Энциклопедия каратэ
Шрифт:
Сегодня Алексей Борисович Штурмин входит в состав президиума Высшего совета Российского союза боевых искусств, является почетным президентом Национальной федерации каратэ России. Он – заслуженный тренер России, мастер каратэ 6-го дана, кандидат технических наук.
30.48. Щепкин Леонид Владимирович
Щепкин Леонид Владимирович (рис. 162) начал заниматься каратэ в 1976 г. В 1980 г. вошел в состав первой сборной России по каратэ. Неоднократный призер чемпионатов России и Всесоюзных турниров, призер чемпионата Европы по Окинавскому Годзю-рю 1992 г. (Милуз, Франция).
Рис. 162.
С 1991 г. Леонид Владимирович изучает и развивает Окинавское Годзю-рю на территории Российской Федерации, является президентом Федерации Окинава Годзю-рю каратэ-до России. Руководством Всемирной федерации Okinawa Goju-ryu Karate-do KYOKAI (OGKK) Леонид Щепкин назначен шеф-инструктором по России. Он имеет 6-й дан KYOKAI и наделен полномочиями проводить семинары по всей территории России и принимать экзамены до 3-го дана.
30.49. Эльдарушев Исламутдин Русланович
Эльдарушев Исламутдин Русланович (рис. 163) родился 11 февраля 1979 г. в городе Махачкале. Каратэ начал заниматься с 10 лет. С 1999 г. проживает в Новосибирске и тренируется в СПК «Успех». Заслуженный мастер спорта, тренер-инструктор.
Рис. 163. Эльдарушев Исламутдин Русланович
За время своего выступления на спортивной арене Исламутдин Эльдарушев становился чемпионом мира (1999) и Европы (2004, 2006), серебряным призером чемпионатов мира (1999, 2008) и Европы (2004), бронзовым призером чемпионатов мира (2004, 2010) и Европы (1999), победителем Всемирных Игр (2005), 18-кратным чемпионом России.
30.50. Якунин Сергей Иванович
Якунин Сергей Иванович (рис. 164) родился 9 июля 1964 г. Каратэ начал заниматься с шести лет. С 1986 г. Сергей вел активную переписку с создателем стиля Кёкусинкай Масутацу Оямой.
Рис. 164. Якунин Сергей Иванович
В 1993 г. Якунин, по личному приглашению М. Оямы, посещает Японию, где получает официальные полномочия на развитие Кёкусинкай в России. И уже через год была создана Российская организация – Российский союз каратэ Кёкусинкайкан.
Начиная с 1994 г. Российский союз посетили все ведущие мастера Кёкусин, давая уроки и навыки боевых искусств, и с этого же времени начались постоянные стажировки российских учеников в японских додзё, а также выступления сборных команд на всевозможных турнирах.
За время педагогической деятельности Сергей Иванович подготовил более 1000 человек, обладающих мастерскими международными степенями 1–5-х данов.
Главным достижением в своей жизни Якунин считает победу над человеческими слабостями, пристрастиями и недугами, обретение состояния и способности всегда быть и оставаться собой. Он является автором уникальной системы воспитания силы духа, лектором по темам здоровья, самосовершенствования и успеха личности.
Сергей Иванович хорошо известен в Японии среди мастеров каратэ школы Кёкусинкай. Почтение к его мастерству выражается присвоением ему японской квалификационной комиссией черного пояса 8-го дана. В Стране восходящего солнца в знак признания особого мастерства Якунина учредили специальный титул «Русский самурай».
В настоящее время Сергей Иванович Якунин
Безусловно, в этой главе представлены сведения далеко не обо всех выдающихся мастерах отечественного каратэ. Для того чтобы упомянуть всех, кто способствовал развитию каратэ в нашей стране, кто прославлял нашу Родину на международной арене, необходима отдельная энциклопедия, в которую вошли бы биографические сведения сотен мастеров отечественного каратэ.
Вот лишь некоторые имена мастеров каратэ СССР/России, внесших большой личный вклад в развитие каратэ: Айбазов Марат, Андрианов Игорь, Антонов Геннадий, Аристов Павел, Вдовин Юрий, Владимирский Ганс, Вугин Игорь, Галицын Евгений, Гизенко Александр, Голубев Игорь, Гульев Илья, Гусев Валерий, Денисов Виктор, Егоров Николай, Ефимов Вячеслав, Жиркин Михаил, Илларионов Владимир, Исаев Евгений, Калита Геннадий, Кантемиров Олег, Ковалев Владимир, Костенко Александр, Костянов Леонид, Крайниковский Василий, Кузнецов Виктор, Кутырев Юрий, Леоньтьев Юрий, Маряшин Андрей, Масолкин Николай, Озимова Ирина, Пак Виталий, Подщеколдин Александр, Пономарева Елена, Романов Валерий, Ростовцев Сергей, Рукавишников Александр, Рыбкин Владимир, Смекалин Виктор, Соковиков Александр, Соколовский Сергей, Спивак Илья, Ступеньков Юрий, Томилов Владимир, Травин Сергей, Фунтиков Олег, Хан Виктор, Хижняков Георгий, Циклаури Сергей, Шарадзе Вахтанг, Шаповалов Сергей, Шелковников Мансур и т. д.
И на этом список не исчерпывается. Каждый, кто серьезно занимается в той или иной школе каратэ, может дополнить его не одним десятком имен.
Нашей целью было показать, что и в нашей стране есть достойные представители одного из популярных видов боевых искусств – каратэ, есть мастера, которые ни в чем не уступают, а во многом превосходят и родоначальников каратэ, и мастеров каратэ из других зарубежных стран.
Резюме
1. Бесконечные и бессмысленные споры о преимуществах и недостатках той или иной школы (стиля) каратэ имеют очень косвенное отношение к традиционному каратэ-до. Для тех, кто знаком с философией и историей развития боевых искусств Востока, проблема правомерности разнообразия школ и стилей каратэ или превосходства одной школы (стиля) над другой просто не существует. Причина этого – в природе человека. Одно и то же дело разные люди делают по-разному, приспосабливая его под свой характер, физические данные, культуру и менталитет. Поэтому совершенно закономерно существование «окинавских» и «японских» школ каратэ, «мягких» и «жестких» стилей и т. п. «Нет хороших и плохих стилей, нет хороших и плохих приемов, есть хорошие и плохие исполнители», – девиз подлинных мастеров каратэ.
2. Определить лучшие школы (стили) каратэ в настоящее время не представляется возможным еще и потому, что оценить реальную силу и мощь представителей той или иной школы (стиля) каратэ можно лишь в реальной боевой схватке, а этого современное цивилизованное общество позволить не может. На наш взгляд, лучшими школами (стилями) каратэ являются те, которые способствуют гармоничному развитию личности, воспитанию физически сильных, умственно и духовно развитых учеников. Немаловажную роль в этом деле играет грамотно построенный процесс обучения, наличие научно-методической базы этого процесса и квалифицированных инструкторов.
3. Основное различие школ и стилей каратэ проявляется в их философии, технике, отношении к ката, кумитэ, тамэшивари. При этом техника имеет второстепенное значение, главное же – сущность. «Как вы думаете: ведет ли на вершину горы лишь одна-единственная дорога? Уверен, что это не так. Существуют различные способы и дороги, позволяющие попасть на вершину. Поэтому ошибочно считать, что какая-то единственная дорога является единственно истинной», – утверждает создатель стиля Дзёсинмон-Шорин-рю Хошу Икеда.