Энциклопедия сказок и историй от А до Я. Том 2
Шрифт:
– Ну вот, первый этап своего пути они уже прошли, – сказал дом и стал раскачиваться, чтобы убаюкать гостей. Дом шатался из стороны в сторону. Да так расшатался, что развалился пополам.
Странники проснулись от удивления и сильного грохота с двумя вопросами: – Где мы? Что произошло?
И разваленный дом едва смог ответить:
– Вы там, где никогда не были. Вы свободны.
Когда странники пришли в себя, они договорились:
– Мы построим новый дом. И наше путешествие на этом закончится.
Развитие –
Развитие
Кокон
В кедровой шишке, как в коконе, находилось множество орешков. Эти орешки шевелились и просились на волю:
– Кокон, отпусти нас на волю и загадывай желание, – заявили орешки.
– Да вас здесь целых три штуки.
– Как три?
– Очень просто, три кедровых шишки, и все просятся на волю, – заявил кокон.
– Вот ты вначале отпусти шишки, а потом нас.
– А что вам здесь со мной не живётся?
– Но мы уже созрели.
– Я вижу, что созрели.
– Ну, так и загадывай желание! Чего ты ждешь?
– Да не мне дано вам желание загадывать.
– А кому?
– Тому, кому от меня в руки попадётесь.
– Но так если мы тебе не нужны, отпускай нас.
– Ладно, идите, куда хотите.
Он распустился и выбросил из себя три шишки. А из них выскочили и рассыпались все орешки.
– Перезрели.
– Передержал, – ответили они.
– Ну, тогда и загадывай желания, – заявили они.
– Пусть от каждого орешка вырастет по кедровому дереву.
Так и произошло. Через несколько лет выросло много-много кедровых деревьев. И старый-престарый кокон произнёс:
– Дождался я своёго часа. Выросшие кедры пусть принесут счастье тем, кто их встретит.
Способность – природная одарённость, талантливость. Умение, а также возможность производить какие-нибудь действия.
Способность
Роспись
Роспись
– Ты что плачешь, роспись? – спросила бумага.
– Потеряла карандаш.
– Так вон он же. Смотри, у тебя под ногами.
– Где? – удивилась она.
– Вон, вон, смотри, под ногами.
– Как я так могла его потерять? Он же всегда у меня в руках.
– Наверное, ты задумалась о чём-то или о ком-то.
Роспись странно посмотрела на бумагу, удивилась её предположению.
– Я задумалась о том, как мне составить новую роспись. Ведь у меня только один цвет, красный. Я всегда с ним работаю. И тут я задумалась о том, чтобы к нему добавить ещё цвет.
– Так возьми, к примеру, голубой, синий или зеленый.
– Я, пожалуй, возьму все. Что мелочиться. И пусть моя роспись получит многообразие цвета.
– Правильно, – добавила бумага. – Пусть на мне места не останется, как твоя роспись цветов охватит всё бумажное пространство, и ты выразишь новую форму росписи, а я докажу, как из трёх составляющих рождается великолепная тема – цветовая роспись.
– А кто эти три составляющие?
– Это ты, я и цвет.
– Вот я и распишусь на тебе по-новому, – с радостью добавила роспись.
авториТет – общепризнанное значение, влияние, общее уважение. Лицо, пользующееся влиянием, признанием.
АвториТет
Утка-королева
Утка надела корону и поплыла по озеру. С гордо поднятой головой она плыла, и на неё смотрели все плавающие птицы.
– Смотрите! Смотрите, утка-королева! Ха-ха-ха!
– Ой, утка-королева плывёт! – смеялись птицы. – Ха-ха-ха!
Всё озеро стало смеяться над ней. Утка занервничала, корона упала с её головы и опустилась на дно озера.
– Ой! – закричала утка. – Помогите! Спасите! Я не умею нырять.
И все птицы стали ещё больше смеяться над ней.
На дне плывущая мимо щука обнаружила находку и стала плавать вокруг короны, изучая неизвестное существо.
– Эй! – закричала щука. – Ты кто такая? Ты что здесь делаешь?
Но корона молчала, только сверкала прелестными бриллиантами и изумрудами.
– Вот красота-то какая! Да ещё молчит, не разговаривает. Это, наверное, с поверхности озера упало.
Она схватила сверкающую корону и всплыла на поверхность.
– Чья пропажа? – закричала щука, держа в зубах корону.
– Это моё, моё. Это моя корона.