Доспех духа. Том 9
Шрифт:
— То есть, доспех должен быть постоянно активен? Без перерыва? Это ведь опасно, можно покалечить кого-то или сломать что-нибудь простым прикосновением.
— Дело практики, — улыбнулся я. — Со временем привыкаешь ничего не ломать. Да и в случае необходимости доспех можно убрать, если сильно мешает. Просто приостанавливаешь циркуляцию внутренней энергии, и он исчезает. Но я в своё время проходил с ним несколько лет, не убирая даже во сне. Потом понял, что иногда его необходимо сбрасывать, чтобы совершать прорыв и становиться сильнее.
— Сложная техника? — заинтересовался он. — Секретная?
— Наверняка сложная, раз я студентов только к середине второго курса буду
Я обвёл свою группу студентов взглядом. Судя по серьёзным лицам, настроены они были решительно.
— Третий уровень доспеха, — продолжил я, — доступен и экспертам, но предназначен для мастеров, понимающих, что такое внутренняя энергия и как её правильно использовать. Он сродни первому уровню, но позволяет использовать различные техники и умения. Я могу создавать несколько кинетических полей, в том числе технику Лу Ханя, барьеры и много всего другого, не убирая доспех духа. При этом он мне совершенно не мешает и даже помогает. Это требует постоянной концентрации, поэтому сложно поддерживать доспех долго. Ну и последний, четвёртый уровень, продемонстрировал Киран совсем недавно. Его могут освоить только мастера второй ступени. В ближнем бою, во время поединка с сильным соперником, это идеальная защита и оружие одновременно. Почему так, объяснять не буду, кто доберётся до второго уровня мастерства, поймёт сам.
— А пятый уровень? — спросил Киран.
— Пока не знаю, — я развёл руками. — Для его понимания нужно быть великим мастером. Что, продолжаем занятие? Я пока ещё не увидел, чтобы хоть кто-нибудь далеко продвинулся с кинетическим полем, которое я показывал. Если не подтянете силу и выносливость, то так и будете топтаться на одном месте.
Пока студенты из моей группы принялись расходиться по залу, я прошёл к гостям, усаживаясь напротив них. Парни и девушки выглядели задумчивыми, как и их старший учитель.
— Да вы особо не переживайте, — сказал я, чтобы немного разрядить обстановку, — уровень вашей силы и развития уже превосходит большинство классических мастеров. Если в ваших планах не значится быть самыми сильными в мире, то ничего плохого в выбранном пути развития я не вижу. Или он связан с большим риском, о котором я упоминал?
— Школа Фергуса принимает на обучение проблемных студентов, с перекосом в балансе внутренней энергии или тех, кто боится своих сил, боится стать мастером, — сказал мистер Макалистер. — Несчастных случаев, связанных с обучением, в школе не было последние двадцать три года. Хотя мы создаём хорошую базу для того, чтобы стать сильным мастером ближнего боя, желающих пройти обучение в нашей школе всегда мало. Даже в последний год, когда один молодой мастер показал, что может быть сильнее всех в мире.
— Про вашу школу много негатива в интернете, поэтому ученики и не ломятся в двери. Но если быть откровенным, то я бы тоже не пошёл, потому что кардинально смещать баланс, как делаете вы, это насилие над собственным телом. Может, это и простое решение, чтобы стать немного сильнее, но далеко не самое лучшее.
Я подумал, что надо бы почитать и подробнее изучить этот вопрос. Странно, что в МИБИ такой огромный конкурс на курс по укреплению тела, а к ним люди боятся идти. Тем более что сейчас я перед собой вижу красивых парней и девушек, спортивных и подтянутых, с хорошим потенциалом будущего развития. Благодаря стараниям учителей, будущий путь у них ограничен только одним направлением, что не так уж и страшно.
— Раз вы приехали для обмена опытом, — как можно более жизнерадостно сказал я, — давайте научу вас стандартному
— Что? — оживился Киран. — Пятьдесят раз за минуту? Это, вообще, реально?
— Пока не попробуете, не узнаете, — сказал я. — А насчёт кинетического поля, то принцип такой…
Занятие с иностранными студентами затянулось, так как пришлось объяснять им принципы создания нестандартного кинетического поля. К моему большому удивлению, шотландцы разбирались в этом только на самом базовом уровне. Я думал, раз они развивают укрепление тела и ближний бой, то должны знать хитрости и тонкости защитных техник, позволяющих тебе выжить в сложных условиях и во время боя. И если мастера сразу ухватили суть техники, то студентам было гораздо сложнее. Они с силой толком никогда не работали, хотя база для этого была самой подходящей.
О том, что мы опаздываем на обед, мне напомнила Таша, потерявшая нас и заглянувшая в зал. Когда я попрощался со всеми и уже собрался идти кушать, меня перехватил Кристофер Грэй. Выглядел он задумчивым, что для улыбчивого парня немного необычно.
— Да, Крис, говори, — опередил я его. — Если это по поводу занятий, то сегодня нам надо до пяти часов уложиться, поэтому приходите в малый зал часам к трём.
— Придём в три часа, — подтвердил он. — Нет, я по поводу школы Фергуса. Они действительно занимаются не так, как следовало бы? Неправильно и… в общем, так, как они, делать не надо?
— Я бы не стал повторять за ними, — кивнул я. — Всё дело в спешке. Представь свой будущий потенциал, тот максимум, который ты можешь достигнуть упорными тренировками и долгим развитием. Чтобы достичь всего этого, тебе понадобится двадцать, тридцать лет. Теперь отрежь от этого процентов сорок или половину, в зависимости от изначальной расположенности к силе. Это станет твоим потолком навсегда, но уже не за тридцать лет, а за десять. Для кого-то стать мастером второй ступени к тридцати годам, не обладая изначально огромным талантом, это уже достижение, которого достаточно. Но я настолько жадный, что хочу выжать из собственного потенциала максимум. Всё, до последней капли. Хочу посмотреть, насколько сильным смогу стать. А они себя этого лишают. Не говоря уже о том, что если одарённый мог стать мастером, управляющим гравитацией, сильнейшим в мире, то, пройдя обучение в их школе, он станет лишь мастером ближнего боя, да и то, посредственным. Понимаешь о чём я?
— Теперь понимаю, — серьёзно кивнул он. — Спасибо, что объяснил. Мне рассказать об этом остальным?
— Если им интересно, можешь рассказать, — я пожал плечами. — Я никого не заставляю учиться и не тяну за уши. Да, слушай, могу я попросить тебя о небольшой услуге?
— Конечно, всё, что в моих силах.
— Можешь достать информацию о школе Фергуса? Я начинаю понимать, почему к ним так относятся, но всё же любопытно копнуть глубже.
— Легко, — сказал он. — Попрошу отца, он достанет всё что нужно. Если на русский язык переводить, то это займёт какое-то время.