Энциклопедия Синтеза. Том 1. Первый Синтез
Шрифт:
Это мы в наркоманском центре, первое, что мы начинали – не с детьми работать, не с наркоманами. Мы с родителями говорили об изменении отношения к детям, иногда даже 40-летним. Серьезно! Мама наркотики сыну возила, милиция не проверяла. Ну, сыну надо было. Они переезжали из города в город, поддерживала сына, он не мог без наркотиков. Ну, такая жалостливая, такая жалостливая. Вот такая жалость даже к родным. В итоге 42-летнее чадо попало в лагерь скаутов, отошёл пять шагов от домика, сел и маме жалуется – мне сказали ведро воды из родника принести. «Подумать только, а-а… (показывает реакцию мамы) Ребята, как вы мучаете там детей, вы их заставляете дрова колоть, а вдруг они
Мужчине 42 года, прошёл тюрьму, сделал из себя вора-законника в этом городе и так далее, и так далее. Наши ребятки ему устроили за два дня. Пришёл на погружение, попытался на жалость меня брать, мы ему тоже там всучили. Разумом, мягко говоря, развели. Мы включили ему дзеновский разум. Он запутался в логике, вошёл в погружение, отказался от наркотиков, просил за все прощения. А потом, когда вышел из погружения, был в таком шоке, что он сделал. Что через два дня ночью, не боясь ничего, сбежал из лагеря. 18 километров ночью с горы по грязи, по лесу, там волки ходят, ничего не боялся и маме жаловался. Мы тут же спустились за ним, знали, что он под крылышком у мамы. Ведро воды заставили принести! Вот это жалость, но это наркоман.
Теперь представьте, как вы жалеете своих детей, близких родственников – жа-ли-те.
Жалите личность, жалите дух и не даёте им развиваться. Жалость – это не любовь. Это насилие, это наказание любовью, запомните. Также, как насилие – это наказание воли, также жалость – это наказание в любви. И когда вы жалеете, вы насильничаете в любви. Это не милосердие. Это разные вещи. Милосердие – когда вы по сердцу, в принципе, толерантно или правильно относитесь к человеку. Причем у Иисуса было интересное милосердие. В Евангелиях написано – взял палочку и из храма милосердно всех выставил, потому что по-другому не понимают, что в храме торговать нельзя ни вещами, ни собой. Это тоже было милосердие.
Даже в буддизме есть – учеников учат, ученик сидит в медитации, а мастер сзади подходит и дубинкой – раз! (показывает). И у ученика просветление. Встаёт и говорит: «Матер, спасибо. Один из великих мастеров дзен-буддизма так получил просветление от мастера. В принципе, он так смог погрузиться. Его так рубанули по голове, что у него до кундалини всё опустилось, потом было полное просветление. Это описано в буддизме. И вы скажете, это насилие? Нет, милосердие, потому что там была полнота веры в мастера, человек получал погружение. Просветление останется на всю жизнь, а ссадины уйдут.
Что важнее – тело спасти или душу? Тело важно, но иерархически важнее дух. Вот и стройте приоритеты. Что по иерархии анупада, душа, огонь, сознание – выше тела. Тело должно быть организовано, сделано правильно, применено. Но если стоит выбор – душа или тело? – спасают душу.
Пример – «Две жизни». Убийство ученика в общине Учителями, но это с позиции человека. Помните, там Левушка в общине, когда ученика сожгли пространственным огнём, вывели Левушку из столовой. Помните, когда он сопротивлялся настолько, душа уже вошла в такое падение, он сопротивлялся, что спасти душу или за счёт тела, или дать пасть окончательно, тогда в следующей жизни ни души, ни тела, ничего не получит. Что сделали? Навели пространственный огонь и тело исчезло. Душа вышла на тонкий план для следующего воплощения. Но с позиции человека это убийство. А написано в «Двух жизнях» как действие учителей. Левушка в общине Мории дальше уехал с Илларионом в пустыню общаться. Кто это отметил для себя, что даже так учеников спасали?
Вопрос: – Он дал добровольное согласие?
На что? Он сопротивлялся до конца. Если бы он дал согласие в последний момент, всё это прекратилось бы. На что он дал согласие? Только на то, что он приехал в общину. А кто из вас не дал согласие
Вот так один выслушал меня и говорит: «Ну я попал, на веки вечные». Там была ситуация, что без Нового Рождения ты с семинара не выйдешь. Человек начал набирать глобальный огонь и ему тяжело.
– Что, Виталик, сделать, чтобы было легко?
– Пройти Новое Рождение.
– Да это же столько капель! Будет вообще тяжело!
– Без этого тебе легче не станет. Уйдешь с таким огнём с семинара, не получив Нового Рождения, тебя будет по жизни разносить.
– Ну, я попал.
Но прошёл Новое Рождение, за два дня прошёл, настолько устремился в этом. Настолько захотел освободиться, чтобы не было тяжело. За два дня прошёл и ещё весь семинар прожил, продумал, прослушал. А дальше как по жизни сложилось – это уже его право.
Поэтому вариантов жизни бывает много, бывают разные. Поэтому надо быть в любви, быть в состоянии любви. Не направлять, не посылать, не отдавать любовь, а быть в любви. И тем, что вы есть в любви. Чем сильнее возожжётесь, тем сильнее возожжётся любовь вокруг вас, ибо – возлюби ближнего, как самого себя. Это возожги в себе состояние любви и тогда в ближнем оно возожжётся. Иисус не говорил – отдай любовь, направь любовь. И когда мы говорим – отдавай огнь любви, но не любовь. Чувствуете разницу? Огонь любви – это конкретно с позиции метагалактики состояние материи огня, огненной материи. Это просто огонь идёт в состоянии любви. Мы не говорим – отдай любовь. Это неправильно категорически.
То же самое – надо быть в мудрости. Нельзя передать мудрость вам, допустим. Передаются знания, мысли, информация, мудрость не передаётся. Если ты в состоянии мудрости и в этом состоянии говоришь с аудиторией – аудитории легче воспринимать. Она сама входит в состояние мудрости, потому что мудрость возбуждает мозг, и ты в этом огне мудрости стоишь – тебе легче учиться.
У нас примеры такие были и у вас будут. Сижу на лекции, всё ясно, всё понимаю, всё просто. Выхожу на улицу, прихожу домой. Чем я там занимался? Даже иногда вспомнить не могу, но примерно знаю, что вот это делали. Виталик, что это такое? Я говорю – потому что здесь учат Учителя, потому что мы находимся в определенном состоянии многих тел. И это возбуждает. Вы перестраиваетесь здесь, вы учитесь другой жизни. И здесь идёт концентрированное понимание, проживание, вхождение.
Но когда вы приходите домой, вы переключаетесь на социальную жизнь, не на то, что вы мама, папа или ещё кто-то, а переключаетесь на бытовую свою жизнь. И вы забываете, что вы там тоже ученик, не поддерживаете такой же поток или не можете поддержать. Или не можете сконцентрироваться как на семинаре. И в итоге вас как бы размазывает, вы забываете.
Но потом, когда вы накопите эту концентрацию от семинара к семинару, у вас это начнёт сохраняться, и у вас все это будет восстанавливаться. Знайте, от вас никуда это не ушло – всё, что вы здесь получили. Вы можете не вспомнить. Это вначале, но потом, когда концентрация состояния у вас нарастёт. Я не знаю, сколько вам для этого нужно – кому-то одну лекцию, а кому-то 10 семинаров мало. По Москве видели, что они меняются, ждали, когда эти изменения будут. Но когда это нарастёт в нужном вам объёме, вы и всё вспомните, и всё проживёте. Все это будет. Хотя потенциализация – всё делаем, и Магниты, и Миракли, лекции и всё остальное.