Факультет бытовой магии

Лунёва Мария

Ничего не понимая, мы глянули на профессора.

Он улыбался и наблюдал за нашей реакцией.

– Перед вами, уважаемые студентки, лежит основа и четыре ингредиента для создания артефакта. Мигранский камень. Он способен воспламенить любую поверхность и обратить её в пепел. Осторожнее с ним, не забывайте о его свойствах.

Профессор поднял оранжевый камушек и приложил к нему лист бумаги. Мгновение и вспыхнул огонь.

– Учитель, а почему дощечка тогда не горит? – не удержалась я и задала вопрос.

– Ааа, – профессор просиял, –

я вижу, среди вас есть те, кто уже проявляет интерес к моему предмету. Представьтесь, студентка.

Я встала, как это было принято в нашей школе, и громко назвалась.

– Злата Миленина.

– Садитесь, что же мне приятно, что вы озвучили свой вопрос, но в следующий раз лучше поднять руку.

Мне стало немного стыдно за свою несдержанность.

– Мигранский камень обладает ещё одним удивительным свойством, он умеет слушать ваши чувства. Когда вы спокойны, то камень не принесёт никому вреда и никоим образом себя не проявит. Но стоит вам разозлиться, как он тут же призовёт пламя. Со временем вы научитесь дозировать свои эмоции при работе с артефактами и заставлять их действовать так, как вам нужно. Это понятно?

Признаться, я не совсем разобралась, о чём говорил мужчина, но главную мысль уловила: камень действует, только когда ты зол. Интересная особенность.

– А это Васюткин камень, – профессор поднял голубой булыжник, – кто-нибудь знает, какими свойствами наделён он?

Я покрутила головой, несколько девушек подняли руки, в том числе и Агата.

– Отвечаете вы, студентка, – учитель указал на ведьмочку, сидящую рядом со мной. Она поднялась и расправила подол платья.

– Агата Валынская, – представилась она, – Васюткин камень способен увлажнить любую поверхность.

– Всё верно, студентка, – рад, что среди нас представительница столь славного ведьминского рода, – ваша бабушка подавала большие надежды как артефактор. Да, и ещё раз да, Васюткин камень – это неиссякаемый источник влаги. Ну а это растение знакомо вам?

Я покосилась на траву. Вполне себе обычные узкие длинные листики, какие на каждом газоне растут.

– Мурен трава, – послышалось за моей спиной, – обеззараживает раны.

– Верно, – профессор потряс травинками. – И последний ингредиент, сможете определить?

Руку подняли все, кроме меня.

Учитель указал на одну из девушек.

– Это кора граната, профессор, дезинфицирующее средство, в виде порошка применяется для обработки ран.

– Всё верно. Всё совершенно правильно. Вот вам задача: до конца занятия осталось двадцать минут, вы должны успеть создать самый простой артефакт, использовав все четыре магических ингредиента. Время пошло, девушки.

Подвинув к себе ближе дощечки, мы с Агатой переглянулись.

– И ещё, – профессор Жандр снова привлёк наше внимание, – ваши изделия должны быть уникальными и не походить на те, что в руках соседок.

“Ясно, списывать нельзя” – про себя ухмыльнулась я.

Глава 18

Взяв

в руки кусок глины, призадумалась.

И что, вообще, можно со всем этим сделать? Два камня, травинка и кусок коры, который ещё и тёртым используют.

Агата с таким же растерянным видом обсматривала дощечку. Это чуть успокоило: значит, не одна я такая неумёха. Ещё немного поразмышляв, решила, что ничего сложного от нас требовать не должны, поэтому просто слепив из глины лепёшку, вставила в неё два камня и тут же вынула их обратно.

Не годится.

Если один вызывает пламя, а второй – воду, то быть в одной плоскости они не должны. Использовать неудобно. Взяв больше глины, скатала шар, приплюснула его с четырёх сторон. Получился куб со сглаженными краями. Подравняв, придала ему более аккуратную форму.

Вот теперь, взяв камни, вставила их с двух противоположных сторон.

Полдела сделано.

К сожалению, это была самая лёгкая часть. Бросив взгляд на Агату, с интересом понаблюдала, как ведьмочка лепит некую колбаску с камушками с двух сторон. Выглядело это забавно.

Выдохнув, взяла травинки. И что с ними делать дальше?

– Агата, – тихо шепнула я, – а как их применяют?

– Пеплом на рану посыпают, – тут же поделилась ведьмочка своими знаниями.

Угу, значит, не сама трава нужна, а её пепел. Подняв с дощечки круглые похожие на монетки предметы, смекнула, что это тюбики: так как на них имелась крышечка.

Всё! Вот теперь действительно легко.

Открыв этот миниатюрный тюбик-кулончик, расположила над ним травинку и поднесла к ней Мигранский камень. Нужно разозлиться. Это было несложно. Вспомнив физиономию вновь обретённого батюшки, прямо нутром ощутила, как рвётся пламя.

Травинка мгновенно осыпалась пеплом.

Победно улыбнувшись, я закрыла крышечку и вдавила тюбик в куб из глины. С корой всё совсем оказалось просто: натёрла и готово. Ещё одна металлическая "монетка" захлопнулась, скрывая своё содержимое.

– Вы очень сообразительны, – раздалось за моей спиной, – но я раньше не слышал о вашем роде. Миленина говорите?!

Профессор наблюдал за моей работой из-за плеча и явно был доволен.

– Я полукровка, – тихо пробормотала, не глядя на него.

– Ааа, – потянувшись, мужчина взял мой чудо-кубик и осмотрел, – грамотный подход к делу. Обдуманность действий. Эстетика. У вас талант. Определённо вы обладаете всеми навыками, чтобы стать отличным мастером. Знаете, к какой группе относится ваш артефакт?

А задумалась, а после уверенно кивнула.

– Походный, – судя по выражению лица учителя, я попала в точку.

– Почему? – дедок прищурился.

– Мигранский камень, чтобы развести костёр. Васюткин, если вдруг не окажется питьевой воды. Трава и кора – обработать раны. Это всё нужно в походе, если вдруг заблудился. Я бы назвала этот артефакт – минимальным набором для выживания. В него бы ещё нож вставить, и совсем отлично.