Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез
Шрифт:
Что это предполагает? Давайте первое, то, что мы изучали, Валеосинтез Совершенного Человека. Уже на первой Ступени предполагает, что вы знаете систему строения Сердец, Тел, Разумов, Домов. Вот это те уровни, о которых я вначале говорил, что после Магнита мы их вспоминали, Валеосинтез. Вал, как Синтез четырёх Столпов, приводит к совершенству человека, к тому, что он может действовать в десяти Планах, четырьмя Столпами. То есть, извините, сорока, (сорок сороков, мы говорили вчера) сорока единицами своего развития одновременно, моментально в Магните. То есть, десятью Телами, десятью уровнями Сердец, десятью Разумами, уровнями Разума и десятью Домами Отца, в единстве 40, четыре на десять Уровней.
Вот для того, чтобы достигнуть Валеосинтеза, мы должны войти в сороковник, это всего лишь первая Ступень ученичества. Вот такая она простая и одновременно сложная, раньше она была намного проще, это нам сейчас такое. Для того, чтобы Ученик это достиг, у него нужно усилие Ученика, индивидуальная работа над собой. То есть, все Ученики всей Планеты, которые занимаются
– Да вот я, индивидуально работая над собой, перелопатил свою территорию.
Говорю:
– Прекрасно! Садись, будем вместе работать.
– Да зачем? Я индивидуально работаю, у меня связь с Учителем, со звездой Кассиопеей, с Метагалактикой 16-го, 25-го Уровней, и я сам по себе хороший.
Это всё бред, во-первых, ни с какой Галактикой, Метагалактикой нельзя контачить без Учителя Планеты и без Отца Планеты, это Иерархический закон. Сразу спрашиваешь:
– А через какого Учителя ты с ними контачишь?
– Зачем мне Учитель, если я с Галактикой.
Ответ ясен, да? Дальше своих иллюзий он уже не идёт. Есть же закон, сначала Отец Планеты, потом… потом Солнечный Отец и Владыка, потом Владыка Галактики. Проверочный вопрос:
– А в Солнечной Системе ты с кем-нибудь контачишь, чтобы выходить на эту Галактику?
Он крутит у виска, а мы оставляем его в покое, потому что бесполезно говорить, там просто большая амбиция иллюзий. Нет такого, чтобы без Иерархических Ступеней ты мог выходить к более Вышестоящему Владыке, не отработав нижестоящие Ступени, это смешно. Правильно? Это всё равно, что ноги начнут думать вместо головы, а голова начнёт ходить ногами. Представляете, как мы классно будем прыгать на голове, а трещать, как она будет, вот это происходит с этими товарищами. Поэтому в 6-й расе и начиная с этой Эпохи, а можно сказать, начиная с этого месяца, когда нам спустили этот План Иерархии, это План Дома Отца по развитию Учеников Планеты, – это не план нашей Школы только, наша Школа просто ведёт свою деятельность из Дома Отца Планеты, мы сейчас об этом поговорим, – гласит, что индивидуальная работа над собой, это подготовительная работа, чтобы войти в Иерархическую деятельность, относится к первой Ступени, помогает этому Валеоцентр. В принципе, это мы планируем, что постепенно все эти организации деятельности мы будем делать на Физическом Плане. Помогать ученикам справляться с той или иной Ступенью, но это когда будет много людей. Пока Валеоцентр, это наши же ученики, которые в групповой работе помогают индивидуально ученику что-то там… что у тебя Уровни Сердца надо активировать, а вот ты там Домом Отца недоработал. То есть, деятельность, это не обязательно целая организация, которая вот этим занимается. Деятельность, это некое объединение учеников, которые друг другу подсказывают, как работать над собой, Валеоцентр.
Но дальше начинается вторая Ступень, Экософия Жизни, и она звучит, Экософия Жизни, это то, что мы изучаем – Мудрость Дома Жизни. Дом Жизни – это Дом Отца ещё, да. То есть уже на второй Ступени мы входим в Садбалу или Шамбалу, Дом Отца. И здесь стоит, усилия Ученика направлены на что? На групповую деятельность, на второй Ступени. Почему? Шестая раса, это групповая раса. А какая жизнь в шестой расе без групповой деятельности? И если вы, допустим, будучи вот в Петербурге, говорите, что вы вообще изучаете Школу, но не посещаете групповые Магниты, то на Первой Ступени вы ещё над собой можете работать, а на Второй Ступени вас будет сносить. Всех, с эгоистическими накоплениями, которые не начинают работать или хотя бы на группе, или на Клубе, или хотя бы в некоем коллективе, не важно, каком, но в группе, – их сносит, запомните, сносит. Поэтому групповая работа в нашей Школе обязательна. Если её нет, мы таким ученикам не верим, мы считаем это эгоизмом, потому что в шестой расе без этого нельзя. Это не наша установка, это Отец Планеты поставил как Закон шестой расы.
