Дрессировка собак неслужебных пород. Защита хозяина и личного имущества

Пустовойтов Вадим Николаевич

Приучение к резким звукам. Живущие в городе собаки не должны пугаться выстрелов, разрывов петард, выхлопов двигателей. Для этого в возрасте 5 месяцев во время прогулки или игры на расстоянии, достаточном, чтобы не напугать щенка (10–15 метров), стреляют из детского пистолета с шумовой имитацией. Если щенок испугается и прекратит игру, его успокаивают и дают ему лакомство. Через несколько дней (не ранее!) опыт повторяется – снова во время игры. Если щенок опять пугается, то опыт повторяют через несколько дней, увеличив расстояние до щенка. По мере того, как он привыкает, расстояние сокращается. В процессе взросления щенка расстояние сокращается, а сила выстрела увеличивается вплоть до применения стартового пистолета, а для охотничьих собак (в условиях

полигона или сельской местности) охотничьего ружья с холостым патроном.

Еще несколько полезных советов по воспитанию щенка

Посторонние люди

Нужно добиваться того, чтобы посторонние люди не ласкали и тем более не кормили щенка. Нельзя допускать также, чтобы они наказывали его. Когда щенок обнюхает вошедшего посетителя, можно дать команду «Место!». Если щенок лает на стук (звонок) в дверь или на вошедшего человека, его следует похвалить и погладить; злить при этом не надо. Слишком раннее развитие злобы может вызвать у щенка нервозность, и потом с ним будет трудно справляться. В том случае, когда щенок пристает к гостям, слишком ласкается, его необходимо отвлечь командой «Ко мне!» и усадить около себя или отправить на место. Щенка, живущего во дворе, во время посещения посторонних нужно убрать в вольер (будку). Если же он лает на стук в калитку и на входящих посторонних, это следует поощрять.

Посторонние дети

Нельзя допускать, чтобы посторонние (да и свои) дети дразнили щенка, особенно находящегося на привязи или в вольере. Как только он получит свободу – он может расквитаться с обидчиками и отвечать за это будете вы. К посторонним детям он должен относиться спокойно и не брать от них угощение.

«Постороннее» лакомство

Когда щенку исполнится три месяца, можно начинать развивать у него недоверие к посторонним. Для этого просят кого-нибудь из знакомых, не слишком часто бывающих в доме, подозвать щенка и дать ему лакомство, а затем, зажав лакомство в руке – легонько ударить по морде. Удар должен вызвать не злобу, а лишь нежелание подходить. В противном случае собака станет бросаться на всех, кто предложит ей угощение, и последствия могут быть весьма неприятными. Этот прием следует повторять не чаще, чем раз в неделю, с разными людьми, как дома, так и в других местах. При этом «постороннее» лакомство нельзя давать щенку даже потом. Обязательно следите за тем, чтобы щенок не подбирал с земли во время прогулок кусочки пищи. Нельзя приучать собаку ловить пищу в воздухе. Собака должна приучиться есть только с руки хозяина, а не с земли или «с воздуха».

Посторонние щенки

Не поощряйте щенка, если он отзывается на лай соседских собак, иначе вы получите постоянного участника собачьих «концертов». Не нужно развивать у вашего щенка агрессивное отношение к другим собакам, иначе вы будете заниматься только тем, что разнимать дерущихся во время прогулки. Безусловному осуждению подлежит поведение тех владельцев, которые поощряют своих собак «меряться силами» с другими во время прогулок. Мало того, что такой хозяин очень скоро может предстать ответчиком по возмещению материального и морального ущерба из-за гибели дорогостоящей собаки, он рискует потерять свою собаку, которая может встретиться с настоящим «бойцом» и погибнуть.

Глава 4

Общий курс дрессировки – курс послушания

Главная задача общего курса дрессировки, который в современной практике часто называют «курсом послушания», – выработка приемов, подчиняющих собаку дрессировщику. Общий курс дрессировки (ОКД) является базой для всей последующей подготовки собаки. Но если собака, живущая в семье, может не владеть специальными навыками, и это не создаст особых проблем, то собака, не прошедшая общий курс дрессировки, может превратиться для своих хозяев

в непрерывную головную боль. Общий курс дрессировки можно пройти вместе с собакой на специальных дрессировочных площадках, в группах при клубах собаководов, а можно и в индивидуальном порядке. В настоящее время появилось множество организаций и частных лиц, предлагающих свои услуги в любом виде дрессировки. Однако общий курс собака должна обязательно пройти со своим хозяином: это будет полезно как для нее, так и для хозяина и позволит установиться прочной связи между вами и вашим питомцем. Очень полезно, чтобы вместе с хозяином на дрессировочную площадку ходил кто-нибудь из членов семьи (например, супруг или один из старших детей), так как это позволит заменять хозяина в его отсутствие, не опасаясь, что семья останется один на один с «неуправляемой» собакой.

Мы приведем здесь «военно-спортивную» («досаафовскую») версию курса общей дрессировки, отточенную и прекрасно зарекомендовавшую себя в течение долгих советских лет. Можете выбрать то, что вам понравится, можете в порядке творческой инициативы ввести сюда современные методические и технические средства – воля ваша. Одно можем вам гарантировать: если вы последовательно оттренируете вашу собаку по приведенным ниже рекомендациям, проблем с дальнейшей дрессировкой будет намного меньше! Только помните: вы и ваш питомец должны учиться вместе!

Несколько общих советов по курсу дрессировки послушания

Проводите больше времени с собакой – гуляйте и играйте с нею. Это необходимо для возникновения контакта с животным, установления правильных отношений с ним.

От простого к сложному, от легкого к трудному. Занятия должны проходить в условиях, обеспечивающих минимальное количество посторонних раздражителей. Выработав какой-либо навык, можно усложнять обстановку – но не раньше!

Шаг за шагом. Необходимо соблюдать строгую последовательность в выработке навыков, так как одни выработанные навыки являются базой для выработки других.

Одно в сочетании с другим. Не нарушая последовательности работы, тем не менее важно вести дрессировку в комплексе, одновременно и параллельно отрабатывая несколько приемов. При этом навыки могут находиться на различных стадиях их образования. Комплексный метод значительно ускоряет дрессировку, при этом собака меньше утомляется, а качество и стойкость приобретаемых навыков делаются более прочными.

Сначала – новое. Отработку новых приемов следует ставить в первой половине, но не в самом начале занятия, когда собака еще «не разогрета» и недостаточно послушна. Новые сложные приемы в конце занятия также не будут усваиваться, потому что собака уже утомлена.

Дважды в день; не более 3–4 раз. Занятия дрессировкой лучше проводить дважды в день – утром и вечером, избегая в жаркое время года полуденных и послеполуденных часов. Делать это нужно до кормления или спустя 2–3 часа после него.

Продолжительность занятий наращивается постепенно, занятия не перегружаются одновременной отработкой множества приемов. Не следует повторять одни и те же приемы по многу раз подряд, в течение часа их допустимо отрабатывать не более 3–4 раз.

Внешнее и внутреннее. Занимаясь с собакой, следует учитывать воздействие на нее как внешних (время года, погода, наличие-отсутствие посторонних людей и животных и др.) факторов, так и внутренних (голод-сытость, состояние здоровья, настроение). Их нужно использовать, подбирая дозу нагрузок и сложность отрабатываемых приемов.

Правильный вопрос – половина ответа. Приступая к занятиям с собакой, дрессировщик должен прежде всего сам четко понимать, чего он хочет добиться, поэтому полезно на каждое занятие составить для себя (хотя бы мысленно) план-вопросник примерно по следующей схеме:

• для чего нужен этот навык? Какие условные и безусловные раздражители я буду применять при его выработке?

какой методикой и техникой я воспользуюсь?

что именно должна научиться делать собака?

какие ошибки мы с нею можем допустить и как их избежать?