Друг по собственному желанию
Шрифт:
По окончанию урока, Дана быстрее всех подбежала к списку: она надеялась, что ее поставят в группу с Костей: парень ей нравился, с ним было интересно. Да и словесные баталии с Машей хорошо подготовили его, и в карман за словом Костик не лез. Но реальность оказалась намного прозаичнее, чем мечты. Увидев, кто будет ее напарником, девушка вспылила, и, бросившись вдогонку за учителем, прокричала на весь коридор:
– Дмитрий Петрович! Подождите, можно задать вам вопрос?
– Конечно, заходите в кабинет, - наш учитель истории был, по-совместительству, завучем, и имел свой кабинет.
– О чем вы хотели поговорить, Дана?
– Дмитрий
– А чем вам не понравился Альберт? Он спокойный, ответственный мальчик, прилично учится...
– У нас с ним небольшие разногласия...
– замялась Дана.
– Я бы не хотела об этом говорить.
– Честно говоря, я заметил, что Альберта в классе недолюбливают. Поэтому, я решил поставить вас в пару. Общаясь с вами, как с самой популярной девушкой в классе, он повысит свой статус. Да и, возможно, у вас получится его расшевелить.
– признался историк.
Дана только качнула головой, понимая, что его решение уже не изменить. А говорить учителю, по какой причине Альберта в классе недолюбливают - это ей точно не нужно. Выйдя из класса, она поспешила в кабинет биологии на следующий урок.
***
– Мои хоро-о-шие!
– приветливо поздоровалась я с ребятишками: эта парочка была моей любимой.
– Лана, Ваня, как дела? Дома репетировали?
– Конечно, Лиза Алексеевна!
– бодро отрапортовали детишки.
– Влад, можешь пока посидеть на стуле вон там, или пойти в кафе, оно через дорогу.
– Я здесь останусь, - новичок с интересом наблюдал за ребятней, которая, весело переговариваясь, повторяла выученные движения. Мне нравилось заниматься с детьми: они всегда ответственней взрослых.
– Давайте, покажите мне класс!
– подзадоривала я их, загружая музыку их выступления.
– Не забываем, что скоро отчет перед родителями, новый танец нужно выучить. Иначе накроются ваши занятия медным тазом. Итак, начали!
Детишки встали в пару. Я специально поделила группы на мальчик/девочка, чтобы попробовать ставить любые танцы. Сейчас мы разучивали танго. Сначала, я боялась, что дети просто не потянут такой танец, но Лана и Ваня были самой взрослой парой (им сейчас по 11 лет), и ходили дольше всех, с начала основания студии.
Дети танцевали очень хорошо: размяться они успели до начала занятий. Каюсь, я опоздала минут на двадцать. А все из-за Гада! Ну да ладно, опустить молот на его неповинную голову я еще успею. Лана и Ванечка делали все абсолютно синхронно, плавно и грациозно. Складывалось ощущение, что они танцуют с рождения, причем именно друг с другом.
Я остановила музыку где-то на середине (дальше мы еще не учили), похвалила детей и начала показывать следующие движения. Работая с ребятами, я не замечала ничего вокруг, отдавая все свое внимание только им двоим. Наверное, именно поэтому наша студия пользовалась такой популярностью: каждый учитель был просто фанатиком своего дела. Каждый член моей команды помешан на танцах, просто не видит свою жизнь без них. И искренне желает, чтобы и другие почувствовали это ощущение полнейшей свободы, чтобы поняли всю прелесть движений, которые идут не от мозга - от сердца.
За пятнадцать минут до конца занятия, я попросила ребят повторить все с самого начала. Должна сказать, что прогресс у этой пары - налицо. Они ухватывают движения на лету, они чувствуют мелодию.
Я осознала, что в будущем они станут такими же, как мы: помешанными, немного сумасшедшими и взбалмошными, живыми.
– Молодцы, отлично отработали! А теперь убегайте в раздевалку, спасибо за занятие!
– искренне поблагодарила я детей.
– Вам спасибо, Лиза Алексеевна!
– меня всегда умиляло, как звучит мое имя в их вольной интерпретации. Вроде и официально, но в то же время так мило и по-домашнему!
– Ну что, Влад, не уснул?
– Если честно, не получилось, - улыбнулся Гадик.
– У тебя явные задатки преподавания...
– А еще я умею командовать, орать и ругаться. Правда, часто сдерживаюсь.
– Тихо закончила я за него.
– Как я понимаю, это был намек? Ты торопишься?
– Просто устала, - перепады настроения - наше все! Куда без них нормальной молодой девушке?
– Давай уже, выметайся из студии, даже детишки успели переодеться.
– Я помахала ребятам на прощание, подхватила свои вещи (на то, чтобы переодеться, сил уже не осталось) и, закрыв деверь ключом, сбежала вниз по лестнице. Влад спокойно проследовал за мной, тихо бормоча себе под нос что-то о "девушках, которые слишком много на себя берут, а потом кричат на ни в чем неповинных мальчиков". Я демонстративно пропустила его обвинительные речи мимо ушей.
– Хорошо, - наконец перестал бурчать Гад, - на остановку, или вызовем такси?
– На остановку! Мы, бедные студенты, не можем позволить себе катания на ваших "веселых желтых машинах"!
– пафосно ответила я. Врала, конечно, безбожно. Просто я люблю ездить на автобусах по вечернему городу. Наверное сказывается то, что маршрут до моего дома был не слишком популярен, и свободные места были даже в час-пик.
– Хорошо, бедный студент, пойдем на остановку, - со вздохом согласился новичок. А меня посетила умная мысль. "Аллилуйя!" - завопило подсознание. А чего это Влад так со мной носится? Он же весь день от меня не отходит! Именно этот вопрос я и задала идущему рядом парню.
– Когда пойму - отвечу, - лукаво блеснули его глаза.
– Пока рассказать это я не могу: у меня противоречивые чувства, которые пытаются вытеснить друг друга из моей головы.
– Понятно, - что ничего не понятно. Ладно, Гад, не хочешь отвечать - не надо. Сама выясню. Правда, помощь от тебя существенная: мухи уже начали рыть себе именные могилки, а мозг пытается пресечь сей факт вандализма и выгнать их со своего законного места обитания.
В автобусе мы ехали молча: каждый думал о своем. Я, как дура, вспоминала свой выпускной класс, перебирая в голове все то хорошее, что тогда происходило. Вспоминала своих, уже потерянных, друзей. Тех, кто до сих пор со мной. И Сашу. Гадкого предателя. Сейчас его поступок казался мне именно гадким: поступать так с человеком, который тебя любит, это подло. А еще вчера я не знала кого винить, сейчас же полностью перенесла вину на Сашу. Спасибо, Гад, в этом твоя неоценимая заслуга. Ты, не зная причины, (или зная, но умалчивая) провел со мной целый день, везде сопровождая меня, веселя, отвлекая разговорами. А с Сашкой у нас такого не было: мы проводили друг с другом всего по нескольку часов в день. Я раньше и не задумывалась об этом, а теперь поняла.