Этому в групповой деятельности помогает то, что называется Экодиум клуб или клубная деятельность. Вот тот Клуб, который у вас раз в неделю собирается, это и есть та групповая деятельность, которая минимально необходима хотя бы раз в неделю, чтобы вы могли пройти Экософию Жизни. Чтобы через группу ваши тела Учителя смогли расширить Огнём групповых Магнитов. Помните, мы на первой Ступени говорили, что групповая работа, это не то, что вы собрались вместе «лапшу на уши повешали» или вообще по рассуждать о Духе. Это Служение, когда вы в Магнитах сливаетесь с Владыками, с Отцом Планеты, и за счёт даже количества группы ваши тела растут, ибо ответ от Отца Планеты на количество сидящих, чем больше сидящих, тем сильнее ответ, тем мощнее и активнее работают ваши тела. Понятно, ещё зависит и от качества подготовки сидящих, но и количество тоже немаловажно на второй Ступени. Поэтому вот эти все условия, они такие гибкие, и работа клубная обязательна в Школе, в каждом городе. Наша Школа начинается с Клуба, не с Валеоцентра, Валеоцентр – это индивидуальная подготовка, когда мы вообще междусобойчком общаемся. Мы назвали это Экодиум клуб. Что такое Экодиум? Это такое слово, которое мы в своё время давно придумали, нам Учителя его подтвердили, Аватар Синтеза, оказывается, стимулировал, Эко – Дом, подиум. Знаете, что такое подиум? Да, там, где идёт некое представление. Экодиум – подиум Дома, Дома, Эко – Дом, Подиум Дома. Э-ко-ди-ум. (Из зала: Подиум, что такое?) А что такое подиум? А на чём спектакли играют? Открытая сцена без кулис подиумом называется. То есть, сцена – это там, где есть кулисы в театре, а когда на площади выстраивают некое сценическое
Объясняю, откуда это пошло. В средние века в церквях строили подиумы, откуда пошёл театр, в принципе, для показа разных мистериальных, театральных, религиозных действ, когда брали некий сюжет из Библии. И на этом подиуме актёры этот сюжет изображали, чтобы верующие смогли глубже познать Библию, читать-то все не умеют, они могли смотреть, и этим прожить то, чем занимались святые в древности. Вот отсюда пошёл театр, это одно из начал театра.
Так вот, здесь мы назвали Экодиум подиумом, потому что вы, приходя на Клуб, приносите все накопления своего Дома Отца во всех телах. Правильно? Знаете вы того, не знаете, но вы приносите. И когда Владыки сверху смотрят, они смотрят на вас не на как отдельных единиц, а на ваши накопления. Чего? Прежде всего, Дома Отца, там, где вы синтезированы в сердцах, в телах, в разумах и, в конечном счёте, в Домах, как вы индивидуально подготовились на Клуб. Всё это синтезируется в единый Дом между нами, в Экосферу, в Сферу Дома. Все наши Дома в Синтезе образуют некий Дом Клуба, и получается некий подиум, где у каждого из нас своё сердце и в то же время слитое сердце группы. Свой разум, в то же время слитый разум группы. Своё тело, в то же время слитое тело группы, единое тело, – так же, как в церкви единое тело Христа. Свои Дома, но в то же время слитый Дом группы, Экодиум. И Учителя уже с нами, чем бы мы ни занимались, мы можем читать здесь лекции, можем проводить Магниты, но Учителя работают со всеми четырьмя Столпами каждого из нас, чтобы наш Дом, клубный, вырос, чтоб мы глубже могли проявлять Отца, да. Чтобы мудрость жизни Эко, Дома Отца в нас, выросла. Поэтому, в принципе, нам утвердили, что все наши Клубы по всем городам, такое будет фирменное название у них – Экодиум клуб. Название, с одной стороны, сложное, непонятное, у некоторых так сразу, но, с другой стороны, есть же там фитнес клуб. Допустим, для человека из села, что такое «фит» и «фит нес», странная вещь, да. А в городе это, так это, достаточно. Вот у нас в Школе, давайте, мы сориентируемся так, что наш Клуб, который собирается раз в неделю, будет называться Экодиум клуб. Это ещё не Школа, это Клуб, где мы приходим со своими наработками для Иерархического Служения, для проведения общеклубных еженедельных занятий, для проведения общеклубных Магнитов.
Для сравнения объясню, вот в московской Школе, там групп больше 20, по-моему уже, а Клуб один. И вот на Клуб собираются все группы, чтоб свой потенциал слить, слить, глубже, дальше сработать. Допустим, московский Клуб уже год проходит разбор всех Владык Центров и Лучей, и каждый клуб ведёт слияние с отдельным Владыкой Центра и Владычицей, или там Луча. И вот они проживают, обсуждают, осмысляют, кто-то читает доклады по этому поводу. Соответственно, Дом Учеников от этого растёт, если Владыки ответ свой дают, и московская Школа растёт сильнее, Экодиум клуб. Так что новое название Клуба, Экодиум клуб, официальное, постоянное, это постоянно. Это по всем городам мы будем сообщать, и по всем городам будет название такое.
Дальше у нас идёт третья Ступень – Иерархическое Служение. Это то, чем мы будем с вами заниматься на следующем семинаре, что есть Иерархическое Служение и чем мы там должны заниматься. Но здесь начинаются усилия Ученика, индивидуально-творческое ученичество, заметьте, не работа над собой, а индивидуально-творческое ученичество. Другими словами, как ты по жизни творчески применяешь то, чего уже начал накапливать на первых двух Ступенях. То есть, можешь ли ты применять это по жизни как Иерархическое Служение творчески, по-своему, индивидуально, с учётом всех твоих особенностей, или не можешь. Вот индивидуально-творческое ученичество, это когда Учителя смотрят, помните, когда, кто читал «Две Жизни», говорят, а вы живите как в жизни, по жизни всё сложится, но умеете проявлять свои наработки в простоте дня, как там говорит. Вот здесь это умение проявлять в простоте дня, когда вы сами – на работе, на своей профессиональной, семейной, личностной, индивидуальной деятельности, любой, такой, как вы есть, несёте качества своих накоплений работы над собой, своей групповой деятельности по жизни. Об этом необязательно говорить, но, как Агни-йога говорит, проверка в мелочах дня. И вот делаешь шаг… можно сделать иногда такой шаг, а можно вот такой, и у вас восприятие меня, разное. Правильно? Вот так, говоря слово, можно от одного слова споткнуться, а другим вырасти, одним словом порушить весь день, все твои договора и связи, а другим словом наоборот их раскрыть, накрутить, и у вас всё вырастет. Вот это индивидуально-творческое ученичество.
В чём оно ещё заключается? В отслеживании себя. Вот я говорил уже вчера всё, с Вовой, сегодня только что на перерыве, проблема в чём, у каждого? Отслеживание своих слов. Вот как ты сказал, так тебе Бог и даст, Библия: «Вначале было Слово». Вот как ты другому ответил, так тебе бог и отвечает. Зеркало, Закон, что ты говоришь другим, то ты есть сам, Закон Зеркала. Другим ты лишь несёшь весть, может быть, и они такие? Подобное притягивает подобное, но необязательно они такие. Когда я вам что-то говорю, прежде всего, я это говорю себе, даже если я это 20-й раз повторяю, значит, я что-то ещё не усвоил. Именно поэтому, если Вторая Ступень идёт в Петербурге, а я её уже читал в Москве, если она идёт по-новому – я понял, что я ту Ступень отработал. А вот если она идёт по-старому, – закон зеркала, – думай и чешись, ученик, чего-то недоделал. Вот индивидуально-творческое ученичество. Если я начну употреблять неправильные слова, если я не начну отслеживать, как я влияю на других людей словами, действиями, поступками, ситуациями, чем угодно, то здесь ничего не будет. Здесь, в принципе, индивидуально-творческое ученичество значит то, что Агни-йога называла Живой Этикой. Она сидит вот здесь (Виталий показывает третью строку снизу на доске). Не теоретически, а практически.