Домыслы, которые надо домыслить…
Шрифт:
– ставит воспитателя между ребёнком и природой, а образование ставит ребёнка в непосредственное отношение к природе. Воспитание заставляет только повиноваться, а образование учит будущего человека жить и распоряжаться своими силами.
Д. Писарев
– хлеб души.
Д. Мадзини
– это всё. Персик в прошлом был горьким миндалём; цветная капуста – не что иное, как обыкновенная капуста с высшим образованием.
М. Твен
– это наука, научающая наших детей обходиться без нас.
Э.
– это откровение, данное отдельному человеку: откровение– это воспитание, данное человеческому роду.
Г. Лессинг
– это попытка испортить по своему образу и подобию.
– это скобель, который может выровнять дерево, но который никогда не сделает из ели черного дерева.
А. Декурсель
ВОСПИТАНИЕ – это то, что остаётся, когда всё остальное потеряно.
Н. Ротшильд
– это учебный процесс, в начале которого ребёнка учат говорить, а в конце – молчать.
Л. Левинсон
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ всецело зависит от отношения к ним взрослых, а не от отношения взрослых к проблемам воспитания.
Г. Честертон
– есть только самосовершенствование, которому ничто не помогает столько, как дети.
Л. Толстой
– надо начинать с детства… их родителей.
Т. Бер
– профессия очень важная, но ни один тест на пригодность к ней никогда не учитывал интересов детей.
Б. Шоу
– рискованное дело. Ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и за боты, в случае же неудачи горе несравнимо ни с каким другим.
Демокрит
ВОСПИТАНИЕ РЕБЁНКА в современном мире стало очень непростой задачей. Школа и телевидение просто выбиваются из сил, чтобы сделать из него морального урода. Противостоять такой силе не просто.
Б. Кригер
– должно начинаться по меньшей мере за сто лет до его рождения.
О. Холмс (мл.)
ВОСПИТАНИЕ ЧЕЛОВЕКА начинается с его рождения; он ещё не говорит, ещё не слушает, но уже учится. Опыт предшествует обучению.
Ж. Руссо
– это формирование духовной потребности человека в человеке.
В. Сухомлинский
– в духе нравственности состоит именно в том, что поступки, полезные обществу, становятся для него инстинктивной потребностью.
Г. Плеханов
ВОСПИТАННОСТЬ – талант умилять своим поведением тех, кто тебя вырастил.
В. Кротов
– это восприимчивость к чувствам других. Если у вас это есть, вы воспитанный человек, независимо от того, той ли вилкой вы пользуетесь.
Э. Пост
– это навык прикрывать рот, не только и вовремя…
М. Костенко
ВОСПИТАННЫЕ ЛЮДИ напоминают дрессированных, а не воспитанные – просто диких животных.
– не перебивают умных. Невежи готовы перебить
А. Марков
– уважают человеческую личность, а поэтому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы.
А. Чехов
ВОСПИТАННЫЙ МУЖЧИНА должен проводить знакомую хотя бы до своей квартиры.
Г. Малкин
– не сделает замечания женщине, плохо несущей шпалу.
М. Жванецкий
– никогда не начнёт воспитывать женщину в присутствии её мужа.
Т. Клейман
ВОСПИТАННЫЙ ЧЕЛОВЕК – человек, не умеющий называть вещи своими именами.
А. Михеев
– это тот, кто хочет и умеет считаться с другими, это тот, кому собственная вежливость не только привычна и легка, но и приятна.
Д. Лихачёв
ВОСПИТАТЕЛЬ сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.
В. Даль
– не чиновник; а если он чиновник, то он не воспитатель.
К. Ушинский
– это лицо, которое по поручению народа имеет ежедневный доступ к самому дорогому народному богатству – к душе, уму, чувствам детей, подростков и юношества.
В. Сухомлинский
ВОСПИТЫВАТЬ – значит возвышать ум и характер, значит вести к вершинам.
А. Моруа
– значит вырабатывать невосприимчивость к телевидению.
М. Маклюэн
– значит делать непохожим на себя.
Г. Малкин
– значит приготовлять к жизни…
Д. Писарев
– не значит говорить детям хорошие слова, наставлять и назидать их, а прежде всего самому жить по- человечески. Кто хочет исполнить свой долг относительно детей, тот должен начать воспитание с самого себя.
A. Острогорский
– не значит только выкармливать, и вы няньчивать, но и дать направление сердцу и уму, – а для этого разве не нужно со стороны матери характера, науки, развития, доступности ко всем человеческим интересам?
B. Белинский
ВОСПИТЫВАТЬ – это значит будить от сна, растирая снегом то, что замёрзло, охлаждать то, что горит.
Т. Гиппель
ВОСПОМИНАНИЕ – великое наслаждение для человека, но только не тогда, когда оно оказывается буквальным.
К. Леви- Стросс
– род встречи.
Джебран
– сглаживает старые морщины, время прибавляет их.
Г. Отто
– это сама жизнь, но в другом качестве.
К. Леви-Стросс
– это единственный рай, из которого мы не можем быть изгнаны.
Ж. Поль
ВОСПОМИНАНИЯ – вот из-за чего мы стареем. Секрет вечной юности – в умении забывать.
Э. Ремарк
–, или память о многих вещах, называются опытом.
Т. Гоббс
– не мертвы, это живые существа, которые дремлют, пока их не трогают, но начинают расти и принимают порой самые неожиданные формы, если их постоянно тревожить.