великим человеком, жившим, как я тебе сказала, до нашей эры.

– Но вы так ревностно храните эту тайну, что этого никто не может знать. Да и существование её не доказуемо. Тот факт, что она жила до нашей эры - с ваших слов. А её дневники с виду обычные тетрадки.

– Ты права, Римма. Но, в таком случае, где они находятся?

– Можно посмотреть по Интернету.

– В Интернете это невозможно найти.

– Но вы помните хоть одну продажу ваших драгоценных дневников?

–

У нас есть счета продажи всех дневников, но они находятся дома, а там родители. Я завтра принесу их.

На следующий день счета были у нас. Мы отследили по Интернету, что дневники, действительно заинтересовавшие учёных, для проверки их достоверности, попали в научные лаборатории. Остальная информация была засекречена.

– Нам остаётся только одно: проникнуть туда и выкрасть дневники, - сказала я Ире.

– А оттуда дневники могли отправить куда-нибудь ещё, - заметила Ира.

– Да, ты права.

– Что нам делать?

– Проверить код. Программу мы установили, а этот код так и не проверили.

Мы включили компьютер, открыли программу и написали код.

Экран компьютера засветился, и появился темно-фиолетовый водоворот.

– Что это значит?
– спросила Ира.

– Не знаю, но может в дневниках есть ответ, - сказала я, беря в руки дневники.

Я посмотрела информацию до и после кода. Так как мы не читали особо внимательно, то и не заметили сделанную над кодом мелким шрифтом надпись: "Код перемещения в пространстве. Использовать изображение воображения".

– С помощью этого кода мы можем перемещаться в пространстве, - сказала я.

– Отлично, теперь, если ты уверена в своих подругах, надо посвятить их в эту тайну.

– Но это опасно.

– Опасно сейчас медлить, - отрезала Ира.

Я поразилась её словам. И кто знает... Но об этом я тогда не думала. Я решила подчиниться Ире, так как меня эта история заинтриговала.

На следующий день в школе я подошла к Анжеле и Нате.

– Мы остались подругами или наша дружба в прошлом?
– спросила я их.

– А правда, что Беган богата?
– задала в свою очередь вопрос Анжела.

– Да, Ира живёт в трёхэтажном доме в лесу, - ответила я.

– Ничего себе, - восхитилась Анжела.

Она была восхищена богатством, и в этом не было ничего странного. Ната тоже удивилась, но восторга у неё было меньше.

– Почему ты спросила нас о дружбе? Беган предала тебя?
– спросила Ната.

– Нет, Ната, но мы с Ирой решили заняться одним делом.

– Если тебе нужна моя помощь, Римма, то я с радостью помогу тебе, - сказала Анжела.

– А что это за дело?
– спросила Ната.

– Я потом вам расскажу, но предупреждаю: дело это опасное, не игра, - ответила я.

– Я уже сказала тебе, Римма, что с удовольствием помогу, - повторила

Анжела.

– Я тоже помогу, Римма, - согласилась Ната.

– Отлично, приходите после обеда ко мне, - сказала я им.

Подруги пришли в назначенное время. Я и Ира рассказали им о Беген Беган и о том, что нам удалось узнать.

– И вы просите нас проникать в лаборатории?
– спросила Анжела.

– Да, если вы хотите нам помочь, - ответила им я.

– Я согласна, - сказала Ната.

– Я, в принципе, тоже, - ответила Анжела.

– Тогда начнём проверять лаборатории, - подвела итог всему сказанному Ира.

Мы подошли к компьютеру и загрузили программу.

Появился такой же темно-фиолетовый водоворот.

– Я - первая, - сказала Ира.

Она вошла в компьютер, и по монитору сразу же прошла белая полоса. Следующей была Ната, потом Анжела, и в заключении - я.

Я сразу же оказалась в каком-то нереальном мире. Присмотревшись, я поняла, что нахожусь в ... компьютерной игре. Я испугалась, но пошла по дороге, по которой должен идти персонаж.

Вскоре, однако, я попала в чёрное облако, которое спустя несколько секунд, рассеялось, а я оказалась в нашем мире. Правда, около нужной нам лаборатории.

* * *

Я уже и не помню, как прошли наши первые поиски. Главное, что они ничего не принесли. В остальных лабораториях мы также ничего не нашли, зато узнали, что дневники Беген Беган находятся в школах, в качестве простых документов. Забрать дневники из школ казалось нам лёгкой задачей.

* * *

Но она не была таковой на самом деле. Мы не приняли в расчёт, что если дневники отправили для сохранности в школы, то для их охраны будут приняты меры, включая помощь школьников.

Да, школьники знали, что находится в их школах и хотели поддержать репутацию своей школы, сохранив их. Меня и Анжелу сразу же поймали за попыткой воровства.

– Что вы делаете в нашей школе?
– спросили нас.

– Хотели проведать своих друзей, - ответила я.

– Вас никто не узнал.

– Потому что мы просто ошиблись школой. Понимаете, мы не местные, поэтому не знаем точно школы, где учатся наши приятели, - сказала Анжела. Так как в этом городе было 5-6 школ, то мы вполне могли заблудиться, не являясь местными.

– Что ж, мы на первый раз отпускаем вас, но учтите, что в нашей, да и в других тоже, хранятся секретные документы, и если мы вас или кого-нибудь ещё поймаем, то у вас будут проблемы с полицией в лучшем случае. Мы предупредим остальные школы, чтобы были начеку